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8池子与河流
掌握本课的生字。
预习
了解故事蕴含的道理。
目标
能对池子与河流的观点发表自己的看法。
1.
判断加点字的读音是否正确，在正确的读音下面打“/”。
滔滔(tiáo)
天涯(yá)
音
草重(zin)
忙碌（ù）
遵守(zhun)
循环(xdn)
妇女(fù)
应验(yàn)
2.选择正确的字填空。
遵尊
(
)重
(
)守
)贵
形
录碌
忙(
)
劳(
记(
)
一读课文
惯贯
夯实基础
)穿
习(
籍(
3.用换近义词的方法理解加点词的意思。
(1)固然，我并不出名。
)
(2)我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上
一样。
(
)
义
(3)河流用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
(
)
(4)河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年淤塞。
(5)才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭。
4.再读课文，回答问题。
得过且过
「奔流不息
再读课文
贪图安逸(
)的观点
)的观点{保持清洁
整体感知
虚度年华
带来利益
我更赞同
的观点，因为
5.(1)我有些不懂的问题。
三读课文
质疑问难
(2)我有些想查找的资料。
6.我的收获。
跟着老师来积累：
(1)写出了河流受人们尊敬的原因的句子。
(2)我积累了一个比喻句。
日积月累
我的积累：
7.我查找的资料。
(1)相关资料。
克雷洛夫，俄国著名的作家、诗人。
代表作有《大炮和风帆》《剃刀》《鹰与
鸡》《快乐歌声》《受宠的象》等。
1809年克雷洛夫出了第一本寓言
集，获得了巨大声誉。1811年被选为俄
克雷洛夫寓言
国科学院院士。克雷洛夫十分勤奋，一
生写了203篇寓言，五十岁时学会古希
腊文，五十三岁还开始学英文。他是与伊索、拉·封丹齐名
查找资料
的寓言作家。
《克雷洛夫寓言》收集了克雷洛夫一生创作的203篇寓
言，这些寓言反映的内容主要有三类：揭露沙皇、反映剥削、
反映现象。这些寓言有着极强的人民性和现实性，蕴含着他
自己的以及从父辈们那里一代一代传下来的全部生活智慧
和实际经验。他的寓言都以诗体写成，语言优美、寓意深刻，
常借动物和植物的形象，反映广泛的社会生活，刻画社会上
各种人物的复杂性格，抒发自己的民主思想，具有一种特殊
的感染力。
(2)推荐阅读。
《克雷洛夫寓言》
8·池子与河流
1.ya/zun/lù/xdn/fù/
yàn/
2.尊遵尊碌碌录贯惯贯
3.示例：(1)诚然(2)悠闲(3)好处
(4)堵塞(5)慢慢
4,池子河流示例：河流才能不
利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能
一旦让懒惰支配，它就一无所为。
5.略
6.示例：
(1)我用源源不断的清洁的水，年年
给人们带来利益。
(2)我安闲地躺在柔软的泥土里，像
贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
我的积累略
7.略

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