资源简介

足球脚内侧传
教学目标
1、认知目标:通过学习,让学生了解足球脚内侧传接球的动作和要领,初步建立脚内侧传接球的动作概念。
2、技能目标:通过本课的学习,让大部分学生初步掌握足球脚内侧传接球动作和正确的击球点。
3、体能目标:提高学生身体的协调性和灵敏性,发展上下肢力量。
4、情感目标:让学生体验学习成功的乐趣,培养学生对足球运动的兴趣,培养学生团结互助的精神。
学情分析
由于教学对象是高三级的学生,他们接近成年,对事物有一定的思考、分析和概括能力。处于青春期的男生具有较强的模仿学习能力和表现与比赛欲望,他们在学习动作技术时一般比较容易掌握好;而女生也具有一定的运动学习能力,但掌握动作技术较男生要慢一些。因此,在教学过程中要注意分组合作学习,从基础技术和分解动作开始学起,力求每个同学都能建立好基本的动作概念,并打下坚实的基础。
重点难点
教学重点:支撑脚落位正确,击球瞬间,摆动腿小腿外旋,脚内侧击球后中部
教学难点:上下肢协调配合,脚内侧充分外展,击球部位正确
教学过程
活动1【活动】学习目标
学习目标
通过本课的学习,让学生了解足球脚内侧传接球的动作技术,建立正确的动作概念;
通过学习,让大部分学生初步掌握足球脚内侧传接球的动作要领和正确的击球点,发展学生上下肢力量、灵敏素质,提高身体的协调性;
让学生体验学习成功的乐趣,培养学生对足球运动的兴趣,培养学生团结互助、积极探究的精神。
场地器材:足球场一块足球23个
学习内容:足球脚内侧传接球
重点:支撑脚落位正确,击球瞬间,摆动腿小腿外旋,脚内侧击球后中部
难点:上下肢协调配合,脚内侧充分外展,击球部位正确
活动2【导入】一、准备部分：7分钟
一、准备部分:7分钟
1、课堂常规:集合整队,检查人数,师生问好
2、宣布课堂内容及注意事项,安排见习生
3、绕足球场慢跑一圈
4、准备活动:
徒手操:头部运动、肩部运动、腹背运动、膝关节、手腕踝关节、弓步压腿,原地高抬腿等
教师活动:
1、精神面貌良好
2、声音洪亮,口令清晰
3、讲解准备活动的作用,带领学生做准备活动
学生活动:
1、集合快静齐
2、注意力集中,认真听讲
3、认真做准备活动
○○○○○
○○○○○
○○○○○
★
(成六排站立)
↓
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
★
(成体操队形散开)
活动3【讲授】二、基本部分：28分钟
二、基本部分:28分钟
达成目标
1.激发学习兴趣和提高自学能力
2、培养相互协作的精神和良好的纪律作风,获得成功体验
3、提高学习乐趣氛围,进一步巩固
4、提高反应能力,锻炼学生上下肢力量,提高身体素质
学习内容
1.熟悉球性与自学脚内侧传接球:踏球、拨球、传接球
教师活动:
(1)教师示范球性练习,讲解与说明练习要求
(2)巡视指导学生练习
(3)邀请学生演示自学成果
学生活动:
(1)认真听讲,积极模仿与自学
(2)听取意见,认真思考
(3)演示自学成果
○○○○○
★ ○
○○○○○
↓
○ ○ ○ ○ ○
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
○ ○ ○ ○ ○
2、学习脚内侧传接球:支撑脚落位,摆动腿动作,击球部位
(1)无球动作
(2)体会击球点
(3)传接球练习
教师活动:
(1)教师讲解,示范
(2)带领学生练习无球动作:a、传球动作,b接球动作
(3)示范击球点,说明练习方法,组织练习
(4)组织学生练习传接球
(5)要求学生演示学习习成果
(6)分析与纠错
学生活动:
(1)认真听讲观看,建立正确的动作概念
(2)积极模仿,学习正确的动作
(3)体会正确的击球点,一人按球,一人击球
(4)听取提示,相互传接球
(5)演示学习成果
(6)认真听取分析,纠正错误
(队型组织同上)
3、游戏:捉“水鱼”,四人一组,三人围成等边三角形互相传接球,一人捉球,被捉到或犯规者替换捉球者。
教师活动:
(1)教师说明游戏规则与方法,示范游戏
(2)组织学生游戏,巡视指导
学生活动:
(1)记住规则,观看示范
(2)积极参与游戏
○
↙ ○
○ ○
4、素质练习:折返跑+俯卧撑(男10个,女8个)
教师活动:
(1)说明练习方法与要求,示范
(2)组织学生练习
学生活动:
(1)认真听讲,观看示范
(2)积极参与练习
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○ ○ ○
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○ ○ ○ ○ ○
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活动4【活动】三、结束部分：5分钟
三、结束部分:5分钟
学习内容:
1、调整呼吸与放松运动:手臂、大小腿
2、小结:评价,建议和作业
3、宣布下课,回收器材
教师活动:
1、讲解与示范放松运动
2、课的总结
学生活动:
1、积极做放松运动
2、认真听讲
练习密度
45%~55%
平均心率
110~130次/分钟

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