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七年级下册 第三单元 第13课 《卖油翁》中考一复习学案
编写人 审核人 使用时间 序号
教师寄语：你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
学习目标：
①掌握重点文言实词，背诵并正确默写《卖油翁》；
②学以致用，品味课文中简练生动的语言特点，能用现代汉语翻译课文。
③分析卖油翁的人物形象，体会“熟能生巧”的道理。
整体结构： 陈尧咨：善射——自矜、浮躁、骄傲自大
卖油翁 对比：熟能生巧 卖油翁：善酌——从容、沉着、恃才不傲
基础知识：
【题解】
《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集》，作者欧阳修。欧阳修（1007-1072)，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，北宋庐陵（今江西省吉水县）人。他四岁丧父，由母亲启蒙而刻苦自学。考中进士后，初为谏官，后做过枢密副使、参知政事。欧阳修是宋代著名的散文家，诗人。他是北宋诗文革新运动的领袖，唐宋散文八大家之一。他的散文创作明畅简洁，平易近人。尤其抒情散文，常融写景、抒情、叙事于一炉，语言精美，如《醉翁亭记》、《秋声赋》等，都是文学史上的不朽名篇。《卖油翁》见于《欧阳文忠公文集·归田录》，是作者晚年所作的笔记体杂文。
【文学常识】欧阳修，北宋政治家、文学家，号六一居士，谥号文忠，“唐宋八大家”之一。
【常考实虚词】
善：擅长。矜：夸。释：放下。颔：点头。熟：熟练。安：怎么。轻：轻视。
射（尔安敢轻吾射）：动词作名词、射箭的本领。遣：打发。
【非课下注释】 精：精湛。置：放置、安放。
以：①公亦以（介词，译为“凭、靠”）此自矜。
②以（介词，译为“用、拿”）钱覆其口。而（而钱不湿）：连词，表转折，译为“却”“但是”
【其他重点字词】
圃：园子。睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子。但：只。酌：舀取，这里指倒入。
覆：盖。徐：慢慢地。杓：同“勺”。
【名句翻译】
原文：陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
翻译：陈康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。
原文：见其发矢十中八九，但微颔之。
翻译：（老翁）见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只对他微微点头（表示赞许）。
原文：我亦无他，惟手熟尔。
翻译：我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。
【写作手法】
本文运用了传神的对话描写，表现人物的心理和个性特点。
运用类比手法阐明应正确看待自己比与他人的长处，善于向他人学习。
【人物形象】
陈尧咨傲慢不逊，卖油翁内敛沉稳。
【文章主旨】
文章告诉人们：熟能生巧。
知识点探究：
1.开篇即写陈尧咨善射、当世无双、十中八九，作者的用意是什么？
“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”连用两个问句表现了陈尧咨怎样的性格特点？
卖油翁说“我亦无他，惟手熟尔。”表明了什么？
“康肃笑而遣之。”“笑”写出了什么？
陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化，原因是什么？
7.概括出陈尧咨和卖油翁的性格特点：尧咨因善射而自以为是，骄傲自大，不可一世；卖油翁身怀绝技，但含而不露，而又谦虚谨慎。课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？
8.故事中只有两个人物，陈尧咨和卖油翁。我们干脆把题目《卖油翁》改成《陈尧咨和卖油翁》，行吗？
9.描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两段文字，哪一段写得比较详细，哪一段写得比较简略，这是为什么？
10.读了课文，你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？这个故事揭示了什么道理？
中考链接：
（山东东营）解释下列句中加粗字。
①无他，但手熟尔 ②尔安敢轻吾射___
③徐以杓酌油沥之 ④ 卖油翁释担而立
阅读《卖油翁》完成练习题。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（1)下列对加点词语的解释，不正确的一项是（）（2分）
A．陈康肃公善射 善：擅长
B．公亦以此自矜 矜：矜持
C．尔安敢轻吾射 安：怎么
D．康肃笑而遣之 遣：打发
(2)下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（）（2分）
