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姓名 准考证号
晋中市2022-2023学年第一学期期末
学业水平质量监测
七年级历史
注意事项：
1. 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分100分，考试时间70分钟。
2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3. 答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4. 考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第 Ⅰ 卷 选择题 (共30分)
一、选择题 (在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选 项涂黑。本大题有15个小题，每小题2分，共30分)
1.某校七年级历史兴趣小组为制作“北京人”档案搜集到如下图片。下图中可以为人 类起源的研究提供可靠证据的是
A.用火场景想象图 B.北京人复原头像 C.狩猎场景想象图 D.北京人头盖骨 2.右图为七年级同学在研学活动中做的笔记 (部分) 。据此判断，他研学的地点在
(
·
河南洛阳偃师区
)A.周口店遗址博物馆
B.二里头遗址博物馆 ·实证为夏朝中晚期都城遗存
C.殷墟遗址博物馆 · 中华文明探源工程
(
D
.
秦始皇帝陵博物院
)·反映了阶级分化和等级界限
3.传说中黄帝有很多的发明创造，改善了人们的生产生活。下面能反映黄帝为人们 “住”提供便利的史料是
A.正衣裳，制衮冕……深衣大带，玄衣裳。——《路史》
B.黄帝始蒸谷为饭，烹谷为粥。——《古史考》
C.黄帝乃伐木构材，筑作宫室，上栋下宇， 以避风雨。 ——《新语》 D.黄帝作车，引重致远。——《古史考》
七年级历史 第1页 (共8页)
(
李
陵事件
忍
辱含垢
) (
遵
父遗志
修
著《史记》
) (
史
家之绝唱
无韵之离
骚
) (
十
岁诵古文，
二
十岁南游江淮
)4.下图甲骨文中记载了某一王朝历史上规模最大的一次对外战争。由此推断，该王朝是
(
妇好率领一万三千军
队
伐 羌 方 的 卜 甲： 辛 巳
卜，
贞，登妇好三千登旅
万
，
呼伐 (羌) 。
妇
好伐羌方 卜甲
)
A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.汉朝
5.张华同学为孔子设计了如下人物名片，空白处应填入的内容是
姓名 孔子
时代 春秋时期
著作 其思想由弟子整理成《论语》
主要思想
身份 儒家学派创始人
A.仁者爱人 B.顺应自然 C.以法治国 D.兼爱非攻 6.“春秋战国时期是一个充满活力、能量和创造力的时期，整个社会处于动荡与巨变
之中。 ”这一时期社会发生巨变的根本原因是
A.铁器牛耕的使用 B.政治制度的变革
C.思想学术的繁荣 D.诸侯的兼并战争
7.根据以下某位历史人物的生平经历，判断他是
(
祖
上数代
为史官
)
A.韩非 B.主父偃 C.班超 D.司马迁
8.湖北云梦睡虎地出土的秦简 (右图) ，经诸多学者研究分析认为，该竹简记载的内
容主要是秦朝的法律制度、行政文书、医学著作以及关于吉凶
时日的占书。其上面的文字最有可能是
A.金文 B.隶书
C.楷书 D.行书 9.七年级赵一同学为参加历史话题研讨准备了如下相关资料，据此判断他研讨的话题是
秦始皇后期以及秦二世对百姓横征暴敛，徭役沉重。 秦末时期，统治者大兴宫殿等重要的工程设施。 秦军向贵州、两广地区的百越政权……用兵。
A.秦朝巩固统治的举措 B.秦朝顺应历史潮流
C.秦朝快速灭亡的原因 D.秦朝大肆开疆拓土 七年级历史 第2页 (共8页)
(
北
朝
南
朝
) (
魏
) (
西晋
) (
蜀
吴
) (
迁都
) (
民
促
族 进
融
了
合
北
方
) (
黄
河流域出
现民族大
交
融
的趋势
) (
提
倡学习
中
原文化
)10.公元前127年，汉武帝下令：规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其
他子弟。汉武帝此举是为了
A.提升儒学地位 B.监察地方官吏
C.拓展统治范围 D.削弱王国势力 11.右图是王明学完东汉史后绘制的漫画，从中可看出东汉中后期典型的政治特征是
A.诸侯割据独霸一方
B.地方豪强横行乡里
C.外戚宦官交替专权
D.朝中大将篡夺皇位
12.下图是三国两晋南北朝时期政权更迭示意图，其中①处的政权名称是
(
前秦
①
)
