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专题五 传递正能量 凝聚中国梦
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1．社会主义核心价值观基本内容公布
2014年2月，《人民日报》公布了24字的社会主义核心价值观基本内容(见下)。中央办公厅印发了关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：
富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；
自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；
爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
2．习近平强调：把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程
中共中央政治局2014年2月24日下午就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础_丁程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。
习近平在主持学习时发表了讲话。他指出，核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。
3．CCTV“感动中国”2013年年度人物隆重揭晓
2014年2月10日，由中央电视台倾力打造的精神品牌栏目——“感动中国”2013年度人物颁奖典礼在CCTV一1播出，十位在过去一年中曾感奋人心、传递温暖的“最美中国人"与一个“感动中国2013年度"致敬群体站上颁奖台，领受来自人们内心深处的赞美与敬意。这十位人物分别是：核潜艇之父黄旭华、仁医胡佩兰、不悔的信念方俊明、“油菜花父子”沈克泉沈昌健、革命老人龚全珍、拾荒助学老人刘盛兰、村官段爱萍、悬崖边上护梦人格桑德吉、守墓老兵陈俊贵、母爱助子姚厚芝和特别奖“载人航天英雄群"。“感动中国"人物所展现的人格力量与纯粹品性唤醒了人们对美好人性的渴望，深沉的情感与至美的人间大爱让人经历了一次次灵魂的洗礼。
◆黄旭华：隐姓埋名30年的中国核潜艇之父
【颁奖词】时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；二穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。
◆刘盛兰：年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人
【颁奖词】风烛残年，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。
◆陈俊贵：为报答战友深情，几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵
【颁奖词】只为风雪之夜一次生死相托，你守住誓言，为我们守住心灵的最后阵地。洒一碗酒，那碗里是岁月峥嵘；敬一个礼，那是士兵最真的情义。雪下了又融，草黄了又青，你种在山顶的松，岿然不动。
◆段爱平：努力改变乡村面貌的基层好干部山西村官段爱平
【颁奖词】山梁挡住了阳光，你用肩膀扛起乡亲的盼望。村庄在渐渐丰满，你的身体却慢慢柔弱。庄稼．总要把一切还给泥土。你贴工、贴钱、贴命，你还贴近百姓的心。
◆沈克泉、沈昌健：35年前仆后继、追逐科技梦想的“油菜花父子"
【颁奖词】父亲留恋那油菜花开的芬芳，儿子就把他葬在不远的山上。三十年花开花谢，两代人春来秋往，一家人不分昼夜，守护最微弱的希望。一粒种子，蕴含着世代相传的梦想。
◆格桑德吉：悬崖边上的护梦人，西藏墨脱山区教师
【颁奖词】不想让乡亲的梦，跌落于悬崖。门巴的女儿执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。
◆胡佩兰：退休后20年坚持每天出诊的仁医
【颁奖词】技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是情。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。你是仁医，是济世良药。
◆姚厚芝：为子女筹学费。耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲
【颁奖词】病压垮了身体，但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血，为孩子缝补梦想，而深厚的爱，更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间，让你把美好的愿望，织进这春天的图景。
◆方俊明：荣誉迟到28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民
【颁奖词】纵身一跃，却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春，但你却固执地相信善良，丝毫不悔。今天你不能起身，但我们知道，你早已站立在所有人的面前。
◆龚全珍：守护开国将军梦想，全心全意为群众服务的革命老人
【颁奖词】少年时寻见光，青年时寻见爱，暮年到来的时候，你的心依然辽阔。一生追随革命、爱情和信仰，辗转于战场、田野、课堂。人民的敬意，是你一生最美的勋章。
★特别奖：“感动中国”栏目组还向中国载人航天十周年的中国航天人群体表达了年度致敬。
4．第四届全国道德模范评选表彰颁奖典礼在京举行
由中央宣传部、中央文明办等共同主办的第四届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《圆中国梦德耀中华》2013年10月26日晚在北京举行。高淑珍等54名同志荣获“全国道德模范”称号；王凤进等265名同志荣获“全国道德模范提名奖”。其中，高淑珍等10人获得“全国助人为乐模范”称号，张丽莉等10人获得“全国见义勇为模范’’的称号，刘洪安等10人获得“全国诚实守信模范"称号，罗阳等1 2人获得“全国敬业奉献模范”称号，陈斌强等1 2人获得“全国孝老爱亲模范”称号。
