资源简介

《穿井得一人》导学案
学习目标：
识记文学常识
朗读课文，感知文意。
借助注释，疏通文意。
梳理情节，分析人物，多角度概括寓意。
教学步骤
一、识记文学常识（达成目标一）
根据所给材料画导图
二、朗读课文，感知文意（达成目标二）
达标测评
1.给下列词语标注拼音
溉汲（ ）（ ） 吕不韦（ ）（ ）
2.划分节奏
根据预习，不看书，划出节奏。
宋之丁氏家无井而出溉汲常一人居外及其家穿井告人曰吾穿井得一人有闻而传之者丁氏穿井得一人国人道之闻之于宋君宋君令人问之于丁氏丁氏对曰得一人之使非得一人于井中也求闻之若此不若无闻也
3.反复朗读，概括大意
这则寓言写丁氏穿井，告诉别人 ，有人闻而传之，后来国人道之，最后国君听说后派人问明真相，原来丁氏穿井 ，不是穿井 。
三、借助注释，疏通文意（达成目标三）
(
方法指导
)1.借助注释，疏通文意，标记疑问处。
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”
有闻而传之者；“丁氏穿井得一人。”
国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，
丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”
求闻之若此，不若无闻也。
2.交流质疑
笔记：
四、梳理情节（达成目标四）
用导图梳理这个故事的起因、经过、结果。
评价人物，多角度概括寓意（达成目标四）
1.请用几个词语来评价丁氏，闻而传之者，国人，国君
丁氏：
闻而传之者：
国人：
宋君：
2.文中 一句点明了寓意，启示我们 。
这则寓言还启示我 。
练习巩固（检测目标一、二）
文学常识检测（没空10分，满分40分）得分
《穿井得一人》是选自 朝 主持编撰的 ，这是一部以 家思想贯穿始终的著作。
3.重点词语检测：得分 （每个10分，满分110分）
溉汲：
穿井：
居：
及 ：
国人 道 之：
闻之于宋君：
问之于丁氏：
使：
吾：
对：
不若：
我的总得分：
写作训练（检测目标三）
假如国君没有派人去问丁氏，故事会是怎样的结果，请发挥想象，改写寓言，并写出寓意，200-300字。

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