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中考复习专题一：地球与地图（15％）
地球运动
中考说明：
1. 用简单的方法演示地球自转和公转。
2. 用地理现象说明地球的自转和公转。
明课标
绕转中心：_______； 方向：_________，从北极上空看呈_______方向，
从南极上空看呈_______方向；周期：_____________。
一、特征
知识梳理
考点一：地球的自转运动
自西向东
一天（24小时）
地轴
逆时针
顺时针
“北逆南顺”
1.昼夜更替
知识梳理
二、地理意义
由于地球是一个不发光、不透明的球体，任何时刻太阳光只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是白昼；未被照亮的半球是黑夜，产生_____
_____。随着地球不断自转，就产生了__________。
昼夜
现象
昼夜更替
注：昼夜更替是由于地球自转引起的，而昼夜现象与地球自转无关。先有昼夜现象，后有昼夜更替。
2.产生时差
知识梳理
二、地理意义
由于地球不停地自西向东自转，同纬度地区位置偏东的地方比位置偏西的地方先看到日出，东边时刻较_____，西边时刻较_____，从而出现了时间的差异。
早
晚
“东早西晚”
同一条经线上时间________；
同一条纬线上，经度相差_____，时间相差1小时。
相同
15°
知识梳理
二、地理意义
3.日月星辰的东升西落
由于地球不停地自西向东自转，
以地球为参照物，日月星辰就是东
升西落。
绕转中心：_______； 方向：_________；周期：_____________。
一、特征
知识梳理
考点二：地球的公转运动
自西向东
一年（365天）
太阳
一、特征
知识梳理
春分日
秋分日
夏至日
冬至日
（6月22日前后）
（9月23日前后）
（12月22日前后）
（3月21日前后）
思考：为什么地球总是斜着身子公转？
一、特征
知识梳理
考点二：地球的公转运动
黄赤交角
赤道面与公转轨道面的夹角：________；
地轴与公转轨道面的夹角：________；
23°26′
66°34′
二、太阳直射点的回归运动
知识梳理
二、太阳直射点的回归运动
知识梳理
北回归线
南回归线
赤道
春分日
秋分日
夏至日
冬至日
春分日
三、地球公转的地理意义
知识梳理
1.四季更替
地球公转时，地轴是倾斜的，但其空间指向不变，导致地球在公转轨道上不同的位置，表面受太阳照射的情况也不尽相同，便产生了四季的变化。
三、地球公转的地理意义
知识梳理
2.昼夜长短的变化
太阳直射点：
昼夜情况：
赤道
昼夜平分
太阳直射点：
昼夜情况：
南回归线
昼短夜长
太阳直射点：
昼夜情况：
赤道
昼夜平分
太阳直射点：
昼夜情况：
北回归线
昼长夜短
——以北半球为例
三、地球公转的地理意义
知识梳理
2.昼夜长短的变化
北回归线
南回归线
赤道
春分日
秋分日
夏至日
冬至日
春分日
（昼夜平分）
（昼夜平分）
（昼最长，夜最短）
（夜最长，昼最短）
——以北半球为例
昼渐长，夜渐短
昼渐长，夜渐短
昼渐短，夜渐长
昼渐短，夜渐长
关键：看太阳直射点的位置、移动方向
三、地球公转的地理意义
知识梳理
2.昼夜长短的变化
太阳直射点位置 节气 昼夜长短 极昼、极夜现象
赤道
北回归线
南回归线
春分日、秋分日
夏至日
冬至日
全球昼夜平分
北半球昼长夜短；南半球相反
北半球昼短夜长；南半球相反
无
北极圈及其以北地区为极昼，南极圈及其以南为极夜。
北极圈及其以北地区为极夜，南极圈及其以南为极昼。
三、地球公转的地理意义
知识梳理
3.五带的划分
无太阳直射
无太阳直射
有太阳直射
有极昼、极夜现象
有极昼、极夜现象
无极昼、极夜现象
温带是四季变化最明显的
终年炎热
四季分明
终年严寒
四季分明
终年严寒
三、地球公转的地理意义
知识梳理
4.正午太阳高度的变化
一年中，当太阳直射时，正午太阳高度最大。
一天中，正午时分的太阳高度最大。
三、地球公转的地理意义
知识梳理
4.正午太阳高度的变化
太阳高度越大，影子越短；太阳高度越小，影子越长。
物体影子的长短与太阳高度有关：
北半球一年中的同一时刻，冬至日太阳高度角最小，物体影子最长；
夏至日太阳高度角最大，物体的影子最短。一天中，正午时分物体的影子最短。
重难 物体影子长短的变化
典题训练
1. 西安的小明善于观察，一年中，他在不同时期观察并记录了当地正午时刻教室内的光照情况。如下图所示，四幅图中有一幅是冬至日的光照图，该图是（ ）
A B C D
D
课堂总结
四、地球的运动
自转运动
四季的产生、昼夜长短的变化、
五带的形成、正午太阳高度的变化
特征：
地理意义：
昼夜更替、时差、日月星辰的东升西落
公转运动
地理意义：
定义、方向、周期
特征：
定义、方向、周期

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