201 3年9月26日，国家主席习近平会见第四届全国道德模范及提名奖获得者，强调道德模范是社会道德建设重要旗帜，要深入开展学习宣传道德模范活动，弘扬真善美，传播正能量，激励人民群众崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。
5．最美现象：2013年我们身边的“好人”被发掘出来，为社会传递正能量
(1)由新华网、新华社“中国网事"、中国宋庆龄基金会联合主办开展了“中国网事·感动2013"年度网络人物评选活动。
(2)中央文明办、中国文明网继续开展“中国好人榜’’评选活动。
(3)20l3年11月8日，由中央电视台主办的“寻找最美孝心少年"公益活动颁奖典礼隆重举行。黄凤、吴林香、邵龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀等11位少年荣获年度“最美孝心少年，，称号。这些“最美孝心少年”，背后各有各的特殊背景，有父母离异的、有父母去世的、有父母生病的等等，而且每个家庭的经济条件都极其困难，有些家庭甚至还有奶奶、外婆等人需要照顾。而共同之处是．作为这些家庭的孩子，都义无反顾地承担起了照顾家人的重任，有些孩子的付出，甚至超出了成人所能
承受的。
(4)20 l 4年2月20日全国妇联授予樊锦诗等l0人三八红旗手标兵荣誉称号。
6．备春志愿行．共筑中国梦
20 l 3年是我国青年志愿者行动20周年。中共中央政治局委员、中宣部部长刘奇葆1 9日出席志愿服务工作座谈会，强调要坚持把志愿服务与创新社会治理结合起来，与学雷锋活动结合起来，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步"的志愿精神，大力推进志愿服务制度化，探索建立中国特色的志愿服务制度．营造我为人人、人人为我的良好风尚。
命题视角：
评选感动中国人物以及各种身边的“最美”事例，增强人民责任感，弘扬中华民族的传统美德及社会主义精神文明建设的内在要求是中考命题的素材。考试主要涉及到思品的认识当代青年的社会责任，如何做好一个负责人的公民等。
思想品德
考点6 知道我国公民的基本道德规范
考点7 学会换位思考。与人为善
考点9懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人 。
考点36 知道社会主义精神文明建设的内容及其重要性
考点37 了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神
考点40 理解维护社会公平与正义的重要性。增强公平意识和正义感
考点41 认识当代青年的社会责任，做一个负责任的公民
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一、加强社会主义核心价值体系建设
1．社会主义核心价值体系的基本内容。
马克思主义为指导，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
2．社会主义核心价值观基本内容(注意与上题的区别)。
富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
3．社会主义核心价值体系建设的意义。(为什么要大力加强社会主义核心价值体系的建设?)(“把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程”，如何理解?)
①社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。
②发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。
③加强社会主义核心价值体系建设有利于提高公民的思想道德素质，为现代化建设提供精神动力和思想保证。有利于弘扬民族精神和时代精神，培育文明道德风尚。有利于形成良好的社会风气，推进全面建成小康社会的建设。
4．加强社会主义核心价值体系建设属于精神文明建设的哪一方面内容?该内容的地位、核心、原则和重点分别是什么?
(1)思想道德建设。
(2)思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。为人民服务为核心。集体主义为原则。以增强诚信意识为重点。
5．结合社会主义核心价值观的基本内容，谈谈开展“感动中国"“全国道德模范"“最美"人物等评比活动的意义。
上述活动的开展有利于弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神和中华民族的优秀传统美德，有利于树立社会主义荣辱观，促进社会和谐。
6．我们中学生应如何参与社会主义核心价值体系建设?
①不断加强思想道德修养，牢固树立社会主义荣辱观，努力提高自身的思想道德修养。②树立远大理想，培养高度社会责任感，自觉承担社会责任，做一个负责任的公民。
③弘扬和培育以爱国主义为核心的中华_民族精神，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
二、开展“感动中国"年度人物、“全国道德模范"人物和“最美"人物等评比活动
1．开展上述评比活动属于精神文明建设中哪方面内容?它在先进文化建设中处于怎样的地位?怎样加强这一方面的建设?
(1)上述评比活动属于思想道德建设。
(2)思想道德建设体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节，有利于提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。
(3)加强社会主义核心价值体系建设；建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范等。
2．感动中国"年度人物、“全国道德模范’’和“最美"人物评选属于中国特色社会主义的哪方面建设?加强该方面建设有利于实现全面建成小康社会的哪一方面的要求?
