资源简介

啦啦操
教材分析
花球啦啦操是体育运动中的新兴项目,有振奋精神、鼓舞士气的作用。通过啦啦操的学习,使体育与艺术教育相互融合、互为作用,通过审美实践和对美的创造实践,树立正确的审美观、健康观,使体育与艺术和谐统一,从而在体育教育实现对美的熏陶。在体育教育中体现健康教育,促进身心健康和谐发展,为终身体育打下良好的基础。并且满足学生的个性发展,增强体质,愉悦身心、缓解压力、塑造美的形体。
学情分析
本课的教学对象是高一年级的10个班级的全体女生,她们正处于身体的生长发育期,活泼好动,喜欢新鲜的美好事物,对于追求美的意识又非常的强烈,而且她们还善于思考。因此针对学生的身体和心里的特征,决定教学生们当下很流行又时尚的啦啦操,谁学生在学习的同时能感受到自己的美,学习到身体姿态的美,接受时尚的美,同时在学习过程中体会学习新事物的自信心和同学之间合作的乐趣。
重点难点
重点:
每节课都能很好的完成教学目标,整套动作学习完成可以很好的跳出来,并表现出青春与活力。
难点:
能运用所学的啦啦操知识和动作,编排出更有新异和活力的动作,并能在30人到30人的啦啦操队形变换做到自然到位。
教学过程
课程共分为五大部分：　
第一部分：了解啦啦操的起源、发展现状，及啦啦操的等级划分。　
第二部分：啦啦操的常用手型和身体姿态。　
第三部分：学习一套初级啦啦操。　
第四部分：纠正动作不足，同时熟练整套动作。　
第五部分：整套动作评价。
本课教学目标
1、知识目标:进一步学习啦啦操的第四节动作,并通过啦啦操的学习使学生对体育课产生更大的兴趣。
2、技能目标:90%的学生通过学习能完成啦啦操动作组合,并同时培养学生力量、耐力及柔韧等身体素质。
3、情感目标:通过节奏明快的音乐,和富有青春活力的动作,释放压力,通过小组练习,学会尊重并听取他人意见,互帮互助,培养团队合作。
学时难点
动作的幅度及身体协调
学时重点
第四节组合动作的完成。
教学活动
活动1【讲授】本课的教学目标
准备部分:(约8分钟)
1、课堂常规:集合整队,清点人数,师生问好,宣布本课内容,安排见习生。
2、热身活动:通过音乐,学生跟随教师的动作做身体全方位的热身,并逐步进入复习之前学过的动作,使学生的身体及心里 做好学习新内容的准备,确保很好的完成本课教学目标。
活动2【活动】教授啦啦操第四节
基本部分:(约27分钟)
1、复习上次课所学动作,教师口令指挥。
2、教师示范本课所学啦啦操第四节动作。指出本节操的易错部分,和较难动作。
3、学习啦啦操第四节动作。
1)学习前四个八拍的技术动作。
2)自主熟练所学技术动作。
3)自主学习后四个八拍的动作。
4)基本掌握第四节完整技术动作。
教学巩固与拓展:
1)把前四节组合熟练掌握。
2)能和音乐配合完成前四节。
3)介绍啦啦操队形变换方法和要求。
注:自主练习以小组为单位,组长带领认真练习。
难点:
1、身体能协调配合,跟上老师的教学节奏。
2、掌握好动作方向。
3、动作要求舒展、到位。
活动3【练习】放松身体
结束部分:(约4分钟)
通过优美舒缓的音乐,教师带领学生们放松身体,使身体尽快恢复,使学生的心率恢复到正常值。
活动4【作业】课后评价
总结本课:(约1分钟)
1、对本次可进行总结。
2、对课后练习提出更高要求。
3、布置作业:自主编排班级啦啦操队形及自己班级啦啦操的音乐。
4、宣布下课。

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