8.3 摩擦力 课件(共27张PPT)2022-2023学年人教版物理八年级下册

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8.3 摩擦力 课件(共27张PPT)2022-2023学年人教版物理八年级下册

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(共27张PPT)
八年级物理下册 第 八 章 运动和力
第3节 摩擦力
实验视频已插入课件中
想想议议
手持杯子静止时,杯子受到什么力?
运动状态
静止
平衡力
平衡状态
受力情况
G

受力分析
摩擦力
活动:感受摩擦力的存在及大小
你感到摩擦力是一个什么样的力?
作用在哪?作用方向如何?
将手掌平放在不同的接触面上,体会不同的感受
将手掌平放在桌面上,不用力;
继续用力,使手相对于桌面向前滑动;
用另一只手压在手上相对于桌面滑动;
将手放在平整棉布上,使手相对于棉布滑动。
一、摩擦力
1.定义:两个互相接触的物体,当它们发生或将要发生相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动或者运动趋势的力,叫做摩擦力。
c.接触面不光滑
2.摩擦力产生条件
a.两个物体接触且有压力
b.有相对运动或相对运动趋势
3.摩擦力的方向:
与相对运动或相对运动趋势方向相反
显微镜下的桌面
滑动摩擦力
静摩擦力
一、摩擦力
4.摩擦力的分类
滑动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力叫做滑动摩擦力。
滑雪
滑梯
一、摩擦力
静摩擦力:两个相互接触的物体,当它们要发生而尚未发生相对运动时,在它们接触面上产生一种阻碍物体相对运动趋势的力,称为静摩擦力。
握住的茶杯
箱子推而未动
如何测量滑动摩擦力
测量方法: 用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体,使其匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小
测量工具:弹簧测力计
测量原理:二力平衡
平衡力
平衡状态
f
F拉
匀速直线
∵木块做匀速直线运动
∴所以滑动摩擦力 f=F拉
即 f=F示
由生活经验我们知道:当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力。
我们会猜测:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力、接触面粗糙程度……有关。
你能用实验来验证你的猜想吗
还可能跟什么因素有关?
速度、接触面积
实验演示
探究影响滑动摩擦力大小的因素
实验需要什么研究方法?
如何控制改变压力和接触面粗糙程度?
猜测:滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力、接触面粗糙程度、接触面积、速度……有关。
探究滑动摩擦力与
接触面粗糙程度的关系
探究滑动摩擦力
与压力的关系
探究滑动摩擦力与
接触面积的关系
实验演示
探究影响滑动摩擦力大小的因素
回顾实验
当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
实验
结论
回顾实验
当接触面的粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大。
实验
结论
回顾实验
摩擦力大小与接触面积无关。
与滑动的速度无关。
实验
结论
二、影响滑动摩擦力大小的因素
滑动摩擦力大小与速度、接触面积无关
1.接触面所受的压力
在接触面粗糙程度相同时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大。
2.接触面的粗糙程度
在接触面所受的压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
三 摩擦力与生活
许多情况下摩擦是有用的。
走路
握住茶杯
传送带运送物品
拔河
有用的摩擦该如何增大呢?
增大接触面粗糙程度
1.增大摩擦
涂防滑粉
瓶盖竖纹
轮胎的花纹
增大压力
1.增大摩擦
自行车车闸
擦黑板时用力
你还能举出一些生活中增大摩擦力的实例吗?
有些情况下摩擦又是不利的。
如:地面上的重物太重时会拉不动;
自行车骑久后再骑会觉得吃力;
缝纫机用久了要涂润滑油....
不利的摩擦该如何减小呢?
(1)减少压力;
(2)减小接触面的粗糙程度;
(3)变滑动为滚动;
(4)使两个接触面彼此分离。
2.减小摩擦
滚动
加润滑油
滑动
磁悬浮列车:靠强磁场把列车从轨道上微微托起,使摩擦力大大减小。
气垫船:靠船体向下喷出的强气流,在船底和水之间形成空气垫,大大减小摩擦力。
古埃及人建造金字塔时,在运送的大石块下面垫上圆形滚木;北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨,在没有大型起重工具的情况下,据说是在冬天运送的,首先在地上泼水,结冰后再推拉运送。用这两种方法,利用了什么原理
在自行车中有的设计是为了增大摩擦,有的是为了减小摩擦。请各举两例说明是通过什么方法来增大或减小摩擦的。
答:①车轮处刻有凹凸不平的花纹,是增大接触面的粗糙程度,增大摩擦力;
刹车时,车轮由滚动变为滑动,增大摩擦从而让车迅速停止;
②在轴承中加润滑油,使彼此接触的表面分开,从而减小零件的摩擦。
认识摩擦力
及其影响因素
摩擦力
滑动摩擦力的影响因素
压力大小
接触面粗糙程度
定义
产生条件
接触并挤压
方向:与物体相对运动方向(或趋势)相反
分类:静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力
有相对运动(或趋势)
接触面粗糙
小结
摩擦力与生活
增大摩擦
减小摩擦
增大压力
增大接触面粗糙程度
减少压力
减小接触面的粗糙程度
变滑动为滚动
使两个接触面彼此分离
小结
作业

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