第二章第三节《立体纸模服装的制作》教学设计 2021—2022学年津教版八年级全一册

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第二章第三节《立体纸模服装的制作》教学设计 2021—2022学年津教版八年级全一册

资源简介

《立体纸模服装的制作》教学设计
教学目标
1.学生通过学习,简单了解服装的结构一些浅显的服装知识。
2.学生们观看视频、图片,提高观察力、创新精神和动手实践能力。
3. 了解服装文化,培养学生文化意识。
教学重、难点
1.重点 了解体恤的结构,并进行简单纸模服装的制作.
2.难点: 制作纸模服装细节的处理
教法: 讲授法 观察法
课时安排:1课时
教学准备:多媒体课件
教学过程
步骤 教师活动 学生活动 设计目的
一、导入 播放各类服装图片,体现出文化底蕴,中华之美。问学生是否愿意设计属于自己的服装。引出纸模服装 观看视频、图片 激发学生的设计制作的欲望
二 、对比 下定义 教师:什么是纸模服装?真的服装和纸模服装图片对比,教师给制模服装下定义并解释定义 学生聆听,加深印象。 学生观察、下定义方式认识纸模服装。
三、 作品 展示 教师展示一些优秀的纸模服装作品。 学生欣赏作品激发浓厚兴趣。 培养学生的审美,并激发学习的兴趣
四、 初步 识图 展示体恤结构示意图,介绍各部分的名称,怎样粘缝 认真观察图例,听老师的讲解。 锻炼学生的观察能力。
五、示范 制作 播放制作纸模体恤的视频 认真观看,注意每一步骤和注意事项 锻炼学生的观察能力、专注力。
六、注意 事项 在学生看完制作视频后,强调设计和制作中的三个注意事项:1。省道2。实虚线的剪、折、贴的方法。 带着疑问听老师讲注意事项,解除问题。 培养学生发现问题的能力。
七、创意 展示 简单介绍创意制作,并展示学生作品,渗入环保理念 欣赏同龄人的作品,激发动手创作的欲望。 激发学生展开想象的创造力。
八、总结布置任务 总结并布置分层任务。 1.制作视频中的纸模服装;2.根据课后设计图制作纸膜服装;3.创意设计、制作如:为你校的运动员设计纸模服装 选择自己感兴趣的并且能够完成的挑战任务完成。 留不同梯度的挑战任务,体现分层教学
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