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(共43张PPT)
尊重知识产权
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第二课 依法有效保护财产权
第二框
如果没有知识产权会怎么样？
01
导入新课
如果没有知识产权会怎么样，给我们什么启示？知识产权主要分哪几类？每一类的具体权利有哪些？
我带着这些问题走进我们的课堂！
01
导入新课
总议题：如何尊重知识产权
保护创作——从《三体》版权纠纷案说起
激励创新——从华为着手准备全球性维权说起
1
2
守护商标——从涉嫌商标侵权店主被起诉说起
3
PART 01
保护创作——著作权
1
议题一：保护创作——从《三体》版权纠纷案说起
《三体》版权纠纷案
01
议学情境一
议学问题
结合议学情境和教材内容分析：
1、为什么改编、发布、复制、网络传播《三体》会引来官司？
2、如果我把曹雪芹的《红楼梦》拿出来引用、改编、发布、复制，会不会有版权纠纷
1、知识产权：
（1）含义：是权利人依法就作品、发明创
造等智力成果或者商标、地理标志等工商
业标记享有的专有性权利。
（2）分类：著作权、专利权、商标权等
（3）意义：我国实施创新驱动发展战略,要
求全社会形成以科技创新为核心的全面创新,
通过体制机制改革激发创新活力，把我国建设成为创新型国家。
保护知识产权是促进创新发展的重要法律机制。
01
一、保护创作——著作权
2、著作权
（1）含义：权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利，就是著作权。（“版权”）
（2）著作权人享有的权利：根据《中华人民共和国著作权法》的规定，著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。
著作权保护对象
01
一、保护创作——著作权
（3）分类
著作权 著作权包括的权利
著作人身权 （不可转让） ①发表权。指决定作品是否公之于众的权利。发表权是一次性权利，作品一旦发表，发表权即行消灭。发表权通过出版、上网、朗诵等使用作品的方式来行使。
②署名权。指表明作者身份，在作品上是署名的权利。包括决定是否署名、署真名、笔名等。
③修改权。指修改或授权他人修改作品的权利。修改通常指内容的修改，报社、杂志社的文字性修改、删节不属修改权控制的范围，可以不经作者同意。
④保护作品完整权。指保护作品不受歪曲、篡改的权利。法律禁止任何人以任何方式歪曲和篡改作品。
著作财产权 （可转让） ⑤复制权。即以印刷、复印、录音、录像、翻拍等方式将作品制作一份或多份的权利。
⑥发行权。即以出售或者赠与方式向公众提供作品的原件或者复制件的权利。
⑦改编权。即改编作品，创作出具有独创性的新作品的权利。如小说改编成电视、电影。（形式）
⑧翻译权。即将作品从一种语言文字转换成另一种语言文字的权利。
⑨信息网络传播权。即以有线或者无线方式向公众提供作品，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利。
⑩表演权。即公开表演作品，以及用各种手段公开播送作品的表演的权利。 例如：酒店、咖啡馆等经营性单位未经许可播放背景音乐就可能侵犯音乐做的表演权。
01
一、保护创作——著作权
（4）著作权保护期限
著作权 保护期限 保护期限届满
发表权 发表权是一次性权利，一旦发表，即行消灭。
保护期一旦届满，则该作品进入公共领域，任何人都可以免费使用
署名权、修改权和保护作品完整权 永久受保护 复制权、发行权、改编权、翻译权、汇编权、表演权、出租权、展览权、信息网络传播权、摄制电影权、广播权、放映权等。 自然人：一般是作者的有生之年加死后50年 法人或非法人组织： 作品发表后50年 电影作品和摄制作品： 作品发表后50年
01
一、保护创作——著作权
突破提升：受著作权保护的作品必须具备的条件
①独创性(原创性):是指由作者独立构思而成的，作品的表现不与他人已发表的作品相同，即不是抄袭、剽窃或者篡改他人作品。
②可复制性：复制形式包括印刷、录制、摄影、绘画、表演等。
01
一、保护创作——著作权
PART 03
激励创新——专利权
2
议题二：激励创新——从华为着手准备全球性维权说起
华为准备全球性专利维权
