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小船
————教唱课
教学目标
1.能够深情演唱歌曲《小船》，体会父母伟大的爱。
2.了解4/4拍的含义及强弱规律，感受4/4拍歌曲的风格特点。能够用律动表现4/4拍歌曲的强弱规律。
3.培养听辨音乐的能力。
教学重点：
1.了解4/4拍的含义及强弱规律。
2.能够用律动表现4/4拍歌曲的强弱规律。
3.掌握声断气连的歌唱方法。
教学难点：
能够用律动表现4/4拍歌曲的强弱规律。
教学过程
开场语：
优美的音乐宛如"又绿江南岸"的春风，悄声无息 如"随风潜入夜"的春雨，润物无声 更如朗照松间的明月，清幽明净.让我们一起驻足音乐殿堂，感受天籁之音！
律动练习：
同学们，让我们踏着音乐的节拍一起动起来吧！
发声练习
好的歌唱习惯会使我们的声音更加悦耳动听，接下来我们共同演唱发声练习曲《送别》 演唱时一定要聚精会神，注意力集中，每一个唱出的声音力求自然、清新、准确。
新课导入、完美演绎
一、录音范唱
家是一方温馨的港湾，是一把育树的黄土，同时是一点柔和的荧光，也是一把慈爱的花伞，还是天边一抹最美丽的云彩。我们都有一个可爱的家,有疼爱我们的爸爸妈妈,同学们，接下来让我们走进歌曲《小船》，在聆听的过程中思考歌曲中的”小船”指的是什么
（歌曲将家庭比喻成一艘小船，爸爸是船，妈妈是帆，我在小船中茁壮成长，这是一首抒情歌曲，抒发了孩子们对美满温馨家庭的渴望和希望，得到父母关爱的心情！）
二、教师范唱
这么好听的歌声，老师也想唱一唱，请聆听老师的范唱并想一想歌曲的情绪速度，节奏节拍是怎样的？请在老师的歌声中寻找答案！
情绪速度（中速 优美深情地），节奏节拍（四四拍：展开讲一下四四拍及强弱规律）
三、模唱旋律
唯美的旋律，跳动的音符，同学们想不想唱一唱，接下来我们用la音模唱歌曲旋律，请同学们调整好坐姿，注意演唱时保持气息的连贯，非常好
插入歌片
视唱歌谱
五、填词演唱
小语言，大情怀！接下来让我们一起试着填词唱一唱歌曲
插入歌片
六、纠正难点
同学们演唱的真好，但是老师还是在刚刚的演唱中发现有几个地方唱的不是很准确，请跟随老师的琴声再次练习难点处（第一、第三乐句：节奏把握，用声断气连的方法演唱。）
插入歌片标注难点
七、情感升华（完整演唱）
我们的家就像小船一样，父母对我们的爱无微不至，每当危险降临时，他们都会义无反顾的为我们挺身而出，为我们撑起爱的小船，让我们感到无比的幸福，下面就让小船这首歌让我们再一次感受家庭带给我们的幸福感，让我们完整演唱歌曲！把你们最唯美动听的声音展现出来！
插入歌片
八、二度创作
下面让我们进行二度创作，共同体会音乐的无限升华，让我们认真感受着美妙的弦歌之声。
和声演唱，领唱衬词轮唱
插入二度创作后的歌篇
另一种：
下面跟随老师，一起寻找音乐中的节拍，感受节奏的奥妙
乐器演奏
插入二度创作后的歌片
十、课后小结
小船这首歌让我们感受到了家庭的和谐、美满。同学们在爸爸妈妈的呵护下健康快乐的成长，所以我们要珍惜自己现在拥有的幸福，爱我们的爸爸妈妈，老师希望你们可以把这首歌深情的唱给你的父母，用歌声来表达你的感恩之情！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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优美的音乐宛如"又绿江南岸"的春风，悄声无息 如"随风潜入夜"的春雨，润物无声 更如朗照松间的明月，清幽明净.让我们一起驻足音乐殿堂，感受天籁之音！
律动练习：
同学们，让我们踏着音乐的节拍一起动起来吧！
发声练习
好的歌唱习惯会使我们的声音更加悦耳动听，接下来我们共同演唱发声练习曲《送别》 演唱时一定要聚精会神，注意力集中，每一个唱出的声音力求自然、清新、准确。
新课导入、完美演绎
家是一方温馨的港湾，是一把育树的黄土，同时是一点柔和的荧光，也是一把慈爱的花伞，还是天边一抹最美丽的云彩。我们都有一个可爱的家,有疼爱我们的爸爸妈妈,同学们，接下来让我们走进歌曲《小船》
小船
在聆听的过程中思考歌曲中的”小船”指的是什么
初听歌曲：
（歌曲将家庭比喻成一艘小船，爸爸是船，妈妈是帆，我在小船中茁壮成长，这是一首抒情歌曲，抒发了孩子们对美满温馨家庭的渴望和希望，得到父母关爱的心情！）
爸爸是船，妈妈是帆，
小船摇着我的梦幻，
摇呀摇，摇过风和雨，摇呀摇，摇过暑和寒，
摇过了一年又一年，
永远温馨是爸爸妈妈的笑脸，
是爸爸妈妈的笑脸。
爸爸是船，妈妈是帆，
小船摇着我的童年，
摇呀摇，摇过太阳河，摇呀摇，摇过月亮湾，
摇过了一天又一天，
不知疲倦是爸爸妈妈的心愿，
是爸爸妈妈的心愿。
二、教师范唱
这么好听的歌声，老师也想唱一唱，请聆听老师的范唱并想一想歌曲的情绪速度，节奏节拍是怎样的？请在老师的歌声中寻找答案！
情绪速度（中速 优美深情地），
节奏节拍（四四拍：展开讲一下四四拍及强弱规律）
三、模唱旋律
唯美的旋律，跳动的音符，同学们想不想唱一唱，接下来我们用la音模唱歌曲旋律，请同学们调整好坐姿，注意演唱时保持气息的连贯，
四、视唱歌谱
五、填词演唱
小语言，大情怀！接下来让我们一起试着填词唱一唱歌曲
六、纠正难点
第一、第三乐句：节奏把握，用声断气连的方法演唱。
声断气连
在歌曲演唱中，有一种“声断气连”的演唱方法，就是声音虽断，但气息仍在保持中，不换气。
七、情感升华（完整演唱）
我们的家就像小船一样，父母对我们的爱无微不至，每当危险降临时，他们都会义无反顾的为我们挺身而出，为我们撑起爱的小船，让我们感到无比的幸福，下面就让小船这首歌让我们再一次感受家庭带给我们的幸福感。
八、二度创作
下面让我们进行二度创作，共同体会音乐的无限升华，让我们认真感受着美妙的弦歌之声。（和声演唱，领唱衬词轮唱）
课后小结
小船这首歌让我们感受到了家庭的和谐、美满。同学们在爸爸妈妈的呵护下健康快乐的成长，所以我们要珍惜自己现在拥有的幸福，爱我们的爸爸妈妈，老师希望你们可以把这首歌深情的唱给你的父母，用歌声来表达你的感恩之情！
感
欣赏
谢

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