资源简介

(共13张PPT)
《排球—正面双手垫球》
一、指导思想
本次课依据《课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体学生，为每一位学生提供发展的机会。做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。教学中通过排球基础技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通过师生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。
二 、教材分析：
正面双手垫球是排球运动中最基本的动作技术之一，它包含了判断取位、插臂、蹬地、垫球、伴送等动作。虽然原地垫球动作不难，但是移动垫球对于高二同学来说还是有一定的挑战性的。根据我校高二学生排球基本技术的实际情况，本次课的教学内容安排学习正面双手垫球，为今后学生更好地学习提高排球技术打下基础。
三、学情分析：
本次授课的班级为高二年3班的学生，本班共39人。我校学生来自不同的学校，所以每位学生的排球技术水平参差不齐，甚至有些学校的学生从来没有上过排球课。希望通过本次课的排球教学，让大部分学生基本掌握了击球点、垫球手形及垫球的动作要领，激发学生对排球运动的浓厚的兴趣。
四、教学目标：
1、认知与技能目标：了解垫球动作要领，初步建立基本概念。
四、教学目标：
2、体能与健康目标：初步掌握垫球的手型和击球点动作技术。
四、教学目标：
3、情感目标：通过课的组织教学，培养学生互帮互助的良好品质。
五、教学流程
1．开始热身部分
①课堂常规；
②宣布课的内容及目标
五、教学流程
2、激发兴趣阶段
①热身：绕篮球场慢跑一圈。
②以游戏熟悉球性：托球迎面接力
五、教学流程
3．学习提高部分
①教师引导学生共同回顾动作要领
②学生集体模仿练习
③学生垫固定球练习
④一抛一垫练习到对垫练习
⑤学生展示
五、教学流程
4．比赛：垫球接力比赛
5．整理恢复部分
①节奏感柔和的放松操
②对本堂课进行总结并请学生自评
③收还器材，师生再见
六、教学效果预计
1、预计80%以上的学生能进一步掌握本课所学的动作技术；
2、预计本课学生的运动强度为中等，最高心率170次/分左右，平均心率120次/分左右，练习密度为40%左右。
七、教学中可能出现的问题及解决预防方法。
1．在教学中，教育学生一切听从指挥，不乱扔、乱放球。
2．见习的同学随堂见习，做简单的技术模仿练习。
3．对学生进行活动前的安全教育，要求参加活动的同学，课上做好准备活动，防止出现伤害事故。

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