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(共23张PPT)
5.3 实验：探究平抛运动的特点
抛体运动
平抛运动
　　以一定的速度将物体抛出，在空气阻力可以忽略的情况下，物体只受重力的作用，这时的运动叫作抛体运动。
套圈运动
1．如果抛体运动的初速度是沿水平方向，这样的抛体运动就叫作平抛运动；
2．物体做平抛运动的条件：初速度水平，只受重力作用；
3．平抛运动的性质：匀变速曲线运动。
篮球的运动
实验:研究平抛运动
(1)描绘出平抛物体的运动轨迹,并验证其曲线为抛物线；
(2)探究出平抛运动水平方向和竖直方向的分运动特点。
实验思路
问题1：我们应该采取什么样的方法来研究平抛运动呢？
运动的分解——化曲为直，即将平抛运动分解为两个简单的直线运动来研究。
问题2：平抛运动可以分解为哪两个方向上的直线运动？分解的依据是什么？
水平方向及竖直方向的两个分运动
方案一
利用频闪照相
　　通过频闪照片，我们很容易看出，平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动。
方案二
　　利用小锤敲击弹性金属片，小球 A 沿水平方向飞出，做平抛运动；同时小球 B 被释放，做自由落体运动，观察两球的运动轨迹，比较它们落地时间的先后。改变敲击的力度大小，再观察比较两小球的落地时间和运动轨迹。
视频：平抛运动的物体在竖直方向做自由落体运动
问题 1：对于斜槽上滚出的小球，如何保证小球水平抛出？
问题 2：如何记录小球的位置？
问题 3：如何记录小球在不同时刻的位置？如果需要多次实验才能记录多个时刻的位置，你如何确保运动的同一性？
探究平抛运动水平分运动的特点
探究平抛运动水平分运动的特点
实验器材：
斜槽,木板(附竖直固定支架),金属小球,
白纸(坐标纸),图钉,刻度尺,重锤线,铅笔
1．如图所示，安装实验装置。
2．将一张白纸和复写纸固定在装置的背板上。
3．调节斜槽 M 末端水平。
4．让小球在斜槽中从某一高度滚下，从末端飞出后做平抛运动。小球落到倾斜的挡板上后，就会挤压复写纸，在白纸上留下印迹。
5．上下调节挡板 N，让小球从斜槽的同一高度滚下，通过多次实验，在白纸上记录小球所经的多个位置。
探究平抛运动水平方向的运动特点实验步骤
问题 4：你所记录的多个小球位置之间的时间间隔相等吗？为了获取相同时间间隔的点，你有什么办法？
问题 ：为了定量研究需要建立坐标系，坐标原点在哪里？坐标轴如何确定？
问题 ：如何画出轨迹？如何在轨迹上确定时间间隔相等的点？
1、安装调整斜槽：将带有斜槽轨道的木板固定在桌
上，其末端伸出桌面外，轨道末端切线水平。
2、调整木板：用图钉把白纸钉在竖直板上，用悬挂
在槽口的重锤线把木板调整到竖直方向、并使木板
平面与小球下落的竖直面平行且靠近,固定好木板。
4．描绘运动轨迹：在木板的平面上用手按住卡片，使卡片上有孔的一面保持水平，调整卡片的位置，使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔，而不擦碰孔的边缘。
实验：探究平抛运动的特点
注意事项
在曲线上选取A、B、
C、D、E、F六个不同
的点，用刻度尺和三角
板测出它们的坐标x和y。
x
y
数据处理
计算初速度：在小球平抛运动轨迹上选取分布均匀的六个点——A、B、C、D、E、F，用刻度尺、三角板测出它们的坐标(x，y)，并记录在下面的表格中，已知g值，利用公式y＝1/2gt2和x＝v0t，求出小球做平抛运动的初速度v0，最后算出v0的平均值．
其他方法
课堂检测
1．为了探究平抛运动的特点，将小球A和B置于同一高度，在小球A做平抛运动的同时由静止释放小球B，如图1所示。同学甲直接观察两小球是否同时落地，同学乙拍摄频闪照片进行测量、分析，如图2所示。通过多次实验得出_____
平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。
2．如图，在探究平抛运动的水平分运动的规律的实验
中，下列哪个因素对探究规律没有影响(　　)
A．弧形轨道末端不水平
B．弧形轨道不光滑
C．实验小球为轻质小球
D．水平轨道不光滑
B　

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