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(共34张PPT)
第三课 青春的证明
1. 了解成长渴望的表现，感受青春力量，掌握面对青春的做法。
2. 知道自信、自强的意义及要求。
3. 掌握青春飞翔的力量，树立自信、自强的青春态度。
学习目标
自主学习
认真阅读课本P23-27页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟）
探究点一：成长的渴望
1、青春的我们充满渴望的表现有哪些？
探究点二：飞翔的力量
2、为什么青春的探索需要自信？
3、如何才能获得自信？
4、对自强的认识有哪些？
5、自信和自强怎样助力青春成长？
《青春万岁》序诗(节选)
王　蒙
所有的日子，所有的日子都来吧，
让我编织你们，用青春的金线，
和幸福的璎珞，编织你们。
有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，
细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，
还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……
我们有时间，有力量，有燃烧的信念，
我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子，
浩大的世界，样样叫我们好惊奇，
从来都兴高采烈，从来不淡漠，
眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
飞翔的力量
新课讲授
观看完视频，谈谈你理解的青春是怎样的？
青春是美好的，青春充满激情，我们要热情地拥抱生活。青春是勇气，青春是活力，青春是力量，每天都有消耗不完的劲头。青春有理想，有信念，渴望自由，有着独立的生活态度和方式。青春是热情，青春是红色，青春是快乐，青春是魅力四射！
但青春也伴随着纠结、莽撞、青涩、遗憾。
有哪些描写青春的词语呢？
在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。
纠结
梦想
莽撞
青涩
遗憾
激情
美好
成长
勇气
新课讲授
2月18日，谷爱凌再度获得U型场地的金牌，摘得中国队第8块金牌！年仅18岁的“青蛙公主”谷爱凌成为了在一届冬奥会上，以2金1银的好成绩3次登上领奖台，拥有了3个冰墩墩！创造了女子自由式滑雪冬奥会的历史！
而这一天也是另一位运动健将苏翊鸣的18岁生日，苏翊鸣也在自己18岁生日前夕拿到了奥运场上的一金一银。
两个18岁的少年少女，用自己的努力，创造着属于自己独一无二的青春！
1．青春的我们有哪些成长的渴望？P24
①年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。
②我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
从谷爱凌看成长：有梦想，谁都了不起！
一个美国出生，“胡同里长大的北京妞儿”，几年前放弃了美国国籍，推迟了斯坦福大学的入学时间，全身心沉浸在滑雪板构建的天地中——中国自由式滑雪运动员谷爱凌的梦想是摘得奥运金牌，在妈妈的家乡，伴随五星红旗的升起，唱响国歌。就在昨天，这位“青蛙公主”在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台比赛中一飞冲天，摘得中国雪上项目首金，梦想成真。
梦想，比成绩更加了不起。大部分的参赛者在北京冬奥会，尽自己最大努力去竞争。他们敢拼搏、不放弃，他们用勇气和毅力，践行着那句名言：“没有什么比梦想更值得坚持！”
一个人的奋斗，可以成就一个人的梦想；一代又一代人的奋斗，可以成就一个体育强国的梦想。
从谷爱凌看成长：有梦想，谁都了不起！
思考：有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看？（结合谷爱凌的梦想）
我们要规划青春路径，思考如何走过青春之路，如何一步步实现自己的梦想。
探索
司马迁少年时就立志编一本优秀的史书
孙中山12岁，寻求真理改良祖国的愿望
曼德拉9岁，萌发寻求正义、平等的
理想
周恩来12岁“为中华崛起而读书”
规划青春路径，思考自己如何走过青春之路
2.面对成长的渴望，我们应该怎么做？P24
面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。
梦想
现实
规划 √
空想 ×
行动
飞翔的力量
想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。
青春的路不会是一帆风顺的，想要实现心中的理想，飞向蓝天，我们需要拥有飞翔的力量。
自信
自强
规则
宽容
自尊
激情
拼搏
自立
诚信
奋斗
进取
善良
任子威
短道速滑1000米
谷爱凌
女子大跳台
U型场地技巧
高亭宇
速滑男子500米
苏翊鸣
男子大跳台
齐广璞
男子空中技巧
自信人的风采
自信中国：
你可以永远相信中国红！
从2021年的唐宫夜宴到2022年的只此青绿
从2008年夏季奥运会到2022年冬季奥运会
从2015年也门撤侨到2022年乌克兰撤侨
思考：在这些人或团队的身上散发着哪些优秀品质？
采访：你身边有那些自信者？根据你的了解，说一说自信者具有怎样的风采。（言谈、举止、性格、为人处世、、、）
自信者风采
新课讲授
你身边有没有很自信的人呢？
结合自己的体验来讲讲Ta们的故事吧！
3.青春的探索需要自信（自信的作用）
①自信让我们充满激情；
②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；
③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
新课讲授
想一想
根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采？我们如何增强自信？
新课讲授
思考：
（1）从高艳能身上你学到了什么？
这让我们看到他自强不息的精神
（2）青春为什么需要自强？
①自强可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
②自强，让青春奋进的步伐永不停息。
（3）自强的内容是什么？如何才能自强？
不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，
是自强的重要内容。
自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
新课讲授
青年是最有活力的时候,你应该尝试更多东西，找到自己的热爱，哪怕是自己害怕的，也要勇敢去尝试。
自强自强
青春当自强
①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力
②自强，让青春奋进的步伐永不停息。
4、为什么青春探索需要自强（作用）？P26
新课讲授
当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？
——马云《不吃苦，你要青春干嘛》
笔记区
5、青春期飞翔的力量有哪些？
①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。
②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停歇。
③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。
课堂小结
憧憬：身体、心理、精神
自信
成长的渴望
飞翔的力量
探索：理想、规划、思考
自强
为什么
原因：有勇气信心、获得机会
青春飞扬
要求：自强、勇于尝试、日积月累、克服惰性抵制不良诱惑
表现：克服弱点、战胜自己
要求：坚强的意志、进取的精神、持久的坚持
怎么做
出
手
不
凡
1. 有人说：“失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心的人，将失去一切。因此，自信是成功的守护神。”这是因为（ ）
①自信让我们充满激情 　
②自信有利于激发潜能与活力
③有了自信，才能怀着坚定的信心和希望
④自信是成功的唯一条件
A. ①②③ B. ①③④　 C. ①②④ D. ②③④　
A
出
手
不
凡
2、青春是花样年华，探索青春的脚步不会停止。面对青春我们会(　 　)
①拥有无尽的遐想　 ②憧憬未来，形成不同的理想
③规划青春路径　 ④放飞自己的梦想，想做什么就做什么
A．①②③　 B．②③④　
C．①③④　 D．①②④
A
出
手
不
凡
A
3、习近平总书记勉励广大青年，要立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。这要求我们（　　）
A．勇担责任，筑梦青春 B．甘于平凡，珍惜青春
C．尽情享乐，不负青春 D．特立独行，放飞青春
谢谢观看
同学们，再见！

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