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8彩色的梦
预习
·正确、流利、有感情地朗读课文。
目标
掌握本课生字词。
1.课文朗读情况。
(1)我共读了
遍诗歌，我（能还不能）正确、流
朗读
利、有感情地朗读。
(2)我能用“
”画出课文中我读不好的句子。
2.我会读下面的词语（会读打“/”），并用“\”划去
加，点字的错误读音。
-Gǜg行00G通0G0G00G00GG0t
音
聊天
葱郁
一般
csGC心g心s心s心g心心心c
精灵
叮咛
铅笔盒
草坪(pin
ping)
烟囱(cong
chong)
一读课文
夯实基础
3.我会描。
般
子开月月舟期
形
ban撇撒横折钩点
点
r船般
横折弯横撇捺
彩平采
cai
撇点点撇
横竖
形
采彩彩彩
点
读课文
【提示】“般”中舟字旁的横不出头；“彩”的三撇
夯实基础
要等距。
4.了解词义。
葱郁的草坪
小屋的烟囱
义
5.“我”的彩色梦境是什么样的？我会照样子填一填。
彩色的梦
再读课文
草坪
绿了
整体感知
有紫葡萄的叮咛
6.学贵有疑，如果有不懂的地方，请写在下面。（分条写，
三读课文
写清序号)
质疑问难
7.我的收获。
跟着老师来积累本课的佳句：
我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄
的叮咛，在溪水里流动…
日积月累
我的积累：
8.我查找的资料。
《彩色的梦》作者是高洪波，诗人、散文家，先后出
查找资料
版过儿童诗集《大象法官》《鹅鹅鹅》《吃石头的鳄鱼》
《喊泉的秘密》《我喜欢你，狐狸》等。
【推荐】听一听歌曲《种太阳》，会让你有更多收获。

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