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人教版九年级全册《20.5 磁生电》同步练习卷
一 、单选题（本大题共10小题，共30分）
1.（3分）小明在探究“什么条件下磁可以生电”时观察到如图所示的现象，下列关于这一现象的说法正确的是
A. 该实验现象是由丹麦物理学家奥斯特发现的
B. 若保持磁体的、极不变，让导体反向运动，灵敏电流计指针的偏转方向与图中相反
C. 若保持磁体的、极不变，让导体沿磁场方向运动，灵敏电流计指针的偏转方向不变
D. 电动机就是利用该实验原理制成的
2.（3分）如图所示的几个装置中，能说明发电机工作原理的是
A. B.
C. D.
3.（3分）我国高铁采用了能量回收制动方式：列车到站前停止动力供电，继续向前运行，内部线圈随车轮转动，切割磁感线产生感应电流，把机械能转化为电能进行回收。以下与其工作原理相同的是
A. B.
C. D.
4.（3分）下列四幅图中，能说明微型电扇工作原理的是
A. B.
C. D.
5.（3分）下列关于电与磁的说法中，正确的是
A. 电磁感应现象中，电能被转化为机械能
B. 导体在磁场中运动，就会产生感应电流
C. 电能生磁，磁不能生电
D. 发电机是利用电磁感应原理制成的
6.（3分）如图所示，闭合线框放在均匀磁场中，它的平面和磁感应线平行，当线圈按下列方式运动时，有感应电流产生的是
A. 垂直磁感应线方向向外平动 B. 沿磁感应线方向向右运动
C. 以边为轴转动 D. 以边为轴转动。
7.（3分）如图为实验室常用电流表的内部构造图。多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连。当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转，便可显示出电流的大小。下列有关说法正确的是
A. 该电流表工作原理与电动机工作原理相同
B. 线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能
C. 改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向不会改变
D. 线圈通电后周围存在磁场，这个现象首先由法拉第发现
8.（3分）某科技创新大赛上展示了一款新型皮箱，其内部没有电源，但拖动皮箱让轮子滚动时，嵌在轮子里的灯会发光，夜间行走更安全，下列选项中与其原理相同的是
A. B.
C. D.
9.（3分）如图所示是一款带滚轮的书包，其内部没装电池，但拖动书包使轮子滚动时，嵌在轮子里的灯会发光。以下四幅图能反映此现象原理的是
A. B.
C. D.
10.（3分）“发电鞋”是一种新型科研产品，其内部安装有磁铁和线圈，当人行走时带动磁铁运动，线圈中就产生了感应电流，“发电鞋”的工作原理
A. 电磁感应 B. 电流的磁效应 C. 电流的热效应 D. 磁场对电流的作用
二 、实验题（本大题共2小题，共12分）
11.（6分）图甲所示，是模拟丹麦物理学家奥斯特做的实验，当给导线通电时，导线附近的磁针发生偏转，这个实验说明__________。同时期的法国物理学家安培对奥斯特的发现继续研究，总结出来安培定则判断这个磁场的方向，并且他根据力的作用是相互的，用图中的__________选填“乙”或“丙”实验确认了通电导体在磁场中受力。英国物理学家法拉第做出逆向思考，电能生磁，磁能不能生电呢？经过年不懈的研究，在年发现利用磁场也能产生电流，在这个过程中的能量转化是__________能转化为电能。
12.（6分）如图所示是“探究感应电流产生的条件”实验装置。
实验中，棒的材料可能是 ______填“塑料”或“铝”。
我们可以通过灵敏电流计指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流产生；还可以通过指针偏转的方向判断 ______。
闭合开关，实验探究过程记录如表所示：
次数 棒在磁场中的运动情况 是否有感应电流
静止 无
沿磁场方向运动不切割磁感线运动 无
切割磁感线运动 有
根据实验现象，初步得出电路中产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做 ______运动，在该运动过程中，主要将机械能转化为 ______能。
保持棒运动方向不变，仅将磁体、极对调，重复上述实验，是为了探究感应电流方向与 ______的关系。
若将此装置中灵敏电流计换成 ______，可进一步探究电动机的工作原理。
答案和解析
1.【答案】B;
【解析】解：、物理学家法拉第进行了多次实验，发现了磁可以生电，故错误；
、由于感应电流的方向与导体运动方向和磁场的方向有关，若保持磁体的、极不变，让导体反向运动，灵敏电流计指针的偏转方向与图中相反，故正确；
、若保持磁体的、极不变，让导体沿磁场方向运动，没有做切割磁感线运动，所以不会产生感应电流，故错误；