(1)文化建设或精神文明建设。
(2)加强文化建设，全面提高全民族素质，文化软实力显著增强(“十八大?’提出)。
3．“感动中国"年度人物、“全国道德模范”和“最美"人物等人物身上具有哪些优秀品质?
①关爱他人、助人为乐的道德情怀。②见义勇为、勇于担当的无畏精神。③以诚待人、守信践诺的为人品格。④敬业奉献、勤勉做事的职业操守。⑤孝老爱亲、血脉相依的至美真情……(本题要根据题目提供的材料作答)
★变题：你从“感动中国"人物身上感受到了哪些力量?这些力量对社会的发展产生了哪些影响?(举例说明)
①助人为乐如年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰。助人为乐的品质，有助于我们共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，构建和谐社会。
②见义勇为。如：荣誉迟到28年而一生不悔的湖北好市民方俊明。见义勇为的品德，能够激发人们的正义感，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣，弘扬社会正气，促进社会的公平和正义，维护社会稳定。
③敬业奉献。如：核潜艇之父黄旭华、仁医胡佩兰。学习敬业奉献的精神，能够激发人们的责任感，履行责任不言代价与回报；能够各尽所能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
④孝老爱亲。如：母爱助子姚厚芝。孝老爱亲是中华民族的传统美德，孝老爱亲，有利于建设和谐家庭，建设和谐社会。
4．表彰、学习和宣传“全国道德模范”、“感动中国"年度人物“最美”人物有何重要意义(能为社会带来哪些正能量)?
①这有利于培育知荣辱、树正气、促和谐的社会风尚，增强公民的社会责任感，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，构建社会主义和谐社会。
②有利于弘扬和培育民族精神，传承中华民族传统美德，推进社会主义核心价值体系建设。③这是加强社会主义精神文明建设的重要举措，有利于提升公民道德素质和社会文明程度，，④这能为经济社会发展提供强有力的思想道德保障，激励人们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。⑤有利于引导人们树立正确的人生观、价值观、荣辱观，促进自身的健康成长。
5．评选、学习“全国道德模范’’“感动中国’’等先进人物体现了教材中的哪些观点?
①思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节。
②弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
③爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范。
④积极承担责任是做人的基本要求。
6．请你为学校如何弘扬和践行先进人物精神提几条切实可行的建议o
①组织广大学生认真学习和讨论“感动中国’’‘。全国道德模范"先进人物的事迹资料。②充分利用学校广播、橱窗等载体，通过开展主题班会、演讲比赛等形式，宣传、挖掘“感动中国"人物的感人事迹和优秀品质。
③评选校园“最美”人物．用身边的人和事教育学生、感动社会。
7．我们青少年应怎样化感动为行动，向“感动中国"年度人物、“全国道德模范"和“最美”人物学习?(根据材料自己归纳)
①树立崇高理想，立报效祖国之志。
②努力学习科学文化知识；大胆创新，勇于实践。
③树立高度社会责任感：热心公益、服务社会，关爱他人，发扬不言代价与回报的奉献精神。
④培养吃苦耐劳，勤俭节约的生活习惯，培养良好的心理品质和健康的人格，磨砺坚强意志，自强不息、关爱他人，奉献社会。
⑤珍爱生命，关爱他人，履责尽孝。
⑥把个人的成长进步与祖国的繁荣富强紧密结合起来，勇担实现中华民族伟大复兴
中国梦的重任。
8．联系自己的经历，说说自己参加过的道德实践活动，并谈谈从中获得的收获和体会。
(1)活动：参加“做诚信学生”签名活动，向希望工程、地震灾区捐款，参加“向不文明行为宣战"活动，参加环保志愿者活动，慰问幸福院的孤寡老人等。
(2)收获：①提高了自身的思想道德素养。②增强了自身的社会责任感和使命感。③提高了自身的社会实践能力和创新能力。④养成了健康的行为习惯等。
(3)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会。②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。③开展公民道德实践活动。有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。
9．我国古代重视道德修养的思想家及主要观点。
(1)孔子：主张“克己复礼”，即加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范n
(2)孟子：提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"的道德准则。
(3)墨子：主张“兼爱"，就是爱一切人，视人如己，互助友爱。
10．我国公民基本道德规范的内容及开展道德规范教育的意义。
(1)内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
(2)意义：开展思想道德建设有利于提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。
11．联系身边实际，说说我国青少年中存在哪些不良道德倾向。这些问题有什么危害?请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设从多角度提几条合理化建议。