01
议学情境二
请你结合议学情境和教材内容分析回答下列问题：
1、什么是专利权？专利权该如何保护？
2、华为为什么要着手准备全球性专利维权
01
议学问题
①专利权是权利人就特定的发明创造依法在规定期限享有的专有权。
②他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有专利的发明创造。发明人取得专利，是以公开其发明内容为条件，换取国家在限定时间内给子强有力的法律保护。其他人即使独立作出了相同的发明，也不得实施该发明，否则构成侵权。
③专利权是维护发明人或者设计人的利益、激励科技创新的重要手段。华为每年都在技术研发上投入大量的费用，且拥有了大量的发明专利。如果不进行专利维权，那么很多公司就能不花一- 分钱依靠华为的发明专利获利，这将会影响华为的市场竞争力和技术创新的积极性，所以华为必须要着手进行全球性专利维权。
01
议学提示
专利权
（1）含义：专利权是权利人就特定的发明创造依法在规定期限内享有的专有权。
（2）意义：专利权是维护发明人或者设计人的利益、激励科技创新的重要手段。
01
二、激励创新——专利权
（3）如何取得：发明人或者设计人完成发明创造后，可以向国家知识产权局申请专利。国家知识产权局经过审查，认为该申请符合条件的，则颁发专利证书，授予专利权。他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有专利的发明创造。
（4）种类：
①《中华人民共和国专利法》规定的专利有三种：发明、实用新型和外观设计
②发明和实用新型两种专利是针对技术创新的，只是对创造性的程度要求不同；外观设计专利仅涉及产品设计的美观效果。
③发明专利的保护期为20年，实用新型保护期为10年，外观设计专利的保护期为15年
01
二、激励创新——专利权
PART 03
点石成金——商标权
3
议题三：守护商标——从涉嫌商标侵权店主被起诉说起
涉嫌商标侵权店主被起诉，店主赔60万
01
议学情境三
请你结合议学情境和教材内容分析回答下列问题：
1、什么是商标权？什么商标？什么是注册商标呢？
2、为什么要保护商标权？
3、商标权如何取得和保护？
01
议学问题
1、商标和注册商标
(1)商标：经营者用来将自己的商品或者服务与其他经营者的商品或者服务相区别的标志。经营者信誉良好，其商标往往具有巨大的价值。
(2)注册商标：经营者向国家知识产权局商标局提出申请并获得注册的商标为注册商标。商标注册人可以在核定使用的商品或者商品包装上注明“注册商标”或者“ ”符号。
01
三、点石成金——商标权
2、商标的注册：
（1）允许注册情形：
《中华人民共和国商标法》规定，任何能够将自然人、法人或者其他组织的商品与他人的商品区别开的标志，包括文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合和声音等，以及上述要素的组合，均可以作为商标申请注册。
01
三、点石成金——商标权
2、商标的注册：
（2）禁止注册的情形:
①与我国的国家名称、国旗、国徽、国歌、军旗、军徽、军歌、勋章等相同或者近似的标志；
②有害于社会主义道德风尚或者有其他不良影响的标志；
③县级以上行政区划的地名或者公众知晓的外国地名，不得作为商标。
01
三、点石成金——商标权
3、商标专用权的保护：
①商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标相同的商标的，构成侵权；
②在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与注册商标相同或近似的商标，容易导致混淆的，也构成侵权；
③注册商标的有效期为10年，注册人可以申请续展。续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制。
01
三、点石成金——商标权
各类知识产权在法律特征上的区分
著作权 专利权 商标权
保护对象 作品 发明创造 商标
法律 著作权法 专利法 商标法
授权机关 国家知识产权局 国家知识产权局 国家商标局
手续 否 是 是
权利分类 著作人身权和著作财产权 发明、实用新型和外观设计 使用权、处分权、禁止权、收益权