、发电机是利用电磁感应现象的原理制成的，电动机是根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成的，故错误；
故选：。
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感应运动时，电路中就会产生感应电流。其条件之一是导体必须做切割磁感线运动，导体不运动是不会产生电流的，运动了，没沿切割磁感线方向运动，也不会产生电流；且感应电流的方向与电流的方向和磁场的方向有关；发电机是利用电磁感应现象的原理制成的。
产生感应电流的条件注意三点：一是“闭合电路”，电路必须是完整的回路，二是“一部分导体”，不是全部的导体都在参与运动，三是“切割磁感线运动”，导体的运动必须是切割磁感线的，正切、斜切都可以，但不能不切割。
2.【答案】D;
【解析】解：、图示的是奥斯特实验，说明了电流周围存在磁场，故A不符合题意。
B、图示为电磁铁，说明通电螺线管周围有磁场，故B不符合题意。
C、这是研究通电导体在磁场中受力的实验，是电动机的原理；故C不符合题意。
D、开关闭合后，在外力作用下使导体做切割磁感应线运动，则电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理，故D符合题意。
故选：。
奥斯特实验第一个揭示了电和磁之间的联系，说明了电流周围存在磁场。
发电机的工作原理是电磁感应，即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流；
电动机的工作原理是磁场对电流的作用，即通电导体在磁场中受力运动。
本题涉及的内容有电流的磁效应，电动机的原理和发电机的原理。注意电磁感应和通电导体在磁场中受力运动的装置的不同，前者外部有没有电源，后者外部有电源。
3.【答案】C;
【解析】解：电机线圈随车轮转动并在磁场中切割磁感线产生感应电流，将机械能转化为电能，这是电磁感应现象；
A.图中装置是探究影响电磁铁磁性大小因素的实验，故错误；
B.图中的装置是探究通电导体在磁场中受力运动的实验，是将电能转化为机械能，为电动机的原理，故错误；
C.图中导体在磁场中切割磁感线就能在电路中产生感应电流，是电磁感应现象，故正确；
D.图中的实验为奥斯特实验，是探究电流的磁效应，故错误。
故选：。
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流，这叫电磁感应现象，分析找出与高铁节能原理相同的选项。
此题主要考查了电和磁中的各种现象，在学习过程中，一定要掌握各实验的现象及结论，并且要找出他们的不同之处进行区分。
4.【答案】C;
【解析】解：电动机的工作原理：通电线圈在磁场中受力转动；
、图中无电源，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流计指针发生偏转，说明导体中有感应电流产生，这是发电机的工作原理，故不符合题意；
、通电后，小磁针发针偏转说明通电导体周围有磁场，故不符合题意；
、开关闭合后，电路中有电流，通电导体在磁场中受力运动，即是电动机的制作原理，故符合题意；
故选：。
电动机是根据通电导体在磁场中受力而运动的原理制成的；
电流周围存在磁场；
电磁感应现象：闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。
本题涉及的内容有电流的磁效应、电动机的原理和发电机的原理。注意电磁感应和通电导体在磁场中受力运动的装置的不同，前者外部没有电源，后者外部有电源。
5.【答案】D;
【解析】解：、电磁感应现象中，机械能转化为电能，故该选项错误；
B、当闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，在电路中才会产生感应电流，故该选项错误；
C、电流的周围存在磁场，根据电磁感应可以知道，磁同样能生电，故该选项错误；
D、发电机是通过运动产生电能，故是消耗机械能产生电能，故是利用电磁感应现象工作的，故该选项正确；
故选：。
电磁感应现象中是机械能转化为电能；
闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，在电路中才会产生感应电流；
电能生磁，磁也能生电；
发电机的原理是电磁感应。
该题考查磁现象中多个规律及概念，具有一定的迷惑性，需要对基础知识掌握并理解才能正确作答。
6.【答案】D;
【解析】解：闭合线圈中产生感应电流的条件是：回路中的磁通量发生变化。磁通量发生变化有两种办法：磁感应强度变化或回路的有效面积发生变化。
、沿垂直磁感线方向做上下运动，回路的有效面积未发生变化，故错误；
、沿磁感线方向左右运动，回路的有效面积未发生变化，故错误。
、以边为轴做匀速转动时回路的有效面积未发生变化，故错误；
、以边为轴做匀速转动时回路的有效面积发生变化，可以产生感应电流。故正确；
故选：。
