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(共20张PPT)
8.3摩擦力
①摩擦力产生的原因
学习清单
②滑动摩擦力与什么因素有关
③增大有益摩擦、减小有害摩擦
引入
摩擦是生活中很常见的现象，例如汽车轮胎与路面之间有摩擦，鞋底与地面有摩擦。
摩擦力分类
如图所示，人推木箱，没有推动，木箱与地面间有摩擦力；手拿杯子静止在空中，手和杯子间有摩擦力，这类摩擦属于静摩擦，产生的摩擦力叫做静摩擦力。
摩擦力分类
两个相互接触的物体当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这就是摩擦力,也叫滑动摩擦力。
摩擦力分类
一个物体在另一个物体表面滚动，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，叫滚动摩擦力。
滑动摩擦力
1、用手压住桌面，手向前推，感受滑动摩擦力的大小。
2、增大手压桌面的力，手再向前推，再次感受滑动摩擦力的大小，并与第1次进行比较。
滑动摩擦力
两只手相互摩擦，逐渐加大压力，感受摩擦力的变化。
实验探究
滑动摩擦力的大小与什么因素有关。
猜想：压力的大小、接触面的粗糙程度
如图所示，木箱越重，推起来越费力，如果地面越粗糙，摩擦力越大。
实验探究
滑动摩擦力的大小与什么因素有关。
实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、砝码
实验探究
滑动摩擦力的大小与什么因素有关。
实验原理：二力平衡
当木块做匀速直线运动时，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等。
实验探究
滑动摩擦力的大小与什么因素有关。
设计并进行实验：
实验探究
滑动摩擦力的大小与什么因素有关。
收集实验数据
实验探究
实验结论：
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
滑动摩擦力的方向
如图所示，滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。
增大有益摩擦
生活中有时要利用摩擦，如图所示
跑步
增大摩擦力的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度
减小有害摩擦
生活中有时要减小摩擦力，如图所示
减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、使接触面分离、滚动代替滑动
1、如果没有了摩擦力，则（ ）
A、铅笔还可以在纸上写字
B、人无法正常走路
C、汽车可以正常行驶
D、飞机在空中不能飞行
B
课堂练习
2、下列做法中，可以增大摩擦力的是（ ）
A、给轴承添加润滑油
B、拔河比赛时，穿着平底鞋
C、路面结冰，给汽车轮胎套上链条
D、搬不动的圆形石头，让它滚动前行
C
课堂练习
课堂练习
3、如图所示，用测力计拉着物体A做匀速直线运动，此时摩擦力的大小为 N
2.8

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