保护期限 作者有生之年加去世后50年，或作品发表后50年 发明专利20年，实用新型10年和外观设计专利15年，均从申请日起算 有效期是10年，可以申请续展。续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制
01
突破提升
专利权
商标权
著作权
知识产权
著作财产权
著作人身权
实用新型
外观设计
发明
注册商标
驰名商标
普通商标
保护
创作
激励
创新
点石
成金
01
本框小结
1．（2022秋·广东茂名·高二茂名市第一中学校考期中）近日，在《乘风破浪》节目组第三季的一次表演中，某演员演唱了经典曲目《星星点灯》，原曲中的励志、苍凉感被替换成了Rap、甜美女团风，原作歌词中不少人耳熟能详的歌词也被修改，2022年7月3日，《星星点灯》词曲作者及原唱对此表示“震惊、愤怒和遗憾”，以下对本事件分析正确的是（ ）
①节目组严重侵犯了原词曲作者的著作权
②节目组任何时候都不能改编该经典曲目
③著作权的保护期为作品发表后的50年
④词曲修改权在保护期满后仍受法律保护
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
01
课堂练习
【答案】B
【详解】①④：节目组未经原词曲作者同意，擅自修改该经典曲目，侵犯了歌词作者的著作权，词曲的修改权在保护期满后仍受法律保护，①④正确。
②：该节目组在征得歌词作者同意时，可以改编该经典曲目，②不选。
③：原词曲著作权的保护期为作者有生之年加去世后50年，③不选。
故本题选B。
01
课堂练习
2．（2022春·湖南·高二校联考期中）2022年3月16日福建福州海关首次查获“冰墩墩”侵权产品，查获的“冰墩墩”钥匙扣无外包装、生产厂家、北京奥委会授权等具体标识信息。对“冰墩墩”知识产权认识正确的有（ ）
①“冰墩墩”知识产权属于发明专利权，其保护期是20年
②某文具用品公司可以设计制作“冰墩墩”形象的文具用品
③新闻工作者可以在报道冬奥会时使用拍摄的“冰墩墩”形象
④企业、个人应尊重知识产权、增强守法意识，切勿进出口侵犯奥林匹克标志专有权商品
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
01
课堂练习
【答案】D
【详解】①：北京冬奥组会对“冰墩墩”的形象依法享有著作权、注册商标专用权、外观设计专利权，不是发明专利权，故①不选。
②：北京冬奥组会对“冰墩墩”的形象依法享有著作权、注册商标专用权，外观设计专利权，某文具用品公司在没有得到北京冬奥组会授权的情况下设计制作“冰墩墩”形象的文具用品，构成对“冰墩墩”的侵权行为，故②不选。
③：新闻工作者在报道冬奥会时使用拍摄的“冰墩墩”形象，不是用于商业目的，不构成对“冰墩墩”的侵权行为，故③入选。
④：强调对“冰墩墩”知识产权的保护，故④正确。
故本题选D。
01
课堂练习
3．（2022秋·山东青岛·高三校考期中）美国A公司来华投资后，在其经营的餐厅中一直使用有相当知名度的“美国加州牛肉面大王”名称。该公司的“红蓝白”装饰牌幅于2021年7月1日申请外观设计专利，并于2021年11月22日通过。下列说法正确的是（ ）
①申请后，他人若独立做出相同的“红蓝白”外观设计并投入使用，构成侵权
②2036年11月22日之后，任何人均可无偿使用A公司的外观设计
③2036年9月，B公司可以无偿使用A公司的外观设计
④A公司可将“美国加州牛肉面大王”注册为商标，有效期10年
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
01
课堂练习
【答案】B
【详解】①②③：发明人或者设计人完成发明创造后，可以向国家知识产权局申请专利。国家知识产权局经过审查，认为该申请符合条件的，则颁发专利证书，授予专利权。他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有专利的发明创造。外观设计专利的保护期为15年，均自申请日起算。保护期满以后，这些发明创造就进入公共领域，任何人都可以免费使用。根据材料描述，2036年7月1日之后任何人均可无偿使用A公司的外观设计，①③符合题意，②错误。
④：国名、国旗、国徽、国歌、军旗、军徽、军歌、勋章等相同或者相似的标志，不得作为商标；县级以上行政区划的地名或者公众知晓的外国地名，一般也不得作为商标，④错误。故本题选B。
