资源简介

28*枣
核
掌握本课的生字。
预习
体会民间故事既离奇又贴合实际的特点。
目标
试着简单地复述这个故事，将主要的故事情节讲述出来。
1.
给加点的字选择正确的读音，打“√”。
枣核(hè
he)
扶犁(Iini)
音
涨得通红(zhǎng
zhàng)
折腾(zhe she)
官府(fǔfù)
牲口(shen
sheng)
2.观察字形，把下列词语写在田字格里。
束核
折腾
争辩
一读课文
形
夯实基础
爹娘
犁地
3.“枣”的读音是
,共
画，第四笔是
4.理解词语的意思。
(1)我能用换近义词的方法理解词语。
义
争辩
一(
惊慌一(
(2)我能用结合生活实际的方法来理解词语的意思。
夫妻：
5.根据课文填一填，并试着根据提示复述课文内容。
扶犁
勤快
再读课文
机
整体感知
枣核
想出妙计
智勇
勤劳能
灵巧躲闪
6.我有些不懂的问题。
三读课文
质疑问难
7.我的收获。
跟着老师来积累：
(1)我积累了文中描写枣核动作的句子。
日积月累
(2)我积累了文中描写县官神态的句子。
我的积累：
8.我查找的资料。
(1)知识链接。
查找资料
民间故事是民间文学中的重要题材之一。从广义上讲，
民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文
形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的统称。
民间故事是从远古时代起就在人们中间口头流传的一
种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，
题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。民间故事从生活本
身出发，但也并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合
理范围之内的。它们往往包含着超自然的、异想天开的
成分。
主要特征：
①时代久远，往往伴随着人类的成长历程而经久不衰。
②口头传播，民间故事大都以口头形式传播。
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③情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的良好愿望。
④多采用象征形式，内容往往包含着超自然的、异想天开的
成分。民间故事就像所有优秀的作品一样从生活本身出
发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理
范围之内的。
主要类别：神话传说、传奇故事、生活故事、才子佳人故事、公
案故事
经典的民间故事：《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《白蛇传》
(2)推荐阅读。
《中国民间故事》
28枣核
1.he li zhang zhe fu sheng
2.略
3.zǎ081
4.（1)示例：争论惊恐
(2)丈夫和妻子
5.赶驴打柴聪明牵回牲口逃
过惩罚
6.略
7.示例：
(1)枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到
了县官的胡子上，抓着胡子荡
秋千。
(2)县官鼻子都气歪了，脸涨得
通红。
我的积累略
8.略

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