资源简介

教学内容 青春时光 课型：复习 课时：一
核心素养 目标 政治认同：践行和弘扬社会主义核心价值观、坚定远大理想和共同理想 道德修养: 正确对待青春期生理变化和心理变化，积极融入社会。培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神 法治观念: 学会遵纪守法，维护自己权利，尊重他人权利。 健全人格：感受青春发展的差异性，形成接纳自我、关爱他人的心理品质；运用独立思维、批判性思维的方法，学会与他人交往，提高交往的品质 责任意识：正确处理自己青春期心理和生理变化，培养独立思维、批判性思维，学会对自己的行为负责
教学重点、难点 复习重点:正确处理心理矛盾，思维独立性、批判性男生女生的性别差异和优势
复习难点: 男生女生的优势互补、正确认识青春期对异性的朦胧情感
教学环节 教师活动 学生活动 集体备课修改意见
重点知识点 检测练习 1、青春期生理变化的影响有哪些？ (1)积极影响：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 (2)消极影响：有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼 2、如何正确对待青春期的生理变化？ 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。(2)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。(3)在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 3、如何正确调适青春期的矛盾心理？ (1) 可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 (2) 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 (3) 可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4) 可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。①把自己的想法写下来。②参加体育活动。③学习自我暗示。④试试自我解嘲等。 4．对性别角色的认识对我们有什么影响？ (1)积极：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 (2)消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 (3)在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 5．如何正确对待男女生各自的性别优势？ (1)发现和欣赏对方的优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。(2)不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 6．与异性交往有何意义？ (1)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式，情感特征。 (2)与异性交往，成为好朋友，可以学习对方身上的某些优秀品质。 (3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验 7.男生女生交往应把握哪些原则？ 内心坦荡，言谈得当，举止得体. 8如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感 (1)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感，这是青春成长中的正常现象。(2)在于异性交往的过程中，我们会因对异性的欣赏，对美好的向往而愉悦，其实这种欣赏和向往并不是真正的爱情。 (3)面对生活中可能出现的朦胧情愫，我们应慎重对待，理智处理。 七年级(7)班的小红说：“我不喜欢父母、老师干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦和困难时，还是渴望他们‘伸出援助之手’！”小红产生这种矛盾心理的原因是(　　) ①认知能力得到发展 ②自我意识不断增强 ③自立能力逐渐下降 ④情感世界愈加丰富 A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D ②③④ 抓住关键词 形成知识体系 重点知识点一定要掌握 要学会用知识分析问题 提高理解能力 分析能力
板书设计 生理矛盾 青春时光 心理矛盾 异性交往
作业设置 同步学习 知识点记忆
课后反思

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