(1)不良道德倾向：自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不守规矩、崇洋媚外、诚信缺失等。考试作弊、弄虚作假(缺乏诚信)、超前消费(没有树立正确的消费观，缺乏艰苦奋斗的民族精神)、见到不公平现象忍气吞声(缺乏正义感和社会责任感)。
(2)危害：会导致精神颓废，会荒废学业，会败坏社会风气，损害社会主义精神文明建设，会导致违法犯罪的发生，不利于青少年的健康成长。
(3)建议：①学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育，切实履行好学校保护的职责。②社会：为未成年人的健康成长创造良好的社会环境，创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活等。③家庭：家长要以健康的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题，履行好家庭保护的职责。④国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境，加大不利于青少年健康成长的违法行为的打击力度等。
12．列举中华民族传统美德，并说说我们要自觉传承中华民族传统美德的原因。
①敬业乐群、公而忘私的奉献精神；天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣；自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气：鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范；厚德载物、道济天下的广阔胸襟；奋不顾身、舍生取义的英雄气概；大道之行、天下为公的社会理想等等。
②中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是中华民族宝贵的精神财富。中华传统美德是中华民族在自己的发展历程中形成的代代传承的美德，具有生生不息、历久弥新的品质。结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德，是我们青年一代肩
负的光荣使命。
13．“感动中国"2013年度人物行为的认识。
(1)“感动中国"2013年度人物分别传承了怎样的传统美德?
核潜艇之父黄旭华：自强不息、艰苦奋斗。
仁医胡佩兰：敬业、奉献精神。
不悔的信念方俊明：奋不顾身、舍生取义的英雄气概n
油菜花父子”沈克泉、沈昌健：自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气。
革命老人龚全珍：自强不息、艰苦奋斗。
拾荒助学老人刘盛兰：厚德载物、道济天下的广阔胸襟，公而忘私的奉献精神。
村官段爱萍：鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范，敬业乐群、公而忘私的奉献精神。
悬崖边上护梦人格桑德吉：敬业、奉献精神。
守墓老兵陈俊贵：舍生取义。
母爱助子姚厚芝：自强不息、艰苦奋斗、尊老爱幼。
“载人航天英雄群"：天下兴亡、匹夫有责的爱国情操。
(2)核潜艇之父黄旭华隐姓埋名30年充分诠释了生命的价值。生命的价值表现在哪里?
生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。当我们发现自己能为他人带来快乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献时，就更能体会生命的价值。
(3)方俊明纵身一跃，被命运撞得头破血流，只能在轮椅上度过青春，但却维护了社会正义。请问什么叫正义行为?
在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。正义是人类良知的“声音”。
(4)年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人和悬崖边上的护梦人格桑德吉的行为充分体现了对教育的重视。请你谈谈教育的重要性。
①百年大计，教育为本。当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育竞争、人才竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。
②教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。面对激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
③中国未来的发展。中华民族伟大复兴关键靠人才，基础在教育。只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势：才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力；才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
14．感动中国，也感动你我。请你任选一位感动人物，将你准备向他(她)所说的话写出来。
示例：悬崖边上护梦人格桑德吉：首先，要深深感谢老师对我们的帮助与付出。同时，我们也要向老师学习，增强自己的社会责任意识，珍惜来之不易的受教育机会，自觉履行受教育义务，努力学习，掌握好为人民服务的本领，长大后做一个对社会有用的人才。
15．学校开展“向先进人物学习"的活动，请你设计几种活动形式，写出活动主题和意义。
(1)活动：办板报；演讲比赛；主题班会等。
(2)主题：学习先进，传递正能量o
(3)意义：有利于提高学生的思想道德素质，传承中华民族的传统美德，弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神．促进青少年的健康成长。
三、传递正能量
1．传递正能量属于哪一文明建设的哪方面的内容?正能量是什么精神的集中体现?
