资源简介

(共36张PPT)
统编版 八年级下
第二节 依法行使权利
新知导入
教学目标
政治认同：
（1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价；
（2）行使权利的界限，依照法定程序维护自身权益。
道德修养：
（1）尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。
（2）懂得依法行使权利。
法治观念：
珍视公民权利，增强权利意识；
责任意识：
（1）积极维护自己的权利；明确权利边界；
（2）维护公民权利的方式，正确维护权利。
教学重点 公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利；
教学难点 自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。
请同学们认真阅读课本P43-46内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
时间：5分钟
1、公民如何行使权利
2、公民为什么要依照法定程序维护自身利益
3、公民应怎样维护自身权益？
4、维护权利的方式有哪些
5、什么是和解？有什么特点？
6、什么是调解？它的方式和依据是什么？
7、什么是仲裁？它有什么特点？适用范围是什么
8、什么是诉讼？有哪些种类？
自学导航
新知讲解
一、行使权利有界限
（1）在消费过程中你是如何维护自己权益的？
在消费过程中，当我的合法权益受到侵犯，一般情况下我会与经营者协商解决。如果协商不成，我就会向消费者协会投诉，或者向人民法院起诉。
运用经验
晓明的妈妈参加某公司网上促销活动，购买了一套座椅按摩垫，却一直没收到货。晓明建议妈妈向消费者协会投诉。消协调查发现该公司存在虚假宣传及欺诈等行为。经调解，该公司向晓明的妈妈返还了货款，并给予赔偿。
消费维权
（2）给我们什么启示？
我们要学会通过正当途径、运用合法方式处理日常生活中的各种纠纷，依法行使权利，维护自身权益。
发表侮辱英烈言论，云南省教育厅原厅长罗崇敏被移送检方
视频探究
发表侮辱英烈言论是在行使言论自由吗？
①在中国，宪法确认公民享有言论自由。但自由是相对的，公民在行使言论自由权利时，不得违反宪法中的其他内容，任何挑战国家主权、国家安全、社会稳定的言论，都不属于言论自由的范畴。
②尊崇英雄、缅怀英烈、捍卫历史，是全社会的共同责任！维护英雄烈士的尊严和合法权益，惩治歪曲历史事实、诋毁亵渎英雄烈士的各类违法犯罪行为，是构筑维护英雄烈士权益的“铜墙铁壁”！
任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
知识探究
①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
任何权利都是有范围的
甲队球迷没有看到权利的界限。甲队球迷对乙队球迷破口大骂、抛掷杂物等侵犯了乙队球迷的人格尊严权和生命健康权。
甲队球迷的行为可能造成哪些危害
某足球比赛现场，上万人的体育场座无虚席。甲、乙两支球队正在鏖战。部分甲队球迷因对本队比分落后不满，迁怒于乙队，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物，现场一片混乱。公安机关迅速将扰乱秩序的人员带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩序为由，对他们作出行政拘留5至7日的处罚。
球迷闹事受惩罚
探究分享
个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
知识探究
①个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
②每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。
公民行使权利不得损害合法权利
查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。
探究分享
（1）任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。
（2）禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。
（3）禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
（4）禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。
公民权利有限制
公民如何行使权利
（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由的权利。
（2）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。
知识归纳
二、维护权利守程序
新知讲解
公民要学会拿起法律武器，维护自己的权益
视频探究
（1）维权是公民维护自己合法权益的一个重要途径，但维权活动不能任性，必须依法依规进行。
（2）在维权的过程中，要注意方式方法，时刻谨记法律红线不可碰，从言语到行为，都不能超过法定限度。
（3）维权是为了解决问题，触犯法律规定甚至违法犯罪显然不是维权的本意。因此，维权一定要注意方式方法，暴力维权不可取！
视频给我们什么启示？
①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
②遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
③每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
公民应怎样维护自身权益？
知识探究
我们公民有哪几种维权方式
视频探究
视频给我们什么启示？
①法律通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪来维护公民合法权益。
②维护权利必须采用合法的方式、按照法定程序进行，不能采取非法手段。
③任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时都有权根据法律规定，按照法定程序向有关部门、机关和团体寻求法律保护。
公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
探究分享
通过和解较合适。当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理、分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。
（2）你认为哪种解决方式较为合适？
村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。
（1）张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？
可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式解决。
