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8.1牛顿第一定律
第1课时
①探究运动和力的关系
学习清单
②牛顿第一定律
引入
如图所示，是儿童喜欢玩的滑板车，用脚蹬地，滑板车的速度会变快，当不再蹬地时，滑板车还能滑行一段距离。
两种观点
古希腊思想家、哲学家亚里士多德认为力和运动的关系是:要使一个静止的物体运动起来，必须对它施加力的作用;停止用力，物体就会停下来。
从生活经验思考，你同意他的观点吗？
两种观点
意大利物理学家伽利略认为:物体的运动不需要力来维持,运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。
到底谁的观点正确呢？
我们可以通过实验来验证
实验探究
探究活动：阻力对物体运动的影响
探究方法：控制变量法、理想实验法
(1)物体的运动需要力来维持；
(2)物体的运动不需要力来维持。
猜想：
实验探究
探究活动：阻力对物体运动的影响
小车、木板、斜面、毛巾、棉布
实验仪器：
实验探究
探究活动：阻力对物体运动的影响
让同一辆小车从斜面的同一高度自由滑下来，观察小车在不同粗糙面上的滑行距离。
设计实验：
为什么要从同一高度滑下来呢？
实验探究
探究活动：阻力对物体运动的影响
进行实验：
实验探究
探究活动：阻力对物体运动的影响
实验记录表格：
实验探究
实验结论：
水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力越小，小车的速度减小得越慢，小车运动的距离就越长。
如果平面绝对光滑，小车不受摩擦阻力的作用。它将以恒定的速度永远运动下去。
推理：
两种观点
实验证明伽利略的观点是正确的
物体的运动不需要力来维持,运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。如果没有阻力的作用，物体将会保持相同的速度一直运动下去。
实验时检验真理的唯一方法
牛顿第一定律
牛顿在前人的研究基础上，进一步总结归纳得出：
一切物体在没有受到力的作用时，总
保持静止状态或匀速直线运动状态。
这就是牛顿第一定律。
站在伟人的肩上
牛顿第一定律
1.一切：说明普遍适用性，适用于任何物体。
2.没有受到力的作用：是理想化模型，不受力的物体是不存在的。
3或：两种状态必居其一，不能同时存在，原来静止现在还静止，原理运动的，保持匀速直线运动。
牛顿第一定律的理解
1、小明正在步行上学，他受到的力突然全部消失，则（ ）
A、他处于静止状态，走不动了
B、他保持匀速直线运动
C、突然飞起来了
D、头重脚轻，无法站立
B
课堂练习
2、关于牛顿第一定律的理解，正确的是（ ）
A、该定律不能用实验直接证明
B、该定律是猜想出来的，没有实验依据
C、物体不受力时一定保持静止状态
D、物体不受力时一定保持匀速直线运动状态
A
课堂练习
课堂练习
3、骑自行车下坡的时候，为什么不用力踩踏板，也能继续滑行，而且速度还越来越大？

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