01
课堂练习
4．（2022春·浙江·高二校联考期中）丁某是智通车眼镜店的个体经营者。2011年丁某将“智通车”图形向国家商标局申请注册为商标。2020年杨某在其经营的店铺招牌上使用了“大众智通车眼镜超市”字样,其中“智通车”文字造型与丁某申请注册的商标图案“智通车”完全一致,本案中（ ）
①“智通车”图形具有独创性,可以受著作权法的保护
②“智通车”图案注册为商标,可以获得商标权的保护
③杨某侵犯了“智通车”图案作品著作人的发表权
④杨某侵犯了“智通车”商标注册人的专利权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
01
课堂练习
【答案】A
【详解】①②：丁某将“智通车”图形向国家商标局申请注册为商标，说明“智通车”图形具有独创性，可以受著作权法的保护，同时“智通车”图案注册为商标，可以获得商标权的保护，①②符合题意。
③：材料体现的是侵犯商标权，跟发表权无关，③排除。
④：商标注册人拥有注册商标专用权，而不是专利权，④错误。
故本题选A。
01
课堂练习
5．（2022春·江苏扬州·高二统考期中）中国高度重视保护知识产权。2021年10月，国务院印发《“十四五”国家知识产权保护和运用规划》，对未来五年知识产权工作进行全面部署。下列行为构成侵犯知识产权的是（ ）
①某同学在美术课堂上对北京冬奥会吉祥物进行临摹绘画
②某个体蛋糕店推出类似北京冬奥会标志图样的蛋糕产品
③李某经授权，代理某品牌的专利产品在扬州区域的销售
④赵某销售与“苏泊尔”商标近似的“苏泊乐”标识的电饭锅
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
01
课堂练习
【答案】C
【详解】①③：在美术课堂上对北京冬奥会吉祥物进行临摹绘画、经授权代理某品牌的专利产品在扬州区域的销售，属于合法使用，不构成侵犯知识产权，①③不符合题意。
②：某个体蛋糕店推出类似北京冬奥会标志图样的蛋糕产品，这是将北京冬奥会标志形象用于以营利为目的的商品，侵犯了奥林匹克标志知识产权，②正确。
④：苏泊尔公司系“苏泊尔”商标权利人，且“苏泊尔”商标系驰名商标。赵某销售与“苏泊尔”商标近似的“苏泊乐”标识的电饭锅，这是侵犯了“苏泊尔”公司的商标权，构成侵犯知识产权，④符合题意。
故本题选C。
01
课堂练习
6．（2022春·河北衡水·高二校考期中）根据专利法、商标法、著作权法以及《奥林匹克标志保护条例》有关规定，北京2022年冬奥会和冬残奥会相关的会徽、吉祥物、志愿者标志等已经申请了专利、商标、著作权以及奥林匹克标志保护。某公司未经许可，在其自设网站发布了含有北京2022年冬奥会会徽图形标志的商业宣传视频。对于该公司行为，下列评价正确的是（ ）
①使用与冬奥会会徽相近的商标作虚假宣传，欺骗了消费者
②出于喜迎冬奥会的初衷、不以营利为目的，不构成侵权
③违背了市场公平竞争和依法经营规则，属于不正当竞争
④侵犯了北京2022年冬奥会会徽图形标志的专有权利
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
01
课堂练习
【答案】D
【详解】①：该公司未经许可，在其自设网站发布了含有北京2022年冬奥会会徽图形标志的商业宣传视频，这并不是使用与冬奥会会徽相近的商标作虚假宣传，而是未经许可直接使用，①错误。
②：著作人对其作品享有广泛的权利，他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权，该公司以营利为目的，复制北京2022年冬奥会会徽图形标志，构成侵权，②错误。
③④：该公司未经许可，在其自设网站发布了含有北京2022年冬奥会会徽图形标志的商业宣传视频，违背了市场公平竞争和依法经营规则，侵犯了北京2022年冬奥会会徽图形标志的专有权利，③④正确。故本题选D。
01
课堂练习
7．（2022春·山西运城·高二统考期中）摄影师李某擅自将拍摄的一组王某的照片发到微信公众号，以此来招揽顾客。王某对此心怀不满，向照相馆索赔，被拒后王某强行毁损了李某工作室内陈列的所有照片。对此，下列说法正确的是（ ）
①王某侵犯了李某的身份权
②王某侵犯了李某的著作权
③李某侵犯了王某的肖像权
④王某侵犯了李某的财产权
