资源简介

(共22张PPT)
上课啦
猜一猜
绿衣小英雄，田时捉害虫，
冬天它休息，夏天勤劳动。
一身青春美丽豆
嘴大迟缓加丑陋
难得薄衣送中医
长舌叼虫进自口
青蛙
蟾蜍
认一认
你认识它们吗？它们有什么区别呢？
癞蛤蟆
小青蛙
癞蛤蟆和小青蛙
听一听，这种乐器模仿两种动物的叫声
X . x x｜x x x ｜
癞 蛤 蟆 咕 咕儿 呱
︵
x x x x x｜ x .
小 青 蛙 呱 呱 呱
听一听
1.它们之间发生了一个怎样的故事？
歌曲拍子是什么？
思考，这个故事带给你什么样的感觉？ 应该用怎样的情绪演唱呢？
活泼、欢快、幽默的
听一听
看谱聆听，并跟着音频小声哼唱
说一说歌曲的演唱形式有什么特点？
念白
f
p
力度记号
强
弱
mp
中弱
mf
中强
想一想
癞蛤蟆和小青蛙的声音我们可以加入什么力度记号来更好的体现呢？
清脆明亮
浑厚低沉
mf
mp
mf
mp
用不同的力度读一读
哎 他好像 我娃 娃
咦 他好像 我爸 爸
mf
mf
mp
mp
mf
mf
弱起小节
弱起乐曲从弱拍或弱位开始，叫做弱起，第一条小节线之前的部分，叫做弱起小节；也有说法将从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）。弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。
选一选，
你会为两种动物选择哪种乐器伴奏？
拓 展
分角色、分组表演歌曲
04
课堂小结
同学们，今天我们学唱了《癞蛤蟆与小青蛙》，感
受了这首歌曲所表现的诙谐幽默的场景，它们是这么地可爱，而且它们是农业害虫的天敌，是农民伯伯的好帮手，我们必须保护它们。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
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