资源简介

(共42张PPT)
核心素养目标
政治认同：培养学生对他人安全问题的关心与责任感，学会对自己的安全负责也对他人的安全负责。
道德修养:学会如何提醒他人安全地玩，知晓遵守游戏规则的重要性。
法治观念: 通过情景模拟、制作安全提示牌等教学活动，让学生学对自己以及他人的安全问题的关心，做到提前预知危险，做到防患于未然。
健全人格：提升学生对游戏的安全意识与辨识能力，并自觉远离安全隐患，学会健康、安全地玩。
责任意识：通过分析、讨论等活动，帮助学生学习识别游戏中的安全隐患，形成安全游戏的意识，为自身的安全成长负责。
教学重点难点:
重点:学会如何提醒他人安全地玩，让学生知晓遵守游戏规则的重要性
难点:培养学生对他人安全问题的关心与责任感。
新知导入
素材：怕怕的困扰
怕怕会去玩吗？
我怕球踢到我身上！
注意避让，不会有事的。
体育课上，小明叫怕怕和同学一起踢足球。
我怕摔倒，会疼的！
跑步时穿运动鞋，系好鞋带，没问题。
怕怕会去玩吗？
体育课上，小明叫怕怕和同学一起跑步。
擦破一点点皮没关系，让大夫涂点药就行了。
不怕了，大家一起玩！
怕怕会去玩吗？
在游戏的过程当中有时候也会发生一点小意外，我们需要提前做好安全措施，注意避免一些意外，当我们受伤的时候也要及时地处理喔！
新知讲解
我想过去告诉他……
我要提示他不要从高处往下跳着玩，因为从高处往下跳容易摔伤！
活动三：我是安全警示员
我想过去告诉他……
在别人开门的时候去推门容易不小心夹伤手，我要提醒他不能这样玩，要小心安全。
我想过去告诉他……
春天来了，湖面的冰很薄，我必须提醒小朋友们不能上去玩喔！
素材：骑车玩耍不炫技 安全第一更开心
除了这些地方以外，校园里还有哪些地方可能存在着危险吗？存在着哪些危险呢？
开动脑筋
厕所的地面经常都比较湿滑，容易摔倒。我们不能在厕所里打闹！
开动脑筋
学校厕所
在教室里跑来跑去容易撞到桌子受伤！
学生教室追逐打闹
开动脑筋
校园里的危险行为
爬窗台
把椅子偷偷撤走
校园里的危险行为
取暖用电
攀爬高处
坐楼梯扶手
用铅笔做玩具
校园里的危险行为
素材：电梯玩耍
我们来做安全提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全！
安全提示牌
版权所有 盗版必究
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我们就贴在门边！
写什么话好呢？
安全提示牌写好了，放在哪儿呢？
安全提示牌
安全标志 ：由安全色、几何图形和图形符号构成。
安全标志分为四类：禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志。
知识拓展
素材：安全标志
系好安全带
蓝色的是提示标志
禁止倚靠
红色的是禁止标志
当心滑跌
黄黑色的是警告标志
安全标志
禁止标志
含义：禁止人们不安全行为的图形标志
基本形式：红色带斜杠的圆边框
禁止烟火
禁止触摸
禁止停留
禁止攀登
禁止标志
你们在哪里见过这些标志呢？
禁止标志
含义：提醒人们对周围环境引起注意以避免可能发生危险的图形标志。
基本形式：黄色正三角形边框
当心中毒
当心触电
注意安全
当心火灾
警告标志
警告标志
你们在哪里见过这些标志呢？
提示标志
你们在哪里见过这些标志呢？
提示标志
你们在哪里见过这些标志呢？
指令标志
你们在哪里见过这些标志呢？
制作安全提示牌的步骤
1.材料：彩笔、卡纸、尺子、圆头剪刀等。
2.量好尺寸大小，把彩纸裁剪成三角形。
3.写上简单明确的警示话语。
4.涂色。
5.张贴到相应位置。
制作安全提示牌
素材：制作安全提示牌
这是“小心滑倒”标志，可以贴在厕所的门上，让大家注意安全。
安全提示牌我会放
小心滑倒
这是“小心触电”标志，可以把它贴在教室的插座旁，提醒大家小心不要触电。
小心触电
安全提示牌我会放
当心夹手
这是“当心夹手”标志，可以贴在教室的门上，提示大家注意，不要在打闹的过程当中被门夹到！
安全提示牌我会放
图书馆
电梯
食堂
这里有一些制作好的警示牌，应该把它们放在哪些地方？试着连一连吧！
请勿戏水
池塘
严禁超载
请勿浪费
禁止喧哗
连一连
车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。
走廊过道慢慢走，奔跑打闹太危险。
快快乐乐做游戏，规章制度来遵守。
安全时刻记心上，每时每刻不能忘。
《安全拍手歌》
儿歌诵读
课堂总结
通过本节课的学习，我们不仅发现玩耍的地方潜藏着危险，而且能够很好地认识到危险的程度，做到在保护自己的同时，提醒他人防范危险。
作业布置
1.观察平时生活中、周围的环境中都存在哪些安全隐患？
2.玩的时候有什么要提醒自己、提醒别人的呢？
3.把你知道的跟爸爸妈妈或者同学交流分享。

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