(1)精神文明建设，思想道德建设。
(2)正能量是中华民族精神的集中体现。
2．从社会责任和公民义务角度谈谈我们传递正能量的理由o
(1)社会责任：①作为一个负责的公民，就应树立责任意识，增强社会责任感。在做好本职工作的同时，要胸怀天下．承担起关爱社会的责任。②参与传递正能量是公民自觉承担责任的表现，也有利于增强民族的凝聚力，同心共筑中国梦o
(2)公民义务：①法律鼓励做的，我们积极去做。②传递正能量是法律鼓励做的，有利于弘扬社会主义道德．我们应该自觉去做。
3．我们为什么要传递正能量或传递正能量有何积极意义?(本题要根据材料相应的正能量作
①传递正能量是具有社会责任感的体现，有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；有利于构建和谐社会。
②传递正能量有利于建设社会主义精神文明，培育文明的道德风尚。③在传递正能量的过程中．我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自己的价值在奉献中得以提升n
4．从国家和公民个人的角度，为正能量的传递献计献策o
(1)国家：加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。
(2)公民：自觉践行社会主义价值观，增强责任意识，尊重社会，关爱他人。积极参加公益活动．服务社会。保持乐观向上的精神状态，热爱生活等。
5．传递正能量需要我们培养怎样的奉献意识和奉献精神?
①热心公益、服务社会的奉献意识。②不言代价与回报的奉献精神n
6．公民参加志愿者活动有何积极意义?有哪些收获和体会?
(1)意义：①有利于提高思想道德修养，增强社会责任感和使命感。有利于提高社会实践能力和创新能力，养成健康的行为习惯等。②有利于以微薄之力助推社会形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设。
(2)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会。②参与先进实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人、使自身的价值在奉献中得以提升。
中考演练
1．CCTV“感动中国”年度人物评选活动自2002年启动以来，至今已进行了11次。一个个真实的人和动人的事，及其背后所包含的精神，曾让整个中国为之感动，让无数的观众记忆犹新。活动的开展有利于( )
①促进精神文明 ②推动政治文明建设 ③提高公民文明素质 ④加强思想道德建设
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
2．众多“感动中国"年度人物身上都体现出令人震撼的民族精神。这种民族精神是 ( ’)
①民族文化的精髓 ②鼓舞我们迎难而上的不竭力量之源
③民族的魂和民族的根 ④社会主义核心价值的体系的重要内容
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．“感动中国"人物——云南农民张正祥26年守护滇池，牺牲了家庭，牺牲了家庭利益，更付出了身残代价。他的感人事迹折射出的中华民族精神是 ( )
①爱国主义 ②爱好和平 ③勤劳勇敢④保护环境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
“正能量”是13亿国人最爱的词汇之一，使用者上至国家元首，下至平民百姓2012年12月13日，中共中央总书记习近平在会见美国前总统卡特时指出：中美双方要不畏艰难，勇于创新，积累正能量。据此回答4—6题。
4．传递“正能量"的活动，属于社会主义精神文明建设中的 ( )
A．思想道德建设 B．民主法治建设 C．教育科学文化建设 D．经济建设
5．公民参与传递“正能量”的活动，是公民履行了 的体现。 ( )
A．道德义务 B．法定义务 C．基本权利 D．政治权利
6．材料中习近平总书记所提到的中美两国累积更多的“正能量” ( )
①有利于维护亚太地区的和平与稳定 ②坚持“合作共赢"思路实现共同发展 ③能使两国共同领导世界事务④有利于释放正能量，通过“对话”彻底消除威胁
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
7．由新华社发起的“中国网事．感动201 3"年度网络人物评选活动，吸引了近200万网民投票、近千万点击量、数百家媒体跟踪报道，形成了一股“顶起心中草根英雄"的网络热潮。开展这一活动 ( )
①可以使人们在收获感动的同时，心灵得到净化，思想得到升华 ②有利于发展先进文化，推进社会主义精神文明建设 ③有利于培养公民的责任意识，加快构建和谐社会 ④能够彻底消除社会中的“假、恶、丑"现象，净化社会风气。
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
8．骑车上学途中不慎刮蹭一辆路边豪车，面对这种尴尬局面，有些人会选择逃之天天，但扬州市中学生徐砺寒在原地等待车主半小时无果的情况下，留下一张写有赔偿联系方式的道歉纸条。上述事实说明徐砺寒 ( )
A．生性怯懦、胆小怕事 B．诚实守信、勇担过错
C．缺乏经验、不清世事 D心高气傲、胆大妄为
9．2011年中国慈善排行榜4月28日在京揭晓，捐赠1 0亿多元的企业家曹德旺获得中国“首善”称号。他出资修道路，建学校，盖公园，建图书馆，特别是对灾区人民，更是予以无私的援助。如：西南干旱他为灾区捐款2亿。他的行为 ( )
A．是具有高度社会责任感的具体体现 B．其目的是为了做广告，挣更多的钱
C．是为了获得“首善’’的名誉 D．不值得提倡，国家应鼓励一部分人富裕
