7.1力 课件-2022-2023学年人教版八年级物理下册(共27张PPT)

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7.1力 课件-2022-2023学年人教版八年级物理下册(共27张PPT)

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(共27张PPT)
推土机推土
推土机施力
土受力
人举杠铃
人用了力
杠铃受到了力
磁铁吸引铁钉
磁铁施力
铁钉受力
双手拉弹簧
人用了力
弹簧受到了力
人提水桶
人用了力
水桶受到了力
人推车
人用了力
车受到了力
攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作,用“力”实现身体的平衡。
人攀岩人推车人提桶双手拉弹簧磁铁吸引铁钉双手托举杠铃推土机推土物体物体作用力(F)是物体对物体的作用讨论一下
1.单独一个物体也可以产生力的作用吗?
2.不接触的物体间一定没有力的作用吗?
力不能脱离物体而单独存在,一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力。施力物体与受力物体总是同时存在的。
1
产生力的条件:① 两个或两个以上的物体 。
② 有相互作用(可以不接触)。
2
对力的概念的理解
例:判断几个同学的想法是否正确?
1、单独一个物体,也能产生力的作用。
2、没有物体,也能产生力的作用。
3、不接触的物体之间一定没有力的作用。
4、至少要有两个物体才能产生力。
典例与精析
1、力用符号F 表示,
单位牛顿,简称牛,符号N。
力是物体对物体的作用。

人物介绍
人物简介: 艾萨克·牛顿(1643年1月4日—1727年3月31日),英
国著名的物理学家、数学家,百科全书式的“全才”。
他在1687年发表的论文《自然定律》里,对万有引力和三大运动定律进行了描述。
在力学上,牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理,提出牛顿运动定律。
在光学上,他发明了反射望远镜,并发展出了颜色理论。
在数学上,牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉,证明了广义二项式定理。
在经济学上,牛顿提出金本位制度。
2、体会力的大小
力作用在物体上会产生什么效果呢?
观察现象:
(1)捏一下橡皮泥;
(2)拉伸一下弹簧。
1、力可以改变物体的形状,使它发生形变。
力的作用效果

形状改变
(1)从静止变为运动,
或从运动变为静止;
(2)运动快慢变化;
(3)运动方向变化。
2、力可以改变物体的运动状态。
观察实验现象
运动状态改变
除了力的大小、方向还有什么因素能影响力的作用效果呢?
如何改变力的作用效果呢?
想想做做
将物理课本放在课桌上,使用大小相同、方向相同的力,分别推课本的三个不同的位置,观察效果相同吗?
A B C
力的三要素

力的大小、方向和作用点叫做力的三要素,它们会影响力的作用效果。
总 结
影响力的作用效果的因素有三个:
力的大小、方向和作用点。
在物理学中,把它们称为力的三要素。
注意:
(1)力的三要素中,只要有一个要素不同,力的作用效果就不同。
(2)利用控制变量法研究力的作用效果与力的三要素的关系。
起点表示力的作用点
沿力的方向画一条线段,用箭头表示力的方向
标出力的符号(大小和单位)
力的示意图

画出线对灯的拉力的示意图
1、手竖直向上托一本书F=5N
F=5N
3、与水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10N
F=10N
300
F=20N
2、重物受竖直向下F=20N的力
小实验
将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上,将两个小车离开一定距离放手,观察现象。
磁铁吸引铁块,铁块受力,向前运动;
磁铁也向前运动,说明磁铁也受到了力。
请一个同学穿上旱冰鞋或站上滑板推墙,观察发生的现象。
人推墙,墙受力
但人后退,说明人受到向后的力。
你还能举出类似的事例吗?
施力物体
作用力
受力物体
反作用力
A
物体
B
物体
受力物体
施力物体
物体间力的作用是相互的


定义:
性质:
作用效果:
力是物体对物体的作用
物体间力的作用是相互的
改变物体的运动状态(快慢和方向)
改变物体的形状
三要素:力的大小、方向和作用点
力的示意图
小练习:
1. 手击排球,施力物体是 _______,受力物体是
___________,手也感到痛,这是因为___________
___________。
2. 下列力的作用效果分别是什么?
守门运动员接住足球 _____________________。
受压弹簧,弹簧变弯 _____________________
_________________。

排球
改变物体的运动状态
         改变物体的形状,
使物体发生形变 
是相互的
力的作用
3.下列关于力的说法中,正确的是 ( )
A.没有物体,也可能有力的作用
B.力是物体对物体的作用,所以彼此不接触的物体之间没有力的作用
C.发生力的作用时,必定可以找到此力的施力物体和受力物体
D.力作用在物体上,只能使物体从静止变为运动
C
例题解析
4:下列实例中,力的作用下使物体的形状发生变化的是:( )
A:紧急刹车。
B:骑自行车加速前进。
C:做直线运动的足球碰到球员后,运动方向发生改变。
D:两手用力扳竹条,使其弯曲。
学法突破
力的作用效果分两类,一定要分清。
D
5.某人拿着系着绳子的水桶从深井中打水,在把水提上来的过程中,手也感受到一个向下的拉力,对手施加拉力的物体是( )
A.水桶 B.绳子
C.手 D.地球
B
6.下列说法正确的是( )
A.相互作用的两个力是同时发生的,没有先后之分
B.力的作用有时是相互的,有时不是,看在什么物体之间
C.先有施力物体,后有受力物体
D.磁铁能把铁钉吸过来,所以相互作用的两个力大小不一样

7.下图中,可以说明力能改变物体运动状态的是 ,说明力能使物体发生形变是 .
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
B C E
A D

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