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(共34张PPT)
2.1减数分裂和受精作用
(第一课时)
观察：果蝇的体细胞和配子
体细胞
配子
配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别？
雌果蝇
雄果蝇
魏斯曼的预测
精子和卵细胞成熟过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半。
——减数分裂
同源染色体
同源染色体
分别来自于父方和母方的一对染色体，形态、大小相同。
联会
形成配子（减数分裂）时，同源染色体彼此靠近，两两配对。
同源染色体
再次观察：果蝇的体细胞和配子
染色体数目相同
染色体组成相同
雌果蝇
雄果蝇
体细胞
配子
同源染色体分离
卵细胞
（23条染色体）
精子
（23条染色体）
受精卵
（23对染色体）

染色体该
如何减半
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
A
B
A
B

染色体该
如何减半
A
B
C
D
A
D
B
C
A
D
B
C
同源染色体
A
B
C
D
形状大小一般相同（绘图时颜色一般不一样），
一条来自父方、一条来自母方
A
B
C
D
间期复制
A’
B’
C’
D’
A
B
C
D
A和B，C和D，A’和B’，C’和D’

哪些染色体是同源染色体
减数分裂如何保证配子染色体数目减半
间期复制
同源染色体
分离
着丝粒
分裂
复制一次，分裂两次

怎样保证成对的同源染色体能够正确分离
A
B
C
D
A
B
C
D
！
同源染色体两两配对
——联会
减数分裂Ⅰ前期
A
B
C
D
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体
四分体
a
a’
b’
c’
d’
c
d
b
如aa’bb’，cc’dd’
互换
父源
母源
互换：
四分体中的
非姐妹染色单体
间交换部分片段。

染色体如何分布方便
同源染色体分离
A
B
C
D
！
同源染色体排列在
赤道板两侧
减数分裂Ⅰ中期
A
B
C
D

同源染色体
如何移向细胞两极
！
纺锤丝牵引
减数分裂Ⅰ后期
A
B
C
D
A
B
C
D

姐妹染色单体如何分开
！
排列在赤道板后
着丝点分裂，纺锤丝牵引
减数分裂Ⅱ中期
减数分裂Ⅱ后期
减数分裂Ⅱ前期
一、减数分裂的概念
进行有性生殖的生物
产生成熟生殖细胞时
染色体复制一次，细胞连续分裂两次
对象:
时期:
特点:
结果:
成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半
二、精子的形成过程
精原细胞
1、场所：睾丸（曲细精管）
2、过程：
有丝分裂
精原细胞
精细胞
减数分裂
精原细胞
染色体复制
1 初级精母细胞
2 次级精母细胞
4 精子细胞
4 精子
减Ⅰ
减数分裂
减Ⅱ
变形
2、过程：
减Ⅰ目的为同源分离
减Ⅱ目的为着丝点分裂
三、卵细胞的形成过程
卵原细胞
1、场所：卵巢
2、过程：
有丝分裂
卵原细胞
卵细胞
减数分裂
精原细胞
次级精母细胞
次级卵母细胞
卵原细胞
第二极体
第一极体
卵原细胞（体细胞）
初级卵母细胞
次级卵母细胞
+
极体
卵细胞
+
极体
2个极体
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
不均等分裂
有丝分裂
卵细胞
（23条染色体）
精子
（23条染色体）
受精卵
（23对染色体）

同源染色体
的概念是？
胎 儿
(染色体数46)
精 子
(染色体数23)
卵 子
(染色体数23)

受精作用
的意义
维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定
【例】下图是分别部分同学在学习完减数分裂后，画出减数分裂过程染色体变化的模型图，其中错误的是（ ）
A B C D E
√
C、B 、 E、 D
【例】图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有（　）
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
√
难点：有丝分裂和减数分裂的辨析
项目 有丝分裂 减数分裂
对象
特点
结果
体细胞(包括原始生殖细胞)
有性生殖细胞
具有细胞周期，染色体复制一次，细胞分裂一次
染色体复制一次，细胞分裂二次
子代细胞染色体数目与亲代细胞的染色体数目相同
产生生殖细胞是原始生殖细胞染色体数目的一半
比较1、有丝分裂和减数第一次分裂的比较
有丝分裂
减数第一次分裂
互不相同
比较2、有丝分裂和减数第二次分裂的比较
有丝分裂
染色体的行为跟有丝分裂相似，但不存在同源染色体
减数第二次分裂
相同
项目 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂
间期DNA是否复制 复制 复制 不复制
同源染色体 有，不分离 有，分离 无
着丝粒变化 后期分裂 后期不分裂 后期分裂
染色体主要行为 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 ①同源染色体联会； ②四分体中非姐妹染色单体可发生交换； ③同源染色体分离，非同源染色体自由组合 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开
有丝分裂
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
找联会
找同源
辨时期
看质裂
中期
后期
识别细胞分裂的图像
初级卵母细胞
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
次级卵母细胞
找联会
找同源
辨时期
看质裂
谢谢观看！
点/击/此/处/添/加/副/标/题

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