10．北大校长周其凤称201 1年他们想招收这样的学生：热爱北大，孝敬父母，人格健全，成绩优秀。一个人没有孝敬父母之心，很难想象他能做出对他人、对国家以及对社会有益的事情。你认为北大这样做的原因是 ( )
①敬老爱老是中华民族的传统美德
②用“爱”和“孝敬”来回报父母的养育之恩是人的基本道德要求
③孝敬父母是法律规定子女应尽的义务 ④北大想显示自己的门槛高，与众不同
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
11．2012年度“感动中国”人物广西壮族自治区12岁小学生何碉，在得知自己患高度恶性肿瘤后，做出无偿捐献器官的决定。2012年12月17日何碉的双肾和肝脏成功植入；名患者体内。她的行为说明 ( )
A．关爱他人只有付出，没有回报
B．只有在灾难面前，公民才需要承担起关爱社会的责任
C．亲近社会、服务社会要乐于为社会和他人奉献爱心和力量
D．承担国家、社会责任就要放弃个人的一切利益
12．何国苗，小时家境贫寒，先后获得87项国家专利，从2004年起，他每年拿出年收入的10％用于公益捐款。迄今，他以个人名义捐助教育、医疗、新农村建设等公益慈善活动的总额已超过1700万元，成为远近闻名的“公益哥"。而他至今没买一处房子，一家仍挤在30多平方米的老房子里。这一事例说明 ( )
①奉献社会是实现人生价值的唯一目的 ②热心公益、服务社会是强烈社会责任感的体现
③生命的意义不在于索取，而在于奉献 ④承担责任是要付出代价的
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
13．2013年1月，“光盘行动”由北京市一家民间公益组织发起。该活动的主题是：从我做起，今天不剩饭。公益组织的志愿者倡议市民在饭店就餐打包剩饭剩菜，“光盘"离开，形成人人节约粮食的好习惯。光盘行动 ( )
①符合可持续发展的要求 ②符合社会主义荣辱观的具体要求．③不利于促进消费，推动我国经济发展 ④有利于传承中华优秀传统美德。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
14．2012年3月，中共中央颁布了《关于深入开展学雷锋活动的意见》。之后，全国各地掀起新一轮学雷锋高潮，涌现出一大批雷锋式的先进集体和模范人物。材料说明 ( )
①中国共产党是我国社会主义事业的领导核心 ②我国的法律是由国家制定或认可的行为规范
③社会主义精神文明建设有利于公民素质的提升 ④提高公民思想道德素质是社会主义的根本任务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2012年11月27日，中华全国总工会追授“歼一l 5”舰载机研制现场总指挥罗阳全国五一劳动奖章．以表彰先进，弘扬中．国工人阶级优秀品质。据此回答l 5一16题。
1 5．从传统美德角度看，罗阳具有 ( )
A．奋不顾身、舍生取义的英雄气概 B．厚德载物、道济天下的广阔胸襟
C．自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气 D．敬业乐群、公而忘私的奉献精神
1 6．开展向罗阳学习的活动 ( )
①属于发展先进文化的重要内容 ②加强了社会主义精神文明建设
③提高了全民族的科学文化素质 ④有利于提高公民的思想道德水平
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
1 7．浙江“孝子教师。”陈斌强当选“感动中国"年度人物。“感动中国"组委会给予陈斌强的颁奖词：小时候．这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。陈老师之所以感动中国，是因为 ( )
①传承了敬老爱老的中华美德 ②懂得去报恩，履行自己的道德义务 ③他很好地履行孝敬父母的法律义务④正确处理了个人与集体的关系 （ ）
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
二、非选择题
18．“青年者，国之魂也。”一代又一代有志青年，用青春和热血书写了不朽传奇。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：
(1)运用所学历史知识，回答材料一中的青年们是如何承担起社会责任的。
(2)根据材料二，结合所学知识，说明“雷锋"们是怎样践行雷锋对生命意义的认识的。
(3)材料中的青年们用自己的言行为我们树立起道德的丰碑。请你对照他们，举出自己做得不足的事例一个，说明不足理由并写出改进的打算
19．中国梦·道德践行篇
流行语“正能量”，是指健康乐观、积极向上的个体情感或社套行为。阅读材料，回答问题。
材料一：▲ 2013年“感动中国"十大人物黄旭华：隐姓埋名30年的中国核潜艇之父，因为研制工作太忙，30年没回家一次，没能为父亲和二哥奔丧。
▲2013年感动中国十大人物刘盛兰：年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人。
▲心比金坚的陈俊贵：只为风雪之夜一次生死相托，守住誓言，守住心灵的最后阵地。为报答战友深情，几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵。
(1)材料一中的先进人物，传递的正能量分别是什么?请从右边方框中选择最合适的内容填人表格
先进人物

正能量
①诚实守信 ②宽以待人
③互相尊重 ④爱岗敬业
⑤乐于助人 ⑥谦虚谨慎
黄旭华：
刘盛兰：
陈俊贵：
材料二：某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿——微文明——大文明"的转变。
(2)该社区倡导人人参与公益活动，有什么意义?