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
01
课堂练习
【答案】D
【详解】①②：被拒后王某强行毁损了李某工作室内陈列的所有照片，侵犯了李某的财产权，不是身份权，材料也没有涉及到著作权，①②不合题意。
③：李某擅自将拍摄的一组王某的照片发到微信公众号，以此来招揽顾客，侵犯了王某的肖像权，③符合题意。
④：王某对此心怀不满，向照相馆索赔，被拒后王某强行毁损了李某工作室内陈列的所有照片，侵犯了李某的财产权，④符合题意。
故本题选D。
课堂练习
8．（2022春·河北·高二校联考期中）近年来，我国知识产权事业取得新的历史性成就，全社会“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”的知识产权文化环境加快形成。2017-2021年．我国累计授权发明专利253.1万件，年均增长13.4%；植物新品种、集成电路布图设计登记最屡创新高。材料反映了（ ）
①我国知识产权创新质量持续提升
②发明的专利是人民都可自由使用的共同财富
③保护知识产权能鼓励创新和创造
④发明专利不同，合法权益的保护期也不同
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
01
课堂练习
【答案】A
【详解】①③：材料体现近年来随着我国“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”的知识产权文化环境加快形成，推动了我国知识产权事业的发展，2017-2021年．我国累计授权发明专利253.1万件，年均增长13.4%。这反映了我国知识产权创新质量得到持续提升，表明加强保护知识产权能够鼓励创新和创造，①③符合题意。
②：发明专利属于知识产权范畴，是权利人依法享有的专有性权利，而不是人民都可自由使用的共同财富，②错误。
④：材料强调的是我国保护知识产权促进了知识产权创新质量持续提升，没有涉及专利权的种类及保护期的问题，④不符合题意。故本题选A。
01
课堂练习中小学教育资源及组卷应用平台
2.2尊重知识产权教学设计
【教学目标】
1.知识产权的含义、类型。
2.知识产权对科技创新的意义。
3.保护知识产权，激发经济内生动力。
4.保守商业秘密不是保护企业利益的最好方式，专利权才能快速把技术优势变成现实财富。
【核心素养】
政治认同：认同用法律保护知识产权是促进我国创新发展的重要法律机制。
科学精神：企业通过保护知识产权提高市场竞争力。
法治意识：树立尊重知识产权，远离侵权行为的法治意识。
公共参与：正确运用专利保护与商标注册，打造与现代化经济相适应的市场主体。
【教学重点】：了解知识产权的含义、内容、意义，理解著作权、专利权、商标权相关知识。
【教学难点】区分著作权、专利权、商标权。
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课：观看视频《如果没有知识产权会怎么样？》
思考：如果没有知识产权会怎么样，给我们什么启示？知识产权主要分哪几类？每一类的具体权利有哪些？
这节课我们就来学习知识产权的有关内容。
新课讲授：出示目录——尊重知识产权
总议题：如何尊重知识产权
议题一：保护创作——从《三体》版权纠纷案说起
议题二：激励创新——从华为着手准备全球性维权说起
议题三：守护商标——从涉嫌商标侵权店主被起诉说起
第一幕：保护创作——著作权
议题一：保护创作——从《三体》版权纠纷案说起
议学情境一观看视频《三体》版权纠纷案
议学问题：结合议学情境和教材内容分析：
1、为什么改编、发布、复制、网络传播《三体》会引来官司？
2、如果我把曹雪芹的《红楼梦》拿出来引用、改编、发布、复制，会不会有版权纠纷
学生讨论：
教师评价补充：
教师总结：
保护创作——著作权
知识产权
（1）含义：是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利。
（2）分类：著作权、专利权、商标权等
（3）意义：我国实施创新驱动发展战略，要求全社会形成以科技创新为核心的全面创新，通过体制机制改革激发创新活力，把我国建设成为创新型国家。
保护知识产权是促进创新发展的重要法律机制。
2、著作权
（1）含义：权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利，就是著作权。（“版权”）