经济纠纷求解决
我们要树立降低维权成本的意识，学会采用适当的方式化解纠纷，促进社会和谐。
（3）给我们什么启示？
和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
什么是和解？
知识探究
探究分享
小强与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解。调解员协同公安民警、街道干部、学校老师开展耐心细致的调解工作，促成当事人达成调解协议。心结解开了，两名同学又能继续在和谐友爱的校园中接受教育、健康成长了。
人民调解在解决民事纠纷中的独特优势
①人民调解是人民群众运用自己的力量自我教育、主动性，有利于矛盾纠纷及时解决，防止矛盾纠纷的激化与升级。
②具有简洁、及时、经济的特点。
③具有广泛性，有利于方便广大人民群众。
④具有融合接受性，能实现情与法的融合，使法的实施易于为广大群众接受。
我们还是好同学
什么是调解 调解方式具体怎么实施？有哪几种？
（1）调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
（2）调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏 导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
（3）我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。
知识探究
什么是仲裁？仲裁和诉讼的区别是什么？
视频探究
解读仲裁
①仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
②根据《中华人民共和国仲裁法》的规定，公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷时，可以申请仲裁。
③当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。
知识探究
不能仲裁的纠纷
相关链接
①仲裁的适用范围的法律规定是平等主体的公民，法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷，可以仲裁。
②婚姻、收养、监护、抚养、继承纠纷是基于特定身份关系而产生的，这种权利与义务关系一旦产生，往往就是由法律直接加以规定的，对其争议也需要通过相应的法定程序才能解决，因此，这类纠纷不得仲裁。
③对于依法应当由行政机关处理的行政争议，当事人不得协议交由仲裁机构仲裁解决。
《中华人民共和国仲裁法》规定第三条 下列纠纷不能仲裁：
(一)婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷；
(二)依法应当由行政机关处理的行政争议。
第四条 当事人采用仲裁方式解决纠纷，应当双方自愿，达成仲裁协议。没有仲裁协议，一方申请仲裁的，仲裁委员会不予受理。
为什么这些纠纷不能仲裁？
诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。公民可以通过诉讼向人民法院起诉，依法维护自身权益。
什么是诉讼？
民事诉讼：公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人民法院提民事诉讼；
刑事自诉：公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院提起刑事自诉；
行政诉讼：公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利，可以依法向人民法院提起行政诉讼。
诉讼的类型：
知识探究
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
1、火车站，列车即将发车，前车门却被两名乘客堵住。说是还有同伴未上车，坚决不让列车启动，导致列车晚开5分钟。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对这两名乘客给予行政拘留10天的处罚。对此，下列认识正确的是（ ）
①违反法律法规的行为，必然会受到法律法规的制裁
②现在的人们道德修养不够
③公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
④感情用事，一定会让自己自食恶果
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
课堂练习
2、小林家最近在装修房子，工人从早上六点到晚上十点一直工作，噪声很大，搞得邻居很有意见。从法治的视角看，观点正确的是（ ）
①小林有对自己家房子装修的权利，装修到几点外人无权干涉
②邻居有不被他人打扰的权利，小林不能打扰别人的正常休息
③每个人享有的权利不是绝对的，而是有界限的。小林家有装修房子的权利，但不能滥用权利，应合理安排装修时间
④小林家行使装修权利，不能损害邻居正常的休息权利
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
B
课堂练习
3、浙江师范大学2022届毕业生郑灵华被保研后，为了给爷爷一个惊喜，拿着录取通知书拍了照片和视频发到社交网站作纪念。随后该照片被盗用，许多网民针对其染粉色头发进行侮辱谩骂、编故事散播谣言。郑灵华又气又怕，寝食难安。如果你是郑灵华的朋友，你会建议她（ ）
A．直接和辱骂自己的网民对骂
B．起诉对自己辱骂和造谣的网民
C．忍一时风平浪静,自认倒霉
D．依法定程序维护自己的姓名权
B
课堂练习
4、自2022年6月5日起实施的噪声污染防治法规定，任何单位和个人都有保护环境的义务。小周居住的小区隔壁有一座楼盘正在加班加点施工，昼夜轰鸣的建筑机械噪音让小区的居民苦不堪言。你觉得小区有居民可以通过以下哪些方式维权（ ）
①与楼盘施工方协商解决
②召集小区业主围攻施工现场
③在业主微信群谩骂施工者以泄私愤
④向辖区环保部门反映，必要时可向人民法院起诉
A．②③ B．②④ C．①④ D．①③
C
课堂练习
依法行使权利
行使权利有界限
维护权利守秩序
维护权利也应依照法定程序
维护权利的方式
不能越界，不能滥用权利
不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价
不能损害其他公民的合法自由和权利
行使权利应依照法定程序、活动方式、步骤和过程进行
和解
调解
仲裁
诉讼
板书设计
作业布置
阅读材料结合所学知识，回答下列问题。
材料一 入职多年的职场女性小张，连年被评为优秀员工。但最近的一件事让她很是烦心，公司以其要休产假为由将其开除，并拒绝支付赔偿金，小张决定向法院提起诉讼。
材料二 《中华人民共和国宪法》第四十三条规定：中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。
（1）据所学宪法知识分析，小张能胜诉吗？并说明理由。
（2）以上材料及问题启示我们应增强哪些意识？
谢谢
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