(3)如果你是该社区一员，在参与公益活动，传递正能量中，可以扮演什么角色，相应地承担哪些责任?(写出两种)
20．阅读故事，回答问题。
故事一：2014年2月深圳某公司一名年仅35岁的女项目经理突然倒在了深圳地铁蛇口线水湾站出口的台阶上而一直无人敢扶，事发近50分钟后，被赶去现场的1 20急救人员认定为已经死亡。
故事二：广东省佛山市孕妇刘某10月在红会医院住院生产，25日凌晨5时许，产妇在产前区早产，医生和护士在未作任何检查的情况下，告知产妇新生儿无生命体征，草率下结论为死婴，随即将婴儿与胎盘移放至处置室。20分钟后，家属要求查看婴儿，护士才发现婴儿尚存生命体征。
(1)两个故事令人心寒，考量着人们的道德和责任，请你指出故事中冷漠的人们心灵缺失的所在。
故事三：杭州2岁女童妞妞从10楼的窗台坠落。在楼下人们惊呼的一刻，吴菊萍甩掉高跟鞋，伸开双臂向妞妞掉落的位置冲去，在即将落地一刹那，她接住了妞妞!小妞妞得救了，吴菊萍的手臂却被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。吴菊萍的事迹经网络传播后，无数网民为之动容，被广大网友称为“最美妈妈”。在第三届全国道德模范评选中荣获全国见义勇为模范称号。
(2)“最美妈妈"的事迹是对故事一、二中冷漠的人们最好的鞭策。请你结合故事谈谈开展全国道德模范评选活动的必要性。
(3)网络和社会上人们在感动：世界上最动人的传奇，就是那一接的大爱和美丽。走近和读懂“最美妈妈”，你该获得怎样的熏陶和力量?
21．阅读材料，回答问题。
2013年11月1 8日，浙江省湖州市星汇半岛小区，一名轻生女子从7楼跳下，5 1岁的保安李迎福伸出双手接抱。女子生命无恙，而李迎福颈椎、脊椎严重受损，成高位截瘫。李迎福的勇敢和不幸引来众多关注．大家赞其为“最美保安"。在其精神的感染下，由1 20名律师、医生、银行工作人员、的士司机、保安等热心人参加的“李迎福志愿服务队"日前在星汇半岛小区成立。
(1)请从生命的角度评价轻生女子的行为。
(2)“最美保安”李迎福的行为折射出中华民族怎样的传统美德?对这些传统美德，我们青少年肩负的光荣使命是什么?

(3)材料中“李迎福志愿服务队”的成立传播着社会的正能量，请谈谈传播这种“正能量”有着怎样的现实意义。
专题四 传递正能量 凝聚中国梦 （参考答案）
一、选择题
1—5．ABBAA 6—10．BBBAC
11—15．CCBBD 16—17．BC
二、非选择题
21．(1)轻生女子的行为是错误的，她没有珍爱自己的生命。生命是世界上最宝贵的财富，生命对于每个人来说只有一次。我们要肯定、尊重、珍爱、悦纳自己的生命。(2)奋不顾身、舍生取义的英雄气概；敬业乐群、公而忘私的奉献精神。结合时代和实践的要求，继承和发扬中华传统美德。 (3)有利于弘扬和培育民族精神，传承中华民族传统美德；推动形成“我为人人，人人为我"的社会氛围，提升公民道德素质；有利于构建社会主义和谐社会．

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