资源简介

年级 科目 课题 课型 时间 节数 主备人
初三 道德与法治 第3课第1节： 中国担当 新授课 使用人
核心素养 政治认同:通过情境体验、自主学习和合作学习等形式，感受我国的大国担当，增强国家认同感，培养全球意识，关心人类的发展。 责任意识：了解中国在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动；知道中国为全球性危机与难题的解决贡献了中国智慧，并了解一些主要的贡献。
重点 积极有作为。
难点 贡献中国智慧。
教学过程 师生活动
创设情景 导入新课 材料展示： 世贸组织“优等生”：重诺笃行见中国担当。 想一想：举例说明中国加入世界贸易组织后是怎样体现中国担当的。 教师总结：当今世界我国积极主动地承担起相应的责任，贡献中国智慧，展示中国担当。这一节课就让我们来探讨这一话题。 二、自主学习 1、面对世界危机与难题，中国是如何积极有作为的？ 2、中国在哪些领域积极参与全球治理？ 3、中国要对世界作出新贡献需要如何做？ 4、中国担当向世界展现了什么？ 5、我国怎样为世界的发展贡献中国智慧？ 三、合作探究 展示提升 探究一　积极有作为 (一)积极主动地承担起相应的责任 材料展示： 近年来，从国际救援到海外撤离行动，从联合军演到参与军事合作，中国为维护世界和平作出了巨大贡献，被誉为“最可爱的东方朋友”。世界逐渐认识到了中国在国际舞台上是爱好和平的、是善良的、是帮助其他国家的。 教师提问：我国为什么被誉为“最可爱的东方朋友”？ 学生自由回答。 教师总结：当今世界并不太平，危机与灾难时常出现。面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。 (二)中国全方位参与全球治理 阅读教材P29第二个“探究与分享”。 思考：(1)中国维和官兵在守护什么？ (2)中国为什么积极参与联合国安理会维和行动？ 提示：(1)世界和平。 (2)维护国际和平与安全是联合国的重要宗旨。维和行动是联合国实现其维护世界和平与安全宗旨的重要手段。中国是世界上最重要的地区性大国，是安理会五大常任理事国之一，维护世界的和平与安全，是中国重要的外交目标之一。 教师总结：中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域积极采取行动。 教师进一步提问：中国在哪些领域积极参与全球治理？ 学生自由讨论交流。 教师总结：在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。 (三)中国实现本国经济的快速发展 材料展示： 2021年2月25日，是注定永远被铭刻在人类历史上的重要日子。在这一天，中国向世界庄严宣告，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，困扰中华民族几千年的绝对贫困问题得到历史性解决，不仅创造了中国历史上的奇迹，也创造了世界历史上的奇迹。 中国建立并完善了世界上最大规模的教育、社保、医疗体系，堪称最大的人权工程、最好的人权实践，对世界人权事业作出了重要贡献。 思考：分析这段材料说明了什么。 提示：作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。 (四)事不避难，勇于担当 课件播放《中国蓝盔》的相关片段： 教师简介：该片讲述了中国维和部队官兵在非洲坚决执行习近平主席指示的“构建人类命运共同体”的大国方针、严格履行联合国赋予的使命，派出了以“兵王”杜峰、王刚为首的作战小组冒着生命危险，阻止一场一触即发的战争的故事。 思考：从视频当中，你看到了一个怎样的中国形象？ 教师总结：事不避难，用于担当。作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 探究二　贡献中国智慧 1．阅读教材P31“探究与分享”。 思考：(1)针对当今世界经济发展的难题，请结合材料，谈谈你对“中国方案”的理解。 (2)查一查，我国还贡献了哪些“中国方案”？这些“中国方案”将为解决世界难题带来怎样的影响？ 提示：(1)面对世界经济长期低迷不振、全球贸易与投资增长缓慢等难题，中国提出标本兼治、综合施策的“中国方案”，体现了中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 (2)中国方案：①成立亚投行、共建“一带一路”、构建人类命运共同体等方案，为解决人类所遇到的世界性难题发挥了重要作用。②提出创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，不仅为推动中国经济的可持续发展指明了方向，也为世界经济的改革发展稳定提供了中国方案。影响：①中国方案对激活世界经济起到了非常重要的作用，为世界经济发展注入了新的活力。②中国方案坚持建设开放型经济，努力实现互利共赢，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。③中国方案推动全球经济治理体系变革完善，促进国际经济秩序朝着公平公正、合作共赢的方向发展。④中国方案秉持共商共建共享的全球治理观，推动国际经济秩序改革，倡导国际关系民主化，对国际关系产生划时代影响。 教师总结：中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。 2．阅读教材P32“探究与分享”。 思考：你怎样理解“共同但有区别的责任”原则？ 学生分小组交流，派代表回答。 提示：解决全球的环境问题，保护和改善全球环境，是世界上各个国家的共同责任。但是，在对国际环境应负的责任上，发达国家和发展中国家各自的责任大小是有区别的，即发达国家应当比发展中国家承担更大的责任，或者是由发达国家承担主要的责任。 四、课堂小结 五、达标测评 1、首届中国国际进口博览会宣传片《40年，中国与世界》展示了改革开放40年来中国走向世界，世界走进中国的进程，诠释了“世界好，中国才能好；中国好，世界才更好”的理念。对“中国好，世界才更好”的理解，正确的是（　D　） A. 经济全球化为中国经济增长注入了新的活力
