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第六章 熟悉而陌生的力
第一节 力
01
02
03
力的概念
力的作用是相互的
力的作用效果
重点
重点
重难点
推土机用力推走泥土
渔翁用力拉起鱼网
运动员用力举起杠铃
顽皮的大象用力向下
压跷跷板
同名磁极相互排斥
带静电的橡胶棒吸引小纸屑
5.7
找一找它们的共同之处
推土机
渔 翁
运动员
大 象
磁铁
带静电的橡胶棒
推
拉
举
压
排斥
吸引
泥土
鱼网
杠铃
跷跷板
磁铁
小纸屑
力是一个物体对另一个物体的作用
力的符号：F
一个物体
（施力物体）
另一物体
（受力物体）
作用
一、力
物体之间不接触，能否产生力的作用？
思考
同名磁极相互排斥
带静电的橡胶棒吸引小纸屑
产生力不一定要相互接触
1、定义：力是一个物体对另一个物体的作用
一 、力
2、符号：F
3、力的理解：
② 产生力的条件
两个或两个以上的物体
有相互作用（可以不接触）
① 力不能脱离物体而单独存在
练习
例1：判断几个同学的想法是否正确
1、单独一个物体，也能产生力的作用。
2、没有物体，也能产生力的作用。
3、不接触的物体之间一定没有力的作用。
4、至少要有两个物体才能产生力。
例2：俗话说，“一个巴掌拍不响”，这是因为（ ）
A、一个巴掌的力太小
B、两个或两个以上的物体才能产生力
C、人不会只有一个巴掌
D、一个物体也能产生力的作用
B
例3：下列说法正确的是（ ）
A、两个物体相接触就一定有力的作用
B、两个物体不相接触就一定没有力的作用
C、没有物体也可以有力的作用
D、力不能脱离物体而单独存在
D
观察思考
大力士拉飞机
大力士搬铁球
观察下列几幅图，试着说出其中的施力物体和受力物体。
运动员拉弓
二、力的作用是相互的
请同学们用手拍桌子，双手互拍，拉橡皮筋，提书包，体会一下手对这些物体施力时，手有什么感觉。
二、力的作用是相互的
穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他，他自己也后退。
穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？
施力物体
受力物体
推
小孩
墙
施力物体
受力物体
推
同时
施力物体
作用力
受力物体
反作用力
甲
物体
乙
物体
受力物体
施力物体
1、一对相互作用力在任何情况下，大小相等、方向相反、作用在不同物体上。
2、一个物体对另一个物体施力的同时必然受到后者对它的作用力。
3、施力物体同时也是受力物体。
4、物体间的相互作用力同时产生、同时消失、没有先后之分。
对“力的作用是相互的”的理解
二、力的作用是相互的
如图所示，运动员游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是_____，此现象说明物体间力的作用是__________。
水
相互的
俗话说“以卵击石”，用来比喻不估计自己的力量，自取灭亡，如图所示，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力 （选填“大于”“等于”或“小于”)鸡蛋对石头作用力的大小。
等于
三、力的作用效果
弓发生形变
竿子发生了形变
沙发发生了形变
竹子发生了形变
力可以使物体的形状发生改变(简称形变)。
海绵发生的形变，它受到了力的作用
用手按住桌面，却看不见桌面发生形变
形变可以是很明显的，也可以是非常微小的
三、力的作用效果
三、力的作用效果
用手边的物体体验力可以使物体的形状发生改变
三、力的作用效果
图中的运动员，对球施力后，球发生了什么变化？
三、力的作用效果
图中的运动员，对球施力后，球发生了什么变化？
观看视频体会，力可以改变物体的运动状态
（1）速度大小变化（从静止到运动、从运动到静止）
（2）速度方向变化（拐弯、变向）
（3）速度大小、方向都变化
运动状态改变
力可以改变物体的运动状态。
下列实验说明力有什么作用？
使物体的运动状态发生改变
使物体的形状发生改变
力的作用效果
形状改变（拉伸或弯曲）
体积改变（压缩）
速度大小发生改变
速度方向发生改变
速度大小和速度方向同时改变
《全品作业本》
第六章第一节
晚上自习结束收

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