资源简介

(共22张PPT)
心理课堂公约
积极参与 真诚分享
保守秘密 相互尊重
彩球实验
游戏规则：请组长从抽屉拿出一个大肚长颈圆口的玻璃瓶子。瓶子里面有4个红、黄、蓝、绿颜色的彩球，每个彩球上系着一根细线，请组内四位同学分别提一根细线，时间为2分钟。
合作创造奇迹
授课教师： X老师
俞博士心理小贴士
合作是一种普通的社会现象，是指两个以上的人为了实现共同的目标而共同完成某项任务。在合作过程中，我们会互相帮助、互相鼓励、互相支持。
此处插入音频1
合作下的世界杯
合作知多少
温馨提示：
请同学们认真观看视频，找一找其中的小组合作类型。
观看世界杯比赛
因为涉及影视作品的知识产权，我们平台无法提供原片或剪辑片段素材的下载。对于未经版权方合法授权的影视作品，我们不能私自非法复制和传播的。所以现在领取的课件资料包中，是没有提供。
希望您能体谅。联盟只有遵纪守法，才能合法持续地活下去，为您提供更多的服务，陪伴您走更远的路。感谢您的理解和支持。
考虑到有些视频素材的运用对于课程来说是很关键的部分，所以在资料包中，我们也会附上或者标明视频的来源，有需要的老师可以到来源处查看、获取相关内容。
视频链接：https://haokan./v pd=wisenatural&vid=3008563409016874675
（播放其中一段即可）
合作知多少
问题1：在这个视频里，你找了哪些小组合作类型？
（1）感谢式
（2）报答式
（4）安慰式
（3）鼓励式
合作挑战营
第一关：合作挑战营
1.合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办？（ ）
A.心里不痛快，也不敢说 B.甩手不管，看笑话
C.仔细想想，他的话有道理就接受
C
第一关：合作挑战营
2.合作自己的做法被合作伙伴误解了怎么办？ （ ）
A.心中委屈，但不作声 B.就此争吵
C.真诚地说理，想办法消除误解
C
第一关：合作挑战营
3.合作中两个人都需要某件东西，怎么办？ （ ）
A.先抢到手 B.合理协商，共同使用
C.为了成功，主动谦让
B
第一关：合作挑战营
4.有同学不会做某科作业，要抄你的，并答应给你好处，怎么办？（ ）
A.厌烦地拒绝 B.答应对方，各有所得
C.有礼貌地拒绝对方，并提出可以帮助他
C
第一关：合作挑战营
5.有同学打碎了教室玻璃，他让你替他保密，你怎么办？（ ）
A.绝对保密 B.告诉老师
C.劝说同学自己承认错误。
C
第二关：合作创造奇迹
第一步：小组讨论合作成功的方法和原则，记录员以简要语言记录，并备注是哪位小组成员想出的方法。
第二步：小组长指定一位成员发言.
注意：时间为5分钟。
合作成功六大秘诀
(1)目标一致
(2）合理分工
(3）尊重组员
(6）选好伙伴
(5）保持独立
(4）学会分享
第三关：谁的气球多
规则：
每组领取一个打气筒，气球和棉线若干，小组成员充分利用领取的材料给气球充气，注意不能用嘴吹。时间3分钟，规定时间内充的气球多者为胜。
边博士心理小贴士
既有清晰的目标,又注重成员之间的关系,同时有自发的核心领导的小组有助于完成任务；此外，运用询问求助、提出建议、主动帮助和肯定表扬等积极的互动有助于协同合作，发挥各自的优势。
此处插入音频2
合作来分享
课后小练习
请用本节课学习的合作成功秘诀运用到学习生活中。
分享收获
伸出合作之手，
探索精彩的人生！
谢谢聆听

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