A.东晋 B.北魏 C.后秦 D.宋 13.李强同学根据所学内容构建了如下知识思维导图。据此判断横线处应填写的内容是
北魏孝文帝改革
A.长安 B.洛阳 C.北京 D.建康
某校七年级历史社团以“云旅游”的方式开启了“游大美山西 品家乡文化”为 主题的项目化学习活动。下面是他们分组展示的成果，请完成14~15题。 14.一组同学展示的是晋侯苏钟的相关资料。从中可以了解到该文物
西周晋侯苏钟共16件，排编成两列音阶与音律相谐和的编钟。 有铭文355字，首尾相连刻凿在16件钟上。铭文叙述了周厉王三十 三年，晋侯苏奉天子之命讨伐东夷部落，最终大获全胜。晋侯苏钟 成为晋侯功绩的重要标志物。
A.凸显晋国的青铜铸造业水平领先
B.有助于研究西周历史和晋国历史
C.说明晋国是西周最强大的诸侯国
D.见证西周王室衰微诸侯势力崛起
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15.二组同学展示了大同的历史发展沿革。由此可知，大同
大同，古称云中、平城，地处晋冀蒙三家交界处，有“北方锁钥”之称。 春秋战国时期，赵武灵王在这里推广胡服骑射，成就一代霸业。汉朝刘邦率军 抗击匈奴，经历“白登山之围”失败。后来，魏孝文帝在这里营宫室、建宗 庙、立社稷，大同 (平城) 成为当时北方的政治、经济、军事和文化中心，书 写了大同历史上最为辉煌的一章。
A. 自然条件不利于农业发展
C.古城有着厚重悠久的历史
B.有助于刘邦在此建功立业
D.是全国政治经济文化中心
第Ⅱ卷 非选择题 (共70分)
二、简答题 (本大题共16分)
16.历史地图及图表图片具有“以图代文”“以图释文”的功能，对历史学习起到了重要 作用。根据下面的图文信息，回答相关问题。
(1) 【历史地图】历史地图可以真实地展现文明进程。观察下图，指出原始农耕
时代黄河流域和长江流域的代表性遗址各一例。并概括这些遗址分布的共同特
点。 (6分)
中国原始农耕时代重要遗址分布图
(2) 【历史图表】历史图表可以直观地呈现历史信息。观察下图，与秦末相比，
汉初的赋税发生了怎样的变化？指出发生这一变化的原因。 (4分)
秦朝末年和西汉初年赋税比较
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(3) 【历史图片】历史图片可以形象地再现历史场景。结合下面图文信息列举魏 晋南北朝时期民族大交融的表现 (至少两方面) 。并简述民族交融对中华民族
发展的影响。 (6分)
北方少数民族 《采桑图》 汉人演奏 少数民族乐器图 汉族士大夫 在烧烤 穿汉族服装的 少数民族贵族
三、材料解析题 (本大题含两个小题，每小题16分，共32分) 17.历史文化遗产是历史最好的见证，更承载着一个民族的精神与灵魂。阅读下列材
料，结合所学知识回答问题。
材料一 水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。
——《华阳国志 ·蜀志》 (1) 材料一记载的是哪一水利工程？简述它对成都平原的农业发展产生的作用。
(4分)
材料二 公元前215年，秦始皇派大将蒙恬率30万大军北击匈奴，并修筑长城。秦 长城以石筑见称，雄伟壮观，是我们中华民族的瑰宝，也是世界建筑史上的奇迹， 更是我们中华民族辉煌历史、灿烂文化的象征。
——摘编自《世界遗产秦长城》 (2) 根据材料二，指出秦长城的主要功能及蕴含的意义。 (6分)
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材料三 云冈石窟位于山西省大同市武州山南麓，造像气势宏伟， 内容丰富多 彩，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。在雕刻技艺上，继承了秦汉以来我国雕塑 艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点。云冈石窟是追溯古代中西 文化交流和人民友好往来的实物佐证。
——摘编自《世界文化遗产——云冈石窟》 (3) 根据材料三，指出云冈石窟雕刻技艺的特点，并简述该石窟承载的价值。 (6分)
18.经济活动是人类赖以生存和发展的基础。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 (秦国) 变法令规定： “废除土地国有制，土地可以自由买卖。 ”这样 就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
(1) 请写出与“变法令”相关的历史事件，并指出材料一中促进封建经济发展 的重要举措。 (4分)