（2）著作权人享有的权利：根据《中华人民共和国著作权法》的规定，著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。
（3）分类：
（4）著作权保护期限
突破提升：受著作权保护的作品必须具备以下两项条件：
①独创性（原创性）：是指由作者独立构思而成的，作品的表现不与他人已发表的作品相同，即不是抄袭、剽窃或者篡改他人作品。
②可复制性，复制形式包括印刷、录制、摄影、绘画、表演等。
第二幕：激励创新——专利权
议题二：激励创新——从华为着手准备全球性维权说起
议学情境二：观看视频《华为准备全球性专利维权》
议学问题：请你结合议学情境和教材内容分析回答下列问题：
1、什么是专利权？专利权该如何保护？
2、华为为什么要着手准备全球性专利维权
学生讨论：
教师评价补充：
教师总结：
二、激励创新——专利权
专利权
（1）含义：专利权是权利人就特定的发明创造依法在规定期限内享有的专有权。
（2）意义：专利权是维护发明人或者设计人的利益、激励科技创新的重要手段。
（3）如何取得：发明人或者设计人完成发明创造后，可以向国家知识产权局申请专利。国家知识产权局经过审查，认为该申请符合条件的，则颁发专利证书，授予专利权。他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有专利的发明创造。
【特别提醒】数据、网络虚拟财产受法律保护
（4）种类：
①《中华人民共和国专利法》规定的专利有三种：发明、实用新型和外观设计
②发明和实用新型两种专利是针对技术创新的，只是对创造性的程度要求不同；外观设计专利权涉及产品设计的美观效果。
③发明专利的保护期为20年，实用新型和外观设计专利的保护期为10年，外观设计专利的保护期为15年
第三幕：点石成金——商标权
议题三：守护商标——从涉嫌商标侵权店主被起诉说起
议学情境三：观看视频《涉嫌商标侵权店主被起诉，店主赔60万》
议学问题： 请你结合议学情境和教材内容分析回答下列问题：
1、什么是商标权？什么商标？什么是注册商标呢？
2、为什么要保护商标权？
3、商标权如何取得和保护？
学生讨论回答
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
三、点石成金——商标权
1、商标和注册商标
(1）商标：经营者用来将自己的商品或者服务与其他经营者的商品或者服务相区别的标志。经营者信誉良好，其商标往往具有巨大的价值。
(2）注册商标：经营者向国家知识产权局商标局提出申请并获得注册的商标为注册商标。商标注册人可以在核定使用的商品或者商品包装上注明“注册商标”或者“ ”符号。
相关链接：商标未经注册也可以使用，但是不能享有商标专用权，只有获得注册商标才可以依法享有注册商标专用权。实践中存在使用未注册商标时标注“TM”的做法。
2、商标的注册：
（1）允许注册情形：
《中华人民共和国商标法》规定，任何能够将自然人、法人或者其他组织的商品与他人的商品区别开的标志，包括文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合和声音等，以及上述要素的组合，均可以作为商标申请注册。
（2）禁止注册的情形：
①与我国的国家名称、国旗、国徽、国歌、军旗、军徽、军歌、勋章等相同或者近似的标志；
②有害于社会主义道德风尚或者有其他不良影响的标志；
商标专用权的保护：
①商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标相同的商标的，构成侵权；
②在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与注册商标相同或近似的商标，容易导致混淆的，也构成侵权；
③注册商标的有效期为10年，注册人可以申请续展。续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制。
突破提升：各类知识产权在法律特征上的区分
本课小结：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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