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7.2 弹力
人教版
第1课时
新课导入
观察与思考
力可以改变物体的形状，请问，以下两图中的形状变化有何不同？
新课讲授
一、弹性与塑性
定义
弹性形变
弹性
受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状
定义
塑性形变
塑性
受力时发生形变，不受力时不能恢复到原来的形状
想一想：生活中有哪些弹性和塑性的例子？
新课讲授
一、弹性与塑性
新课讲授
二、弹力
有何感觉 ？
定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
新课讲授
二、弹力
观察：发生弹性形变的条件有哪些？
1、相互接触
2、发生形变
同 时
下图中哪些物体间的作用力属于弹力？
例题
新课讲授
二、弹力
可见：压力、推力、拉力都属于弹力，弹力广泛地存在于生活中。
新课讲授
二、弹力
例题
一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是(　　)
A. 手对弹簧的拉力 B. 弹簧对手的拉力
C. 墙对弹簧的拉力 D. 以上说法都正确
弹力方向与物体发生弹性形变方向相反。
B
新课讲授
三、弹簧测力计
弹簧的弹性 　　 。
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越_____。
观察并总结：
有一定限度
大
新课讲授
三、弹簧测力计
测 力 计：
工作原理：
弹性限度内，弹簧受到力的作用越大，弹簧生长量就越长。
测量力的大小的工具
圆环
新课讲授
三、弹簧测力计
弹簧
刻度盘
挂钩
外壳
不可超过量程
弹簧测力计认识及使用
新课讲授
三、弹簧测力计
实验
练习使用弹簧测力计
（1）观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。
（2）检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。
（3）用手拉弹簧测力计的挂钩，并分别使指针指到1 N、3 N、5 N的位置，感受1 N、3 N、5 N的力。
（4）测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。
① 把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，
文具袋对弹簧测力计的拉力F1= 。
② 用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉力F2= 。
（5）总结使用弹簧测力计时应注意的几点操作要求。
新课讲授
三、弹簧测力计
各类测力计
材料的力学性能
科学世界
新课讲授
三、弹簧测力计
如右图中弹簧测力计的分度值是　 　N，量程是　 N，图中弹簧测力计的示数为　 　N。
例题
0.4
0~10
6
新课讲授
课堂小结
弹力
弹力
弹簧测力计
弹性与塑性
弹力的定义
弹力产生条件
结构
使用
原理
1. 下列有关弹力说法正确的是(　　)
A. 不相互接触的物体间也会产生弹力
B. 拉力不属于弹力
C. 压缩的弹簧能产生弹力
D. 物体在发生形变时产生的力叫弹力
新课讲授
课堂小练
2、测一个约为6 N的力时,应选用的弹簧测力计的量程和分度值最恰当的是(　　)
A. 10 N，0.2 N B. 5 N，0.1 N
C. 15 N，0.5 N D. 上述三个都可以
C
A
3、如图7-2-6所示，某同学实验时，在弹簧测力计的两端沿水平方向各加6 N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为(　　)
A. 0 N
B. 3 N
C. 6 N
D. 12 N
新课讲授
课堂小练
C

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