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12寓言二则
·正确、流利、有感情地朗读课文。
预习
掌握本课生字词。
目标
了解故事大致内容，体会“亡羊补牢”和“揠苗助长”的
寓意。
1.课文朗读情况。
(1)《亡羊补牢》共有
个自然段，《揠苗助长》共有
个自然段，我能在课文中标出段序。我共读
朗读
了
遍课文，我（能还不能）正确、流利、有感
情地朗读。
(2)我能用“
”画出课文中我读不好的句子。
2.我会读下面的词语（会读打“/”），并用“/”给
加，点字选择正确的读音。
叼走
街坊后悔
从此焦急
音
喘气
一大截
亡羊补牢
55555555055555550555
一读课文
寓言二则(zhé
Zé)
钻进去(zhuan
zuan)
夯实基础
筋疲力尽(jin
jing)
羊圈(juàn
quan)
3.
我会描。
形
丢
千王手丢
dia
横
竖
横
搬折点
钻)上上全钊钻
zuan
撒
横
横
横
竖提
针钻钻
形
竖
横折横
【提示】“丢”字是上下结构，中间的竖不能与下
一读课文
边的撇折写成一笔；“钻”右边的第一笔
夯实基础
竖略长，横比较短。
4.查字典。
想知道“亡”在“亡羊补牢”中的意思，可以查
义
字典，先查大写字母(
),再查音节()。
“亡”在“亡羊补牢”中的意思是(
5.读课文，选一选（填序号）。补全思维导图，并写一写你
的感悟。
(1)①补好羊圈
②再次丢羊③羊圈破了
再读课文
不补羊圈
整体感知
丢了只羊
没丢过羊
我从这个故事中明白了
(2)①拔高禾苗，帮禾苗长大
②巴望禾苗长得快些
③禾苗都枯死了
再读课文
禾苗不见长
整体感知
我从这个故事中明白了
6.学贵有疑，如果有不懂的地方，请写在下面。（分条写，
三读课文
写清序号)
质疑问难
7.我的收获。
跟着老师来积累成语：
杯弓蛇影
郑人买履
掩耳盗铃
对牛弹琴
画蛇添足
日积月累
我的积累：
8.我查找的资料。
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，
查找资料
给人以启示的文学体裁。寓言故事的主人公可以是
人，也可以是拟人化的其他事物。
【推荐】读一读《中国寓言故事》，会让你有更多收获。

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