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2023年中考语文复习名著阅读专题★★
★4　《海底两万里》　 快速阅读
(名著档案)
【教材链接】七年级下册“名著导读”(P162～166)。
【作者简介】儒勒·凡尔纳，法国著名的科幻和探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一(其他两部是《格兰特船长的儿女》《神秘岛》)。
【作品简介】小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行的故事。小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，也显示了作者非凡的想象力。反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
(专题探究)
专题一：写航海日记
上　部
发现海怪 第一章(飞逝的礁石)：1866年，出现了一件怪事。海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的礁石，多艘航船莫名其妙地被撞裂，发生航船事故。公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除掉。“我”认为怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。
追逐海怪 第六章(全速前进)：“亚伯拉罕·林肯”号与“独角鲸”经过了一天一夜的追逐周旋，到第二天晚上，双方形成对峙。当“亚伯拉罕·林肯”号向“独角鲸”发起进攻时，“独角鲸”却突然熄灭电光，向“亚伯拉罕·林肯”号喷射大水。“亚伯拉罕·林肯”号遭遇了灭顶之灾，“我”被抛到海里。
囚禁于“鹦鹉螺”号 第七章(种类不明的鲸鱼)：“我”被抛入海里，与康塞尔在海中相依为命。正当筋疲力尽就要沉入海底时，被躲在“独角鲸”背上的尼德·兰拉出水面。尼德·兰说，这怪物不是鲸，是钢制的。“我”这才断定它是一艘潜水艇。
海底探险(太平洋) 第十六章(漫步海底平原)：“我”和康塞尔穿上防水服随尼摩船长漫步海底平原，欣赏海洋奇观。
第二十二章(尼摩船长的闪电)：巴布亚的土著居民企图向“诺第留斯号”发起进攻，尼摩船长将电通到舰艇外壳，吓退了土著人。“诺第留斯号”被涨起来的海潮托起，离开了珊瑚礁，时间正如船长所预料的分毫不差。
第二十四章(珊瑚王国)：尼摩船长请“我”给一位伤员看病，“我”告诉船长伤员已经无法医治。次日船长带我们来到五彩缤纷的珊瑚王国，将那位因伤而死的船员安葬在珊瑚墓园里。
下　部
海底探险(印度洋、红海、地中海) 第三章(一颗价值千万的珍珠)：一头大鲨鱼向他(采珠人)发起进攻，船长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当船长危在旦夕时，尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害。船长把采珠人救到小船上，并赠送给采珠人一小袋珍珠。
第五章(阿拉伯隧道)：尼德·兰在红海上用捕鲸叉勇敢地击杀庞大的儒艮。尼摩船长亲自指挥，潜水艇顺利穿过苏伊士地下水道，到达地中海。
第九章(消失了的大陆)：潜艇背向欧洲驶去，离大陆越来越远，我们失去了一次逃跑的机会。尼摩船长带“我”在夜间到三百米深的大西洋底去参观亚特兰蒂斯。
第十章(海底煤矿)：第二天，“我”对康塞尔讲了夜里的远足，并和他一起进行鱼类研究。潜艇来到一个已经熄灭了的火山中心取燃料，“我”和同伴出去游览了一番。
第十二章(抹香鲸和长须鲸)：海面上出现了一群长须鲸，捕鲸手尼德·兰向船长请求让他去捕杀，船长却说，人类不应该滥杀这种善良无害的动物。不一会儿，来了一大群长须鲸的天敌——抹香鲸，“诺第留斯号”为了保护长须鲸狠狠地进攻抹香鲸。
第十六章(缺氧)：船长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙，喷射开水阻止新的冻结。艇内极度缺氧，但秩序井然。经过共同努力，潜艇终于冲出冰墙，冲破冰原，大家呼吸到了新鲜的空气。
海底探险(大西洋美洲海岸、北冰洋) 第十八章(章鱼)：一天，“我”和康塞尔、尼德·兰看到一条大章鱼吸在潜艇上，还有其他几条章鱼出现在右舷窗前。一条章鱼缠住了螺旋桨，潜艇动弹不得。在潜艇顶平台上，我们和章鱼展开了激烈的搏斗，一个水手被章鱼卷走。尼德·兰因躲闪不及被掀翻在地，在生死关头，尼摩船长挺身而出救下了尼德·兰。经过一刻钟的战斗，章鱼全部被打走。
第二十一章(大屠杀)：一艘战舰向潜艇发起攻击，我们计划趁这个时候逃走，但是失败了。经过几番周旋，潜艇将战舰撞沉。
逃出“诺第留斯”号 第二十三章(尾声)：“我”和两个同伴被罗佛丹群岛的渔民救起，尼摩船长及其“诺第留斯”号一起下落不明。
专题二：主要人物介绍(介绍尼摩船长)
人　物 身　份 相关故事情节及性格特征
尼摩船长2022 设计制造“诺第留斯号”潜艇(又称“鹦鹉螺”号)的人，不明国籍的神秘人物 ①“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著人的袭击，尼摩船长利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓跑了土著人(遇事头脑冷静)；②在锡兰采珠场尼摩船长从鲨鱼嘴下救下一个穷苦的采珠人，并送他一小袋珍珠(同情弱小，善良勇敢)；③尼摩船长搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争(反抗民族压迫和殖民主义，正义无私)；④当抹香鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长出于对弱者的同情，指挥船员捕杀抹香鲸(同情弱小)；⑤在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时，尼摩船长以惊人的毅力和智慧，指挥全体船员，战胜困难(沉着而又机智)。
阿龙纳斯教授 作品中的“我”、生物学家、教授 ①与船长在海底森林狩猎(热爱大自然、热爱科学)；②与船长一起参观亚特兰蒂斯遗址(乐于探究、有探索精神)；③同两个伙伴成功利用大漩涡逃出了“诺第留斯号”(头脑冷静、勇敢机智)。
康塞尔 阿龙纳斯教授的仆人 ①在阿龙纳斯教授落水时，他毅然跳了下来，不遗余力地帮助他逃生；缺乏氧气时将最后一点氧气让给阿龙纳斯教授(对主人忠诚)；②在被关入“诺第留斯号”时，他耐心劝导暴躁的尼德·兰(生性沉稳)；③在海底狩猎后热情地给未去的尼德·兰讲述海底的景色(热情、随和)。
尼德·兰 捕鲸手、鱼叉手之王 ①多次企图逃出“诺第留斯号”(野性十足、性情火爆)；②在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时挺身而出，杀死鲨鱼救下了船长(勇敢、危急关头能挺身而出)。
(读书方法指导·快速阅读)
1．集中精力，专心致志。阅读时要全神贯注，尽快弄清作品中的人物与故事情节，对小说有个概括的了解。
2．以默读为主。培养默读的习惯，并达到一定的速度。
3．眼睛的视域要宽。读的时候尽量不回视，尽量扩大扫视的范围，在短时间内把尽可能多的内容收揽眼底。
4．善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。对文中大段的景物描写、知识介绍，或暂时不能理解的内容、不认识的生字词，可以先跳过去，之后再根据需要和个人兴趣补充阅读。
(名家点评)
【作者】他的积极方面包括对科学的可能性的痴迷追求、对活生生的地理学的一往情深、对自由的始终不渝的向往和对受压迫者的无限同情、对他生活的时代的政治现实的洞察，以及对一个好故事的孜孜以求。——奥尔迪斯
【现实意义】凡尔纳预言的实现似乎还远远没有到头，但我们面对这一切，已经惊讶不已，难怪乎有人断言：“二十世纪的一切努力都不过是把凡尔纳的预言变为现实的过程而已。”
——徐知免

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