B. 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题
C. 世界多极化给中国提供了更为广阔的发展平台和空间
D. 中国为全球治理体系改革和建设贡献了中国智慧和中国力量 2、从“一带一路”建设，到构建人类命运共同体，到首创国际进口博览会，再到促进和而不同，兼收并蓄的文明交流……这表明中国（　B　）
①日益走近世界舞台中央
②坚持走和平发展道路
③已经成为世界发展的主导力量
④树立起了负责任的大国形象 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3、在全球抗疫的严酷时刻，全世界感受到一种来自中国的温暖，我国及时向国际社会发布疫情信息，毫无保留地同国际社会分享防控、治疗经验，并竭尽所能为各国提供物质帮助，这表明，中国（B） ①坚持共建共享，积极主动贡献中国经验和中国智慧 ②坚持以我为主，从不同类型的文明中寻求发展智慧 ③坚持合作共赢，积极抢占全球新兴产业发展制高点 ④坚持人类命运共同体理念，发挥负责任的大国作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4、在专题片《大国外交》中，国家主席习近平曾经强调，中国将积极参与全球治理体系建设，努力为完善全球治理贡献中国智慧，同世界各国人民一道，推动国际秩序和全球治理体系朝着更加公正合理方向发展。这表明中国A ①是一个和平、合作、负责任的国家 ②愿意为世界和平与发展作贡献 ③已经成为引领世界发展的核心力量 ④努力维护世界和平，促进世界经济发展 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③ D. ②④ 5、阅读材料，回答问题。
材料一：这是全球化的世界，任何一个国际社会成员都不可能置身于全球公共卫生事件之外。病毒是人类的共同敌人，尽快打赢这场疫情防控阻击战是世界的共同目标。迄今已有50多个国家的70多位政要以及近20个国际组织的负责人通过致函或其他方式，积极评价并支持中方为抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情所作努力，为武汉加油，为中国加油。 这是全球化的世界，任何一个国际社会成员都不可能置身于全球公共卫生事件之外。这说明了什么？
材料二：火神山医院、雷神山医院数日间拔地而起的奇迹震撼了世界--英国广播公司敏锐地捕捉到，全球有数千万网友观看了这两座应急医院建设场面的直播；各国网友亲切地称呼昼夜轰鸣的工程机械为“白滚滚”“红牛哥哥”。人们赞叹中国速度、中国效率，更相信势不可挡的中国力量。他们表示相信：抗击疫情，中国会赢！ (2)请运用中国担当的相关知识，谈谈国际社会表示相信抗击疫情，中国会赢的原因。（两个方面即可）
材料三：谭德塞说，现在是世界防御新型冠状病毒感染肺炎的一个时间窗口。他呼吁所有成员国准确分享疫情相关信息，并连说三个“团结”，认为只有团结合作才能快速消除新型冠状病毒感染肺炎疫情。 (3)尽快打赢这场疫情防控阻击战是世界的共同目标。各国应该怎么做？（两个方面即可。）
【答案】（1）经济全球化是生产力发展的必然结果，是历史发展潮流，任何一个国家都不可能孤立地生存与发展，人类赖以生存的经济命脉已经联为一体。所以，解决当代国际社会共同关注的许多问题，如全球公共卫生事件，需要世界各国通力合作。
（2）①中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。②中国积极应对疫情，分享经验，与世界各国互相信任、守望相助，努力构建人类命运共同体。③事不避难，勇于担当。作为一个负责任的大国，中国努力提高自身都在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者全球发展的贡献者，国际秩序的维护者。
（3）为尽快打赢这场疫情防控阻击战，构建人类命运共同体，各国要通力合作，努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。
思考交流，学生代表展示。 要求同学们认真阅读课本 P28-33内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。 教材中找出并标记要点。 学生结合教材思考交流回答 老师指导补充 （学生讨论后教师总结） 学生思考交流回答 老师精讲点拨
教 学 反 思

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