9.1认识浮力课件(共21张PPT)2022-2023学年沪粤版物理八年级下册

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9.1认识浮力课件(共21张PPT)2022-2023学年沪粤版物理八年级下册

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(共21张PPT)
第九章 浮力与升力
新课标内容
【内容要求】
9.1节 2.2.9通过实验,认识浮力。探究并了解浮力大小与哪些因素有关。
9.2节 2.2.9知道阿基米德原理。
【内容要求】
9.3节 2.2.9能运用物体的浮沉条件说明生产生活中的有关现象。
例1了解潜水艇的浮沉原理。
活动建议:
查阅资料,了解我国“奋斗者”号载人潜水器的深潜信息,讨论影响其所受浮力大小的因素。
9.4节 2.2.8了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。
例2了解铁路站台上设置安全线的必要性。
【情景素材】
利用自制潜水艇等研究物体的浮沉条件。
【实验要求】
4.2.4探究浮力大小与哪些因素有关。
例1用水、盐水、金属块、弹簧测力计等,探究金属块所受浮力与哪些因素有关。
活动建议:尝试用力传感器探究影响浮力大小的因素。
实验器材建议:
在探究浮力大小与哪些因素有关时,可用相同大小的玻璃珠等进行实验。
说明:加“______”的是变动内容,加“   ”的是新增内容。
9.1 认识浮力
75中
1.浸在液体中的物体会受到液体____________的托力,这个托力叫做________,物体在空气中________浮力的作用。
2.在“比较金属块在空气和水中称量时弹簧测力计的示数”实验中,金属块所受浮力的大小等于________________________________,用公式表示为____________。
竖直向上
浮力
也受到
弹簧测力计两次示数的差值
F浮=G-F拉
3.浮力产生的原因:浮力是由于液体对物体向上和向下的________产生的,用公式表示为_________________。
4.浸在液体中的物体受到的浮力大小与______________________和______________有关,物体浸入液体的体积________,液体密度________,物体受到的浮力越大。全部浸没在同种液体中的物体所受浮力跟物体浸入液体中的深度________(选填“有关”或“无关”)。
压力差
F浮=F向上-F向下
物体浸入液体的体积
液体的密度
越大
越大
无关
知识点 认识浮力
例1 如图1所示,通过实验探究来认识浮力。
(1)如图甲所示,将物体悬挂在弹簧测力计下端,物重G=________N。
(2)如图乙所示,当用手向上托物体时,
手对物体向上的托力F=________N。
图1
5
3
(3)当物体浸没在水中后,如图丙所示。对比图丙与图甲、乙中的实验结果,可知水对物体也有向上的托力,即________。水对物体的浮力F浮=________N,方向____________,施力物体是________。
(4)通过该实验来建立浮力的概念时,所采用的
物理方法是________。

图1
浮力
2
竖直向上

类比法
知识点 探究浮力产生的原因
例2 如图2所示,长方体木块浸没在水中,某同学用该装置来探究浮力产生的原因。
(1)左右(前后)两个侧面的对应部分在水中的深度________,受到的压强大小________,压力大小________。(均选填“相同”或“不同”)
图2
相同
相同
相同
(2)由于h2>h1,物块上、下表面的受力面积相同,所以液体对物块向上的压力F向上________(选填“大于”“等于”或“小于”)液体对它向下的压力F向下。
(3)探究结论:浮力是由于液体对物体向________和向________的压力________产生的,其大小可以表示为F浮=_____________,方向____________。
图2
大于



F向上-F向下
竖直向上
知识点拨 (1)浸在液体中的物体,受到液体对它向上和向下的压力差,即为浮力,F浮=F向上-F向下。
(2)判断有无浮力的关键就是看液体是否对物体整体有向上的压力。如果物体下表面不与液体接触,就不会有向上的压力差,也就不会有浮力,如水中的桥墩不受浮力的作用。
知识点 探究影响浮力大小的因素
例3 如图3所示,小红在探究影响浮力大小的因素。
(1)物体浸没在水中时受到的浮力为________N。
(2)比较①③和④,可知浮力的大小与物体浸没的深度________(选填“有关”或“无关”)。
图3
1
无关
(3)比较①②和③,可知浮力的大小与_______________________有关;其他因素不变时,该因素越大,浮力越________。
(4)比较①④和⑤,可知浮力的大小与____________有关;其他因素不变时,该因素越大,浮力越________。
图3
物体浸入液体中的体积

液体的密度

(5)该实验用到的物理研究方法:______________。
(6)需换用不同的物体和液体进行多次实验,目的是____________________________________________。
知识点拨 物体所受浮力的大小与物体的质量、形状、密度、物体浸没在液体中的深度以及是否运动等无关,只与液体的密度和物体浸入液体中的体积有关。
控制变量法
避免实验结论具有偶然性,得出普遍性规律
1.下列物体没有受到浮力作用的是(  )
A.河水中,漂浮于水面的树叶
B.天空中,飞翔的老鹰
C.海水中,潜游的鲸鱼
D.太空中,出舱工作的航天员
D
2.如图4所示,甲、乙是可自由移动的物体,丙、丁是容器自身凸起的一部分,现往容器里注入一些水,没有受到浮力作用的是(  )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
图4
C
3.一个盛有盐水的容器中悬浮着一枚鸡蛋,容器放在斜面上,如图5所示。图上画出了几个力,你认为鸡蛋受到的浮力应是(  )
A.F1
B.F2
C.F3
D.F4
图5
C
4.如图6所示,浸没在水中的物体受到的浮力为12 N,已知物体下表面受到向上的压力为 18 N,则物体上表面受到的压力为________N;增大物体在水中的深度,水对物体向上的压力将________,物体受到水对它向上和向下的压力差将________(后两空均选填“变大”“不变”或“变小”)。
图6
6
变大
不变
5.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某同学的操作步骤如图7所示。
(1)乙步骤中,物体受到的浮力为________N。
(2)分析比较甲、乙、丙三次实验步骤,可得出初步结论:当液体密度相同时,________________________越大,物体受到的浮力越大。
图7
2
物体浸入液体中的体积
(3)分析比较____________三次实验步骤,可得出初步结论:当物体浸入液体中的体积相同时,液体密度越大,物体受到的浮力越大。
(4)如果向戊步骤的烧杯中加水,则物体受到的浮力将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
图7
甲、丙、戊
变小

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