闭合线圈中产生感应电流的条件是：回路中的磁通量发生变化。磁通量发生变化有两种办法：磁感应强度变化或回路的有效面积发生变化。
该题考查闭合线圈中产生感应电流的条件是：回路中的磁通量发生变化。属于简单题。
7.【答案】A;
【解析】解：通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理：通电线圈在磁场中受力而转动，并且电流越大，线圈受到的力越大，其转动的幅度越大。因此可以利用电流表指针的转动幅度来体现电路中电流的大小。
、通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理：通电线圈在磁场中受力而转动，故与电动机工作原理相同，故正确；
、线圈中有电流通过时，把电能转化为机械能，故错误；
、改变线圈中的电流方向，其转动方向会发生改变；故错误；
、线圈通电后周围存在磁场，这个现象首先由奥斯特发现的，故错误；
故选：。
首先利用图示的装置分析出其制成原理，即通电线圈在磁场中受力转动，线圈的转动可以带动指针的偏转；通电导线周围有磁场。
在学过的测量工具或设备中，每个工具或设备都有自己的制成原理；对不同测量工具的制成原理，是一个热点题型，需要重点掌握。
8.【答案】B;
【解析】解：选项是奥斯特实验，说明通电导体周围有磁场，故错误；
选项是电磁感应现象，是发电机原理，故正确；
选项是电铃，是电磁铁的应用，故错误；
选项是通电导体在磁场中受力运动，是电动机的原理，故错误。
故选：。
皮箱内部没有电源，但拖动皮箱让轮子滚动时，嵌在轮子里的灯会发光，这是“磁生电”，是电磁感应现象。选项是“电生磁”；选项属于“磁生电”；选项是“电生磁”，磁铁吸引衔铁；选项属于“电生磁”。
虽然“电”与“磁”有着密切联系，但要知道“电生磁”和“磁生电”的因果关系是不同的。
9.【答案】A;
【解析】解：由题意可知，拖动书包使轮子滚动时，其内部没装电池，但嵌在轮子里的灯会发光，说明该过程中有电流产生，所以其原理应该是电磁感应现象；
、图中闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动能够产生感应电流，是电磁感应现象，故符合题意；
、图中是电流的磁效应，故不符合题意；
、图中给导体通电，导体会运动，说明通电导体受到磁场力的作用，这是电动机的原理图，故不符合题意；
、图中的实验是探究影响电磁铁磁性强弱的因素，故不符合题意。
故选：。
电磁感应现象是闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动时，导体中会有感应电流产生，把机械能转化为电能；据此分析其工作原理和能量转化形式；
此题主要考查了电磁感应原理的应用和电能的计算，明确“书包轮”的工作原理是解答该题的关键。
10.【答案】A;
【解析】解：
由题意可知，人在行走时，人体带动磁铁运动，磁铁产生的磁场通过线圈，从而产生感应电流，所以“发电鞋”是利用电磁感应原理制成的；
故A正确，BCD错误。
故选：。
电磁感应现象是闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动时，导体中会有感应电流产生，把机械能转化为电能；据此分析其工作原理。
这道题主要考查了电磁感应原理的应用，明确“发电鞋”的工作原理是解答该题的关键。
11.【答案】通电导体周围存在磁场；丙；机械能
;
【解析】略
12.【答案】铝 电流方向 切割磁感线 电 磁场方向 电源;
【解析】解：在探究电磁感应现象的实验中，我们必须保证处于磁场中的这部分是导体。两种物质中，塑料是绝缘体，铝是导体，所以我们应选择铝棒。
图中的灵敏电流计的指针，在电路中没有电流时，指在表盘中央；当有电流时，指针的偏转方向与电流方向一致。由此可知，我们可以根据指针的偏转方向判断出电流的方向。
三次实验中，只有在棒在磁场中做切割磁感线运动时才会产生感应电流，则我们可以得出结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中才会产生感应电流。在此过程中，主要是将机械能转化为电能。
保持棒运动方向不变，仅将磁体、极对调，重复上述实验时，只有磁场的方向发生了改变，则这次实验主要是为了探究感应电流的方向与磁场方向的关系。
电动机工作时，是将电能转化为机械能，由此可知，我们需要在电路中添加电源，即将灵敏电流计换成电源。
电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中产生电流的现象。
导体的运动方向与磁感线方向平行时，导体中不会产生感应电流。
发电机是将机械能转化为电能的装置；电动机是将电能转化为机械能的装置。
实验类探究题中，经常体现的实验方法有：控制变量法和转换法。我们在解答这类题时，也要注意应用这两种思维方式，如得出结论时，要注意实验结果成立的前提等。

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