苏教版(2017秋)小学科学 五年级下册2.1生物的启示 课件 (共13张PPT)

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苏教版(2017秋)小学科学 五年级下册2.1生物的启示 课件 (共13张PPT)

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苏教版科学五年级下册
第二单元 仿生
5.生物的启示
目录
观察
1
思考
2
探讨
3
拓展
4
生物在长期进化的过程中,形成了许多有利于生存的形态结构和生理特点,人们从中获得很多启示。
观察
下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相似之处?
你还知道哪些物品的设计是受了动植物的启示?
思考
蜂窝猜想
公元4世纪,古希腊数学家佩波斯提出猜想:截面呈六边形的密铺(不留空隙,也不互相重叠)的蜂窝巢房,是密封采用最少量的蜂蜡建成的。这一猜想被称为“蜂窝猜想”。
假如你是蜜蜂,你会选择哪种形状蜂巢?为什么?
探讨
查资料,了解人类从鸟的身上获得了哪些发明创造的启示?
拓展
人类模仿生物的结构和功能,创造出各种人造物。这些做法逐渐发展为一门从自然中学习,进而应用到工程技术中的学科——仿生学。
谢谢观赏
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单元
仿一生
蔚蓝的天空中
火箭升腾
靠什么定位
它的方向
辽阔的大海中
巨轮穿梭
为什么它能
桑风破浪
原来
是因为大自然
给了人类发明创造的灵感
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生物的启示
生物在长期进化的过程中,形成了许多有利于生存的形态结
构和生理特点,人们从中获得很多启示。
下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相似之处?
你还知道哪些
物品的设计是受了
动植物的启示?
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2单元仿生
蜂窝猜想
公元4世纪,古希腊数学家佩波斯提出清想:
截面呈正六边形的密铺(不留空隙,也不相互重
叠)的蜂窝巢房,是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建成
的。这一猜想被称为“蜂窝猜想”。
研究蜂巢形状的奥秘。
⊙假设蜜蜂用正五边形建蜂
在同种正多边
形中,能密铺的只
巢,结果会怎样?
有正三角形、正方
形、正六边形。上。9
⊙假设蜜蜂用下面3种面积相等的图形建蜂巢,计算每种图形的
内切圆直径和蜂巢壁的总长度,并进行排序。(单位:厘米)
⊙将3张A4纸分别折成正三棱柱、正
四棱柱、正六棱柱,比较哪种形状抗压能力
最强。
见学生活动手册第5页

假如你是蜜蜂,你会选择哪种形状建蜂巢?为什么?
C。你还发现哪些物体有蜂巢结构?这种设计有什么好处?
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