资源简介

(共27张PPT)
合理安排课余生活
湘科版 四年级
教学目标
01
能选择合适的调查方式，了解同学课余生活情况。
02
在老师的指导和帮助下制定合理的课余活动方案，并积极参与调查活动，体验课余生活的乐趣。
03
通过实践活动，提高综合素质。
新知导入
欣赏图片，说一说小朋友的课余课余生活是怎样度过的？
我觉得课余生活，跑跑步锻炼一下身体很好。
我觉得完成好作业，可以适当玩点游戏。
我觉得课余生活可以做点家务活。
我觉得课余生活可以跟父母出去逛逛超市。
新知讲解
童年生活五彩缤纷,课余生活是其中重要的组成部分。课余生活安排得是否合理,对我们的生活、学习将有很大影响。
活动准备
新知讲解
课余时间有哪些 你最喜欢的课余活动是什么 请填写下表。
课余时间: 最喜欢的课余活动:
课间休息 跳皮筋
放学后 打篮球
节假日 去图书馆阅读
寒暑假 参加社团
做中学
新知讲解
关于课余生活的安排,你认为哪种观点有道理 说一说你的看法。
★观点1:
课余时间的安排我懒得操心,反正父母都会安排好， 他们也不会征求我的意见,满足我的意愿。
★观点2:
课余时间就是用来玩和休息的,只要做完学校作业， 剩下的时间全由我做主,父母和老师不应干涉。
★观点3:
课余生活应该丰富多彩、劳逸结合、有益身心,自己学会合理规划,才能得到父母的理解和支持。
议一议
新知讲解
我赞成观点3，课余生活就得丰富多彩，多彩多姿，从中学到知识；让疲惫的身心得到休息，做到劳逸结合，然后才有充足的精力去学习。
新知讲解
课余生活我调查
大家的课余生活都是怎样安排的 让我们以小组为单位开展调查吧。
活动实施
议一议
关于如何开展调查,请说一说你的想法：
可以通过访谈或调查问卷，了解同学们的课余生活。
用多种方法记录，如文字描述、表格、画图等。
借助网络开展调查，可以不受地域的限制。
还可实地走访，了解学生的课余生活。
新知讲解
他山之石
我们小组设计了一份调查问卷，来展示课余生活的小调查
1.课余生活由B.父母C.没有安排
2.课余时间主要用来做什么 (可多选)
A.做作业 B.上培训班 C.看电视 D.体育锻炼 E.看课外书 F.玩电子游戏G.其他:__________
3.你对课余生活是否满意？
A.满意B .一般C . 不满意
4.课余时间你最想安排的活动是:____________
新知讲解
课余生活我发现
大家课余生活安排得合理吗 哪些地方值得我们学习和借鉴
主要存在一些什么问题 通过调查与分析,相信我们一定会有不少发现。
新知讲解
议一议
小组之间相互交流各自的发现。
我们发现:
有的同学周末时间都被课外培训班占满，没有放松的自由时间。
有的同学放学后除了做作业就是玩电脑或手机游戏。
部分同学课间在教室里追逐打闹，很不安全。
有的同学做家务或参加公益活动的很少。
有的同学利用课余时间读书很少。
参加社团活动的或去学一项技能的比较多。
新知讲解
　　
做中学
我叫小宇,是一名四年级的学生。我每天可忙了,放学一回到家,就要做家庭作业,做完还有一大堆课外作业等着我，经常要很晚才能睡觉。周末就更忙了,要上好几个兴趣班。除了课间能和同学一起玩玩，我再也没有玩的时间,也没有自己的爱好。
你觉得小宇的课余生活安排合理吗 请查阅资料,并相互讨论，一起给小宇出出主意吧！
我觉得小宇的课余生活安排不合理；小宇要制定一个劳逸结合、内容丰富的计划，不要一天总是埋在书堆中去做题或者周末就钻进兴趣班去学习，应该让自己学习与兴趣结合起来，做到既学习又娱乐，轻松快乐地成长。