材料二
图一 右盐主官印。为 (汉武帝) 官府收发取盐税所用 图二 五铢钱
(2) 材料二两幅图片分别反映了汉武帝时期的哪项经济措施？采取这些措施的共 同作用是什么？ (6分)
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材料三 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。…… 鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
(3) 材料三中《宋书》记载的江南呈现怎样的社会现象？简析这种现象出现的原 因。 (6分)
四、探究题 (本大题共22分)
19. 自古以来，中华文明在继承创新中不断发展，在应时处变中不断升华。七年级同学 以“探索中华文明”为主题开展了项目化学习活动。请你参与并完成相关任务。
任务一 【搜集资料—— 了解科技文明】 (8分)
(1) 一组同学搜集了我国古代的一些科技方面的名人及其成就。请你按要求完成 相应的归类整理，并在每个时期的成就中任选一例进行简介。
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①蔡伦改进造纸术
③张仲景《伤寒杂病论》
②祖冲之圆周率
④贾思勰《齐民要术》
属于秦汉时期的科技成就： (只写序号)
简介一：
属于魏晋南北朝时期的科技成就： (只写序号)
简介二：
任务二 【解读史料——探究制度文明】 (6分)
(2) 二组同学查阅了中国古代制度的相关史料，摘抄了如下片段 。这些片段分 别体现的是哪种制度？并简述其共同之处。
(西周) 周王根据血缘关系远近 和功劳大小，将宗亲和功臣等分封 到各地，授予他们管理土地和人民 的权力，建立诸侯国。 秦朝领土虽空前广阔，但大部 分都是被征服的六国故地 。 ……对 于五岭等新征服的边远地区，秦始 皇设桂林、南海、象等数郡。
任务三 【制作小报——宣传丝路文明】 (8分)
(3) 三组同学查阅了古今丝绸之路相关资料后，准备设计一份以“万里丝路的前 世今生”为主题的历史小报，展示其学习成果。请你在小报两幅图片下方的 横线处，分别为其拟一段50字左右的文字说明，反映图片的基本内容。 (提
示：可从背景、 内容、意义等多方面作答) 。
(
万
里丝路的前世今生
二
、丝绸之路
三、
一带一路
“
丝绸之路经济带
”和“
21世纪海上丝绸之路
”的简称。 旨在借
用
古
代
丝绸之路
的历史符号，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关
系
。
中国政府倡导的这一规划赢得了世界各国的积极响应，为各国的
经
济发展提供了一次合作共赢的商机。
一、张骞通西域
)
七年级历史 第8页 (共8页)晋中市 2022-2023 学年第一学期期末
学业水平质量监测
七年级历史参考答案及评分标准
一、选择题（每小题 2 分，共 30 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D B C B A A D B C D C A B B C
二、简答题（本大题共 16 分）
16.（1）黄河流域：半坡遗址。（2分）
长江流域：河姆渡遗址；仙人洞-吊桶环遗址；良渚遗址。
评分说明：答出符合题意的任意一点即可得 2 分。
分布特点：主要分布在大江大河流域。
评分说明：意思相近即可得 2 分。
（2）变化：汉初农民向国家上交赋税大大降低，农民负担大为减轻。
评分说明：意思相近即可得 2 分。
原因：汉初统治者实行休养生息的政策；汉初统治者实行轻徭薄赋的政策；汉初统
治者减轻农民的赋税等。
评分说明：答出符合题意的任意一点即可得 2 分。
（3）表现：少数民族学习汉族的农业技艺；各民族在乐器等方面相互学习；各民族
在饮食方面相互学习；各民族在服饰、习俗等方面相互影响、相互学习等。
评分说明：答出符合题意的任意两点即可得 4 分。
影响：为中华民族的发展注入了新的活力；各民族对中华民族作出了重要贡献；有
利于中华民族多元一体格局的形成与发展；推动了统一多民族国家的发展。
评分说明：答出符合题意的任意一点即可得 2 分。
三、材料解析题（本大题含两小题，每小题 16 分，共 32 分）
17.（1）都江堰。（2分）
作用：发挥出防洪、灌溉、水运等方面的作用；消除了岷江水患，使成都平原成为
沃野，被称为“天府之国”。
评分说明：答出符合题意的任意一点即可得 2 分。
七年级历史参考答案及评分标准 第 1 页 （共 3 页）
（2）功能：防止北方游牧民族（匈奴）的侵袭。（2 分）
