资源简介

6千人糕
·默读课文，能够借助图画说出米糕是经过哪些劳动做
预习
成的。
目标
掌握本课生字词。
·体会“千人糕”的来之不易，懂得珍惜劳动成果。
1.课文朗读情况。
(1)课文共有
个自然段，我能在课文中标出段
朗读
序。我共读了
遍课文，我（能还不能）正
确、流利地默读。
(2)我能用“
”画出课文中我读不好的句子。
2.我会读下面的词语（会读打“/”），也会填空。
米粉
蔗糖
蛋糕
雪糕
面粉
口算
买单
买菜熬汤
销售
劳动青菜
一读课文
音
特别应该
果汁
夯实基础
5555555555855元555555元55555055505元5
“的”是多音字，当它读“de”时，可以组词为
,当它读“d”时，可以组词为
3.我会描。
甘一广计计甘
gn横竖竖横横
竖
横折横
横
横
横
具
点
形
【提示】“甘”的最后一笔是横；“具”的上半部分
里面有三横。
一读课文
4.我会组词。
夯实基础
能（能力）（能手）
桌（桌子）（同桌）
味（美味）（味道）
买（买卖）（买入）
具（文具）（具体）
甘（甘甜）（甘心）
甜（甜菜）（甜品）
菜（青菜）（白菜）
劳（劳动）（辛劳）
5.了解词义。
“菜”是草字头的字，说明菜跟
义
植物有关。以前菜只包括可以吃
常
的蔬菜，现在也指所有的菜肴的
总称。
6.读课文，结合图片想一想米糕能摆在“我们”面前经过
了哪些劳动，并给图片排序。
再读课文
整体感知
种稻子
磨粉
)包装(
)送货
种甘蔗、
熬糖
甜菜
)销售(
)蒸糕
7.学贵有疑，如果有不懂的地方，请写在下面。（分条写，
三读课文
写清序号)
质疑问难
8.我的收获。
跟着老师来积累体现珍惜物品、尊重劳动的名句：
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
日积月累
朱用纯
我的积累：
9.我查找的资料。
“千人糕”就是我们平常所吃的米糕，是中国特色
小吃之一。米糕历史悠久，在汉朝就已有记载。米糕
查找资料
有“稻饼”“饵”“糍”等多种称呼。
【推荐】从网上搜集一下衣服的制作过程，会让你有更
多收获哟！

展开更多......

收起↑