A．“睨之”“但微颔之”，写出卖油翁对陈尧咨射箭技术不屑一顾，陈尧咨因此不满。
B．“取”“置”“覆”“酌”等一系列动词，写出卖油翁倒油动作一气呵成，非常娴熟。
C．传神的对话描写是突出的写作特色之一，文章通过对话表现出人物的心理和个性特点。
D．在作者笔下，陈尧咨傲慢不逊，卖油翁内敛沉稳，人物形象生动，性格特征鲜明。
（3）(山东泰安，中模）下列各项中对文章理解有误的一项是（）
A.选文含义深远。通过卖油翁自钱孔沥油而钱不沾湿的事告诫陈尧咨技艺专长，全在熟角色生巧，不值得骄傲的道理。
B. 选文人物形象鲜明。陈尧咨骄傲自得，暴冒暴无礼；卖油翁不卑不亢，沉着冷静的形象突出，鲜明。
C.选文塑造人物形象的方法多样。塑造陈尧咨的形象时采用动作、语言和神态描写。描写卖油翁时则多用语言、动作和心理描写。
D.选文言简意丰。一个“忿”字表现出江陈尧咨的气急败坏，一个“笑”字将陈尧各会意、尴尬、解哺的心理表现得淋漓尽致。
（4）（聊城冠县中考二模）解释词语。
①无他，但手熟尔 无他：
②康肃笑而遣之 遣：
（5）（聊城冠县中考二模）翻译下列句子。
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
（6）（聊城冠县中考二模）对于当世无双的射箭高手陈尧咨，卖油翁表现出来的态度为什么是“睨之”且“久而不去”，请写出卖油翁的心理活动。七年级下册 第三单元 第13课 《卖油翁》中考一轮复习学案
编写人 审核人 使用时间 序号
教师寄语：你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
学习目标：
①掌握重点文言实词，背诵并正确默写《卖油翁》；
②学以致用，品味课文中简练生动的语言特点，能用现代汉语翻译课文。
③分析卖油翁的人物形象，体会“熟能生巧”的道理。
整体结构： 陈尧咨：善射——自矜、浮躁、骄傲自大
卖油翁 对比：熟能生巧 卖油翁：善酌——从容、沉着、恃才不傲
基础知识：
【题解】
《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集》，作者欧阳修。欧阳修（1007-1072)，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，北宋庐陵（今江西省吉水县）人。他四岁丧父，由母亲启蒙而刻苦自学。考中进士后，初为谏官，后做过枢密副使、参知政事。欧阳修是宋代著名的散文家，诗人。他是北宋诗文革新运动的领袖，唐宋散文八大家之一。他的散文创作明畅简洁，平易近人。尤其抒情散文，常融写景、抒情、叙事于一炉，语言精美，如《醉翁亭记》、《秋声赋》等，都是文学史上的不朽名篇。《卖油翁》见于《欧阳文忠公文集·归田录》，是作者晚年所作的笔记体杂文。
【文学常识】欧阳修，北宋政治家、文学家，号六一居士，谥号文忠，“唐宋八大家”之一。
【常考实虚词】
善：擅长。矜：夸。释：放下。颔：点头。熟：熟练。安：怎么。轻：轻视。
射（尔安敢轻吾射）：动词作名词、射箭的本领。遣：打发。
【非课下注释】 精：精湛。置：放置、安放。
以：①公亦以（介词，译为“凭、靠”）此自矜。
②以（介词，译为“用、拿”）钱覆其口。而（而钱不湿）：连词，表转折，译为“却”“但是”
【其他重点字词】
圃：园子。睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子。但：只。酌：舀取，这里指倒入。
覆：盖。徐：慢慢地。杓：同“勺”。
【名句翻译】
原文：陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
翻译：陈康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。
原文：见其发矢十中八九，但微颔之。
翻译：（老翁）见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只对他微微点头（表示赞许）。
原文：我亦无他，惟手熟尔。
翻译：我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。
【写作手法】
本文运用了传神的对话描写，表现人物的心理和个性特点。
运用类比手法阐明应正确看待自己比与他人的长处，善于向他人学习。
【人物形象】
陈尧咨傲慢不逊，卖油翁内敛沉稳。
【文章主旨】
文章告诉人们：熟能生巧。
知识点探究：
1.开篇即写陈尧咨善射、当世无双、十中八九，作者的用意是什么？
【参考答案】与卖油翁不以为然的态度形成鲜明的对比，引出两人的对话，为卖油翁表演钱孔沥油做铺垫。
“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？
【参考答案】不行。“睨”表示斜眼看，不以为然的意思，表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。其他词，表达不出这种含义。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”连用两个问句表现了陈尧咨怎样的性格特点？