意义：长城是中华民族的瑰宝；是世界建筑史上的奇迹；是中华民族辉煌历史、灿
烂文化的象征；是中华民族精神的象征等。
评分说明：答出符合题意的任意两点即可得 4 分。
（3）特点：继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统；也吸收了外来佛教造型艺术
的特点。（4 分）
价值：被誉为中国古代雕刻艺术的宝库；是追溯古代中西文化交流和人民友好往来
的实物佐证。
评分说明：答出符合题意的任意一点即可得 2 分。
18.（1）商鞅变法（2分）
举措：废除土地国有制（井田制），土地可以自由买卖 （2分）
（2）图一：在全国各地设盐官，把煮盐经营权收归国有；实行盐铁官营、专卖。（2分）
评分说明：答出符合题意的任意一点即可得 2 分。
图二：把铸币权收归中央；统一铸造五铢钱（2 分）
评分说明：答出符合题意的任意一点即可得 2 分。
目的：加强朝廷对社会经济的控制；增加中央的财政收入；巩固统治；加强中央集权。
评分说明：答出符合题意的任意一点即可得 2 分。
（3）现象：江南繁荣昌盛；物产丰富，粮食产量高，手工业发达等。（2分）
评分说明：答出符合题意的任意一点即可得 2 分。
原因：北方人口南迁，带来大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术；北方战乱
频繁；江南相对安定；江南自然条件优越；统治者重视经济等。
评分说明：答出符合题意的任意两点即可得 4 分。
四、探究题（本大题共 22 分）
19.（1）秦汉时期：①③ 魏晋南北朝时期：②④
评分说明：每一时期的成就 2 分，共 4 分。多选或错选均不得分。
简介一：蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头等植物纤维为原料，价格便宜，易于推广；
纸成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传；各国的造纸术大多是从中国
流传过去的，是中国对世界文明的伟大贡献之一等。
张仲景《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候；
提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗；发展“治未病”的思想，提倡预防
疾病。
评分说明：任选其中一例，答出符合题意的任意一点即可得 2 分。
七年级历史参考答案及评分标准 第 2 页 （共 3 页）
简介二：祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千
年。
贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书；突显了中国古代科
学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平；对后
世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。
评分说明：任选其中一例，答出符合题意的任意一点即可得 2 分。
（2）西周：分封制（2分） 秦朝：郡县制（2 分）
共同之处：都是管理地方的行政制度;目的都是为了巩固统治；结果都巩固了疆土；
对后世都产生了重大影响等。
评分说明：答出符合题意的任意一点即可得 2 分。
（3）张骞通西域：汉武帝时期希望联合大月氏夹击匈奴，派遣张骞出使西域各国；
张骞第一次出使西域，使汉朝了解到西域的具体情况；张骞再次走访西域许多国家，
促进了汉朝与西域各国之间的了解与往来；为开辟丝绸之路奠定了基础。
评分说明：答出符合题意的任意两点即可得 4 分。
丝绸之路：张骞开辟通往西域的道路后，东西方的交流日益频繁；丝绸之路从长安
出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲，这条沟通欧
亚的陆上交通道路，被称为“丝绸之路”；汉朝的丝绸等物品，以及凿井等技术传到
西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿等，以及多种乐器和歌舞等传入中原；丝绸
之路是古代东西方往来的大动脉；促进了中国与其他国家和地区的贸易与文化交流；
促进了人类文明的进步。
评分说明：答出符合题意的任意两点即可得 4 分。
七年级历史参考答案及评分标准 第 3 页 （共 3 页）

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