资源简介

足球脚内侧传接球
教学目标
1、认知目标:理解脚内侧传接球的动作概念
2、技能目标:初步掌握脚内侧传接球、对球的控制和支配的能力,发展灵敏、速度、协调等身体素质。
3、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄败不馁的优良品质和团结一致,密切配合的集体主义精神。
学情分析
本次课授课对象是高一年级的学生,他们活泼好动,对足球运动有着浓厚的学习兴趣,但由于他们身体素质差异大,在对足球基本技术技能的掌握上存在着很大差异,足球传接球技术共三节课,此次是新授课,我在本次新授课课的安排中非常强调体育骨干的作用,通过师生互动,学生互动,教师引导,同学之间的合作探究,一定能顺利完成本次课的教学目标。
重点难点
重点:
支撑脚的站位、脚触球的部位、击球瞬间脚型的控制。
难点:
脚触球的部位和用力方向。传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。
教学过程
准备部分
1、配合音乐做足球操
2、利用游戏的方法热身──“足球传递”接力。
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输的一方每人做10个俯卧撑,通过足球传递小游戏来激发学生的主动学习兴趣,形成人球和谐的良好氛围,并使身体的各项机能都达到最佳的运动状态。
教学活动
活动1【练习】足球脚内侧传球
1、脚内侧踢球技术的学习,教师示范并指导让学生明确脚内侧传球的触球部位,形成正确的运动表象概念,并结合练习。两人相互对踢脚练习,固定脚型;踢固定球练习。
2、脚内侧传接球技术,通过教师的示范讲解,让学生掌握正确的传球动作,并结合练习。两人一组原地脚内侧传接球,进一步熟练掌握脚内侧传接球的动作技术。
3、评价分析,纠错改错,最后结合练习,让学生了解脚内侧传球技术在实战中的运用技巧和注意点,在巩固提高阶段运用小组合作的形式,让学生相互合作、相互评价、共同提高。强化运用本课新授技术在实践中的运用,感受团队协作和成功的快乐。
通过“溜猴”游戏,提高学生竞争意识和团队意识,活跃课堂气氛,培养学生集体荣誉感。
活动2【活动】结束部分
结束部分
利用舒缓的音乐伴奏进行反放松练习,使学生的身心得到放松,同时教师通过小结本课学练情况,给予肯定与表扬,并提出意见和建议。学生在课后通过自评和互评,加深对本课学练的印象为下节课学习打下基础。

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