【参考答案】先用一个疑问句，再用一个反问句，表现出陈尧咨因“善射”而“自矜”，即骄傲自负、恃才傲物的性格特点。
4.卖油翁说“我亦无他，惟手熟尔。”表明了什么？
【参考答案】一是表明自己并非如陈尧咨所认为的“轻吾射”，呼应了上文对陈尧咨射技的评价，再次说明“熟能生巧”的道理。二是表明了卖油翁不卑不亢、沉着镇静的性格特点。
5.“康肃笑而遣之。”“笑”写出了什么？
【参考答案】写出了陈尧咨看到卖油翁高超的技艺心服口服，在事实面前无话可说的尴尬和知道自己的不足,以及对之前自己太过自傲的自嘲。这也体现了陈尧咨通达豪爽的一面。
6.陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化，原因是什么？
【参考答案】由“忿然”到“笑而遣之”。其变化的原因，是他看到了卖油翁的技术很纯熟，却并不“以此自矜”，认识到了自己的不足，明白了技艺是无止境的。
7.概括出陈尧咨和卖油翁的性格特点：尧咨因善射而自以为是，骄傲自大，不可一世；卖油翁身怀绝技，但含而不露，而又谦虚谨慎。课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？
【参考答案】卖油翁。因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。（意近即可）
8.故事中只有两个人物，陈尧咨和卖油翁。我们干脆把题目《卖油翁》改成《陈尧咨和卖油翁》，行吗？
【参考答案】不行。因为故事要说的道理是熟能生巧，并不是说陈尧咨的善射，所以只用“当世无双”“十中八九”，来描写他的箭术的精湛，而对卖油翁情况的记叙较详细，这样使叙事清楚，同时又重点突出。
9.描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两段文字，哪一段写得比较详细，哪一段写得比较简略，这是为什么？
【参考答案】写卖油翁沥油一段详细，为突出他以理服暴，以“酌油”技艺制服对方的形象；略写陈尧咨的射技，只用“十中八九”略写，对他恃技骄横则较详，便于突出各自性格，突出文章中心。
10.这篇短文说明了什么道理？
【参考答案】本文通过康肃公“善射”和卖油翁“酌油”两件小事，说明熟能生巧，精益求精的道理。
11.读了课文，你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？这个故事揭示了什么道理？
【参考答案】“尺有所短，寸有所长”，自己有长处也不应该骄傲自满；他人有长
处，应向其学习，做到“择其善者而从之”。
熟能生巧，即使有什么长处也没必要骄傲自满的道理。
中考链接：
（山东东营）解释下列句中加粗字。
①无他，但手熟尔 ②尔安敢轻吾射___
③徐以杓酌油沥之 ④ 卖油翁释担而立
阅读《卖油翁》完成练习题。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（1)下列对加点词语的解释，不正确的一项是（B）（2分）
A．陈康肃公善射 善：擅长
B．公亦以此自矜 矜：矜持
C．尔安敢轻吾射 安：怎么
D．康肃笑而遣之 遣：打发
(2)下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（A）（2分）
A．“睨之”“但微颔之”，写出卖油翁对陈尧咨射箭技术不屑一顾，陈尧咨因此不满。
B．“取”“置”“覆”“酌”等一系列动词，写出卖油翁倒油动作一气呵成，非常娴熟。
C．传神的对话描写是突出的写作特色之一，文章通过对话表现出人物的心理和个性特点。
D．在作者笔下，陈尧咨傲慢不逊，卖油翁内敛沉稳，人物形象生动，性格特征鲜明。
（3）(山东泰安，中模）下列各项中对文章理解有误的一项是（C）
A.选文含义深远。通过卖油翁自钱孔沥油而钱不沾湿的事告诫陈尧咨技艺专长，全在熟角色生巧，不值得骄傲的道理。
B. 选文人物形象鲜明。陈尧咨骄傲自得，暴冒暴无礼；卖油翁不卑不亢，沉着冷静的形象突出，鲜明。
C.选文塑造人物形象的方法多样。塑造陈尧咨的形象时采用动作、语言和神态描写。描写卖油翁时则多用语言、动作和心理描写。
D.选文言简意丰。一个“忿”字表现出江陈尧咨的气急败坏，一个“笑”字将陈尧各会意、尴尬、解哺的心理表现得淋漓尽致。
（4）（聊城冠县中考二模）解释词语。
①无他，但手熟尔 无他：没有（别的奥妙）
②康肃笑而遣之 遣：打发
（5）（聊城冠县中考二模）翻译下列句子。
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 你怎么敢轻视我射箭的本领！
（6）（聊城冠县中考二模）对于当世无双的射箭高手陈尧咨，卖油翁表现出来的态度为什么是“睨之”且“久而不去”，请写出卖油翁的心理活动。

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