资源简介

9枫树上的喜鹊
默读课文。
预习
掌握本课生字词。
目标
根据情境展开想象，懂得爱护鸟类、热爱大自然。
1.课文默读情况。
(1)课文共有
个自然段，我能在课文中标出段
朗读
序。我共读了
遍课文，我（能还不能）正
确、流利地默读。
(2)我能用“
”画出课文中我读不好的句子。
2.我会读下面的词语（会读打“/”），并用“
给加，点字选择正确的读音。
音
好渡口
拼音字母
游戏
打伞阿姨
山岗
方便
遮蔽
撑着懂得
答案
读课文
撑船(cheng
chen)
绿荫(ying
yin)
夯实基础
3.
我会描。
姨女女
灯好始妈
形
yi
搬点撇
横
横折横竖折折钩
姊姨
游芳污
ou点点捉■点■横横折钩
形
游游
撒
横
横撇弯钧
横
【提示】“姨”的第七笔是竖折折钩；“游”中间的
读课文
“方”要写得瘦一点。
夯实基础
4.了解词义。
渡口：有船或筏子摆渡的地方，过
河的地方。
义
绿荫：有叶子的树木底下的阴
凉处。
[例句]夏天，我们都喜欢在绿荫下乘凉。
5.根据课文内容填一填。（填序号）
A.做游戏B.学自己发明的拼音字母C.打柴
再读课文
喜鹊阿姨教喜鹊弟弟
整体感知
唱歌
6.学贵有疑，如果有不懂的地方，请写在下面。（分条写，
三读课文
写清序号)
质疑问难
7.我的收获。
跟着老师来积累：
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱
歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的
日积月累
拼音字母…
我的积累：
8.我查找的资料。
喜鹊喜欢把巢筑在高大的树木上，且适
应能力比较强，在很多地方都能生存。喜鹊
查找资料
在中国还是吉祥的象征呢！
【推荐】欣赏一下齐白石的《喜鹊登梅》这幅画，会让你
有更多收获。

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