资源简介

16雷
雨
正确、流利、有感情地朗读课文。
预习
。
掌握本课生字词。
目标
了解雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化。
1.课文朗读情况。
(1)课文共有
个自然段，我能在课文中标出段
朗读
序。我共读了
遍课文，我（能
还不能)正
确、流利、有感情地朗读。
(2)我能用“
”画出课文中我读不好的句子。
2.
我会读下面的词语（会读打“/”），并用“\”划去
下面生字的错误读音。
KNNN6e6ee个LNt0个LNN七
压下来
迎面扑来
窗户
音
鸟云
清新
黑沉沉
垂(cui
chui)
蝉(chdn
can)
读课文
yin)
夯实基础
迎(ying
3.我会描。
垂
手千手千币
形
chui
横
横
横
迎·白印抑抑迎
ying
竖提横折钩
竖
横折折拟捺
形
【提示】要注意“垂”字的笔顺；“迎”的第二笔是
读课文
竖提，最后一笔“捺”要写得平一点。
夯实基础
4.了解字义。
义
通过查字典我知道，“垂”在“一只蜘蛛从网
上垂下来”中的意思是(
5.课文是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序写的。我能
根据思维导图，在课文中找一找不同时刻景物的状态。
雷雨
再读课文
中
整体感知
前
后
鸟云、树叶、
树、房子
太阳、蝉、蜘蛛、
蝉、蜘蛛
池塘、青蛙
6.学贵有疑，如果有不懂的地方，请写在下面。（分条写，
三读课文
写清序号)
质疑问难
7.我的收获。
跟着老师来积累关于天气的词语：
乌云密布狂风暴雨
电闪雷鸣
和风细雨
大雪纷飞风和日丽
倾盆大雨
大雨如注
日积月累
风雨交加
寒风刺骨
我的积累：
8.我查找的资料。
雷阵雨是一种伴有雷电的阵雨现象，产生于雷暴
积雨云下。一天之中，雷阵雨多发生在下午和傍晚。
查找资料
雷阵雨来时，往往会出现狂风大作、雷雨交加的天气
现象。
【推荐】读一读《中国幼儿百科全书：天气的变化（中英
文双语)》，你会有更多的收获。

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