资源简介 (共26张PPT)消防用品我设计温故知新D.疏散指示标志G.高层消防逃生缓降器B.灭火毯H.逃生绳E.消防报警按钮C.消防栓A.灭火器F.消防防毒面具I.多功能手电筒1.逐渐燃烧起来的火苗2.开始失控的熊熊烈火3.有刺激气味有毒的滚滚浓烟4.被困在高层建筑D.疏散指示标志C.消防栓E.消防报警按钮F.消防防毒面具G.高层消防逃生缓降器H.逃生绳I.多功能手电筒B.灭火毯A.灭火器假如你在火灾当中,遇到以下情况,你会用什么消防用品?1.逐渐燃烧起来的火苗B.灭火毯C.消防栓A.灭火器假如你在火灾当中,遇到以下情况,你会用什么消防用品?2.开始失控的熊熊烈火D.疏散指示标志B.灭火毯E.消防报警按钮假如你在火灾当中,遇到以下情况,你会用什么消防用品?3.有刺激气味有毒的滚滚浓烟假如你在火灾当中,遇到以下情况,你会用什么消防用品?B.灭火毯F.消防防毒面具假如你在火灾当中,遇到以下情况,你会用什么消防用品?4.被困在高层建筑G.高层消防逃生缓降器H.逃生绳I.多功能手电筒一、常见消防用品及作用内置化学物品,用以救灭火灾。在有害有毒的环境中,能有效防护呼吸器官、眼睛及面部皮肤。隔离热源及扑灭火焰,或披覆身上逃生。高层逃生保证使用者安全缓降至地面。报告火灾信号或位置并发出报警音响。能起到发出求救信号、照明等作用。用于给消防水龙带或消防车供水。指示疏散方向或位置、引导人员疏散。3.灭火器2.消防防毒面具1.高层消防逃生缓降器4.灭火毯5.逃生绳7.疏散指示标志6.多功能手电筒8.消防报警按钮9.消防栓二、消防用品我设计任务一:设计新型的灭火装置在火灾当中,我们最不愿意看到的就是有人员伤亡。请发挥你的想象力,设计一款可以提高灭火效率又能降低人员伤亡的新型灭火装置。任务二:设计新颖的消防逃生用品在不同的火情和不同的火灾场景中,设法逃脱才是首要。发挥你的聪明才智,设计一款新颖的消防逃生用品。(一)设计步骤:(1)逐渐燃烧起来的火苗(2)开始失控的熊熊烈火(3)有刺激气味有毒的滚滚浓烟(4)被困在高层建筑2.选择特定火灾场景1.选定设计主题七年级张三任务二:设计新颖的消防逃生用品1.逐渐燃烧起来的火苗;2.开始失控的熊熊烈火3.火灾场景情况分析(一)设计步骤:1.火苗刚起时可用灭火毯扑灭,当难于扑灭时,急需逃生。2.灭火毯是一张长方形的阻燃布,只有2条拉带方便我们用双手握着披在身上。当有浓烟时,我们就没有空余的手来捂住口鼻了。3.平时灭火毯存放在微型消防站或家里的某一个角落,成摆设。3.火灾场景情况分析(一)设计步骤:1.逃生时如何固定灭火毯?——斗篷、雨衣2.如何便于存放灭火毯?——拉链式抱枕4.设计思路(灵感来源)(一)设计步骤:(1)移植法:原理、技术、材料、结构……的迁移应用。(2)和田十二法:加一加、减一减、扩一扩、变一变、改一改、缩一缩、联一联、学一学、代一代、搬一搬、反一反、定一定1.移植法2.加一加5.创新技法(一)设计步骤:6.制作原理(一)设计步骤:1.灭火毯是一种经过特殊处理的玻璃纤维纺织物,像绸缎一样光滑、柔软、紧密,无毒、无污染,不刺激皮肤,没有失效期,可重复使用2.在遇火初期,灭火毯能以最快的速度隔氧灭火,控制火情蔓延。3.灭火毯能防火隔热,包裹在身体上,便于逃生。4.斗篷式结构,能包裹全身和解放双手5.抱枕式结构,有靠垫和美观功能,便于存放。灭火毯光滑、柔软、紧密,无毒、无污染,不刺激皮肤,没有失效期,可以重复使用于灭火和逃生,具有安全性。经过在国家专利检索网和其他知名网站上查新,没有发现与之相同的作品。根据上一栏“制作原理”,可见作品具有一定科学性。它可适用于日常生活中的靠垫和装饰美化,也适用于灭火逃生,具有一定的实用性。7.作品特点(一)设计步骤:8.绘制设计图抱 枕 式 防 火 斗 篷另行附页(一)设计步骤:(1)绘制设计图的一般步骤:铅笔绘制草图用黑笔勾线标注结构名称、功能等文字说明擦去铅笔线条8.绘制设计图(一)设计步骤:结构示意图文字说明:结构名称、功能、材料等标题(2)设计图基本三要素:8.绘制设计图(一)设计步骤:设计步骤:三、课堂小结(7)作品特点(6)制作原理(5)创新技法(4)设计思路(灵感来源)(3)火灾场景情况分析(2)选择特定火灾场景(1)选定设计主题(8)绘制设计图三、课堂小结9个常见消防用品及作用2个创新技法:移植法、和田十二法设计图3个基本要素:标题、结构图、文字说明新型消防4个用品特性:安全性、新颖性、科学性、实用性四、拓展思路:在设计前,你了解到哪些相关的前沿科技?你认为有哪些先进科技可以借鉴?温度传感器火焰传感器烟雾传感器气压传感器无人机物联网AR/VR技术……五、课后实践1.课后实践作业一:(1)准备:A4纸、铅笔、橡皮擦、尺子等工具,绘制右图《消防用品我设计》表格;(2)选择“新型灭火装置”或“新颖消防逃生用品”其中一个任务进行设计,填在右图设计表中。2.课后实践作业二:开展班级作业展示与投票,选出十位最佳创意人。评价标准 评价等级(在相应地方打√)1.设计图3个基本要素 缺__个要素:___________________ 齐全2.作品安全性3.作品新颖性4.作品科学性5.作品实用性五、课后实践六、结束语家是最小国,国是千万家。有了强的国,才有富的家。消防救援队伍,一支在人民群众最需要的时候冲锋在前的队伍,救民于水火,助民于危难。他们有多勇敢、多强大、多先进,体现着一个国家面对突发事件的应对能力、迎难而上的决心,更体现着一个国家的综合国力。学以致用,为国效力,科技强国,为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同奋斗吧!同学们,再见! 展开更多...... 收起↑ 资源预览