新知讲解
课余生活我安排
科学、合理地安排课余生活,既有利于我们的身心发展，也有利于我们增长知识、开阔视野。
议一议
我们应该怎样合理安排课余生活？你有哪些好的想法和建议？
新知讲解
注意劳逸结合。
坚持体育锻炼。
参与家务劳动。
多读课外书籍。
参加社团活动。
学习一项技能。
安排志愿服务。
发展兴趣爱好。
外出参观游览。
主动结交朋友。
参加社会实践。
清扫街道社区。
敬老院献爱心。
研学旅行知识
新知讲解
根据自己的实际情况，制订“一周课余生活计划表”，记得要劳逸结合，内容丰富哦!可以征求家长或老师的意见，看看他们有什么好的建议。
一周课余生活计划表
我们怎样做才能成为校园的小主人？
新知讲解
课余生活
体育锻炼
文化学习
娱乐休闲
家务劳动
兴趣爱好
参加公益
关心老人
具体内容
学习课文、完成作业；阅读课外书籍
踢足球、打乒乓球、跑步等
唱歌、跳舞、做游戏等
拖地、擦桌子、洗衣服等
下围棋、溜旱冰等
参加宣传、学做交通指挥员等
学雷锋做好事社会实践活动
时间安排
每天早晨6.00-6.30
每天早晨6.30-7；30
14.30-16.00
8.00-9.00
11.30-12.00或5.00-6.00
下午13.30-14.30
15.00-16.00
新知讲解
交流评价
用文字、表格、照片、视频等多种形式展示课余生活,分享心得体会。
通过课余生活，我学到更多知识和社会技能。
在课余生活中，结交了更多的知心朋友；从他们身上吸取到了更好的优点，并且能得到他们善意的提醒。
新知讲解
请同学、老师和家长对自己的课余生活作出评价,并记录好他们给出的建议。
同学评价：课余生活安排得比较合理；让大脑得到了充分的休息，同时又在活动中学到了知识。
老师评价： 参加丰富多彩的课余活动， 让他得到全面的成长。
新知讲解
家长的评价：通过合理安排课余生活计划，他的学习更有计划性了，同时，课余活动还拓宽了他的知识面，增加了获得信息的渠道，对他的健康成长起到很大的作用。
新知讲解
(1)制定生活计划书时注意劳逸结合。
(2)合理安排自己的课余时间,注意统筹安排时间。
如何合理安排自己的课余时间呢？
新知讲解
信息园地
丰富多彩的课余生活伴随我成长
——一个小学生的心声
我的课余生活很丰富,除了看课外书、看新闻,我还学习了弹钢琴、 打篮球和下围棋等。阅读让我懂得了更多的知识和道理;音乐陶冶了我的性情,提升了鉴赏力和感受力;运动使我强健了体魄,结交了很多朋友;围棋不仅磨炼了我的意志,还提高了我的逻辑思维能力。
周末，我经常和父母一起爬山或郊游，一起亲近大自然。对了，我还养了一些植物和一只小兔子,它们都是我的好伙伴。
丰富多彩的课余生活不但没有影响我的学习, 反而让我学到了许多在课堂上学不到的知识,学会了对生活中事物的细致观察，深入思考,还收获了很多快乐。
课堂练习
说一说，你的课余生活有哪些？
学炒菜、玩游戏、参加体育锻炼 、做家务、 参加社团活动、参加志愿队服务……
课堂总结
通过本课的学习，我们知道了如何更科学、更合理的设计课余时间；同时，合理安排课余生活，能让我们的生活更充实，更有意义。
板书设计
合理安排课余生活
课余生活我调查
课余生活我发现
课余生活我安排
作业布置
与父母一起商量,制订一份寒假或暑假课余生活计划表,让你的假期变得多姿多彩、收获满满。
谢谢
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