资源简介

(共23张PPT)
3.2青春有格
第三课 青春的证明
学习目标
政治认同：培养学生中华优秀传统文化的认同，培养正确的社会主义核
心价值观。
道德修养: 引导学生体验行为和后果的联系，增强学生社会公德修养。
法治观念: 养成自律青春期的生活态度，学会遵纪守法，维护自己权利
，尊重他人权利。
健全人格：培养学生的荣辱意识，“至善”的追求，能够做到有所为，
有所不为，能够”见贤思齐”，端正自己的行为，追求理想
的境界。
责任意识：引导学生体验行为和后果的联系，学会对自己的行为负责，
能够在比较复杂的社会生活中作出正确的道德判断和选择。
学习目标
1.什么是行己有耻？
2.怎样做到行己有耻？
3.如何提高辨别“耻”的能力？
4.为什么要推崇止于至善？
5.止于至善包含哪些优秀品德？
6.我们应该怎样践行“止于至善”这一优秀品质？
7.榜样对我们有什么影响？
青
春
有
格
青春需要规范和引导，用规则、规范守护青春。
请你解释
你如何看待游客这种“不问就拿”的行为
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
材料一：
几位国内游客在泰国普吉岛情人沙滩看中一块供观赏的木头，不顾导游阻拦想要带走，更声称自己走过二十多个国家看中什么都能带回中国，被一北京大姐旁敲侧击挤兑一顿后放弃，事后大姐录了一段视频，痛斥这种不守规矩的行为。
少年受到法律制裁的原因是什么？他们又该怎样做呢？
探原因：
1、没有廉耻之心，不懂荣辱
2、辨“耻”能力不强
3、没有规则、底线意识
4、不能拒绝诱惑
5、自控力不强
6、法律意识淡薄
……
明要求：
有知耻之心
提高辨耻能力
树立底线意识
拒绝不良诱惑
不断增强自控力
树立法制观念
……
如何提高辨别“耻”的能力呢？
“羞恶之心，义之端也。”
孟子
“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。
行动之前，审查愿望
行动之后，反思效果与影响
行动之中，监督调节
什么是行己有耻？
小结
行己有耻，即一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
怎样做到行己有耻？
小结
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
③能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。
④要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
⑤更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
注释：《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。
思考：止于至善是否可以实现？为什么要推崇？
不可以实现
“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的至善追求。
是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
什么是止于至善？
小结
“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的至善追求。
是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
什么是止于至善？
小结
“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的至善追求。
是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎
——曾子
日省其身，有则改之，无则加勉。
——朱熹
结合上述材料谈谈我们应该怎样践行“止于至善”这一优秀品质？
①我们应该有自己的格调，有我们“至善”的追求。
②从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 积少成多，积善成德。
③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
④要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
⑤以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
怎样止于至善？
小结
①我们应该有自己的格调，有我们“至善”的追求。
②从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 积少成多，积善成德。
③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
④要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
⑤以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
寻找榜样大作战
①与大家分享你的榜样，并讲述他的故事与大家分享。
②一位同学指定另一位同学，大家分析他值得我们学习的品质。
③思考榜样具有怎样的作用？
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
1、榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
2、好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
3、向榜样学习，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
结合漫画思考：榜样的重要性是什么？
榜样的作用？
小结
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
③向榜样学习，我们的国家会变得更加美好。
行己有耻
含义：凡认为可耻的事就不去做
要求：
①知廉耻，懂荣辱。有所为，有所不为。
②知耻心③底线意识④自控力
止于至善
内涵：是追求“至善”的精神境界
要求：
①有自己的格调，有至善追求
②从小事做起
③见贤思齐
④自我省察
⑤修身为本
小试牛刀
1.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诉我们要做到“止于至善”就要（　　）
A．寻找并学习身边的榜样
B．自觉抵制不良诱惑
C．从点滴小事做起
D．了解名言名句，体悟其中的道理，秉承优秀传统文化
C
2.短视频营销、直播带货已经成为各大商家的必争之地，还催生了不少专业的营销策划机构，帮助商家涨粉、提升销售额。短视频营销、直播带货中“挂羊头卖狗肉”的现象也屡见不鲜。对此，你想对网络主播们说( )
①行己有耻，违反法律的事情坚决不做
②提高认识，触碰道德底线的事情要少做
③坚守诚信,勿以恶小而为之
④保持现状，人们自然会习以为常
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
C
3.“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、 永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是( )
①勿以恶小而为之,勿以善小而不为　②穷则独善其身,达则兼济天下　③见贤思齐焉,见不贤而内自省也　④独学而无友,则孤陋而寡闻
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
4.杜富国:在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突然爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。
马旭:武汉一位退休老人，向家乡木兰县教育局无偿捐赠1000万元。这笔巨款是马旭与丈夫一分：一毫几十年积攒而来的。他们至今生活捡简朴，住在-一个不起眼的小院里。
（1）材料中这些“止于至善”的人具有哪些品质值得我们学习？
（2）在日常学习和生活中，我们应如何向他们学习达到“止于至善”的精神境界？
（1）舍己为人、热爱祖国、与人为善、无私奉献、勇担责任等。
（2）①我们应该有自己的格调，有我们“至善”的追求。
②从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 积少成多，积善成德。
③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
④要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
⑤以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。

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