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2014年化学中考复习 兖州十八中
第四单元 我们周围的空气 复习
空气
典例1：（2012年烟台市）下列关于空气成分的说法错误的是（ ）
A.氧气约占空气体积的21% B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C.稀有气体通电发光是化学变化 D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用
考点：
1.空气的组成
(1)空气的成分按照体积分数计算，氮气约占_______%，氧气约占_______%，_______约占0.94%，二氧化碳约占_______%，_______约占0.03%。
（2）稀有气体：包括氦气______、氖气______、氩气______、氪气______、氙气______、
18世纪中叶以前，人们一直把空气看作是单一成分的物质，1775年，法国化学家_________用定量的方法得出空气是由氮气和氧气组成的结论。1882年，英国物理学家雷利和化学家拉姆赛发现了空气中的_________气体——氩气。
【变式训练】（2分）（2013 莱芜）空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是（　　）
　 A． 空气的主要成分是氮气和氧气
　 B． 造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等
　 C． 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
　 D． 工业上常用分离液态空气的方法制备氧气
典例2：（2013.兰州）右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是_____
A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾
B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C. 该实验可说明N2难溶于水
D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
考点：
2、用加热铜粉的方法测定空气中氧气的体积分数
（1）实验原理：2Cu+O2____________________
（2）实验装置：
（3）实验现象：红色的铜粉变为______色；冷却到室温后，注射器内空气体积减少到原来的_______。
（4）实验结论：①空气中，氧气约占总体积的_______；②该实验还可证明：空气是由多种物质组成的________物；剩余的气体（主要是氮气）化学性质_________，不能与铜丝反应。
（5）该实验要注意：
①实验前要检查装置的气密性。②铜粉必须过量，能把空气中的氧气全部耗尽。③要反复缓慢推动注射器活塞，以保证于试管中空气里的氧气与铜粉充分接触。④反应结束后，要等到装置冷却到室温后，再读取反应后注射器内空气的体积。
（6）造成测定结果小于1/5的原因：
a_____________用量不足；b反应结束后，没有等到装置______________就开始读数；C装置___________； d加热温度达不到反应温度,反应不充分。
典例3 : （2013 烟台）下列关于空气各成分的说法中，错误的是（　　）
　 A．空气中氧气的体积分数约为21%
　 B．氦气化学性质不活泼，可用于食品防腐
　 C．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
　 D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”
考点：空气是一种重要的资源
(1)在工业上利用空气中氧气、氮气、稀有气体的_______不同，采用_______的方法将各种气体分离出来。由书中的图可知氧气的沸点_______氮气的沸点。
空气的成分 用途
氧气
氮气
稀有气体
（2）关注空气质量
空气污染指数是个相对值，数值小表示污染物的含量_________；目前计入空气污染指数的项目暂定为：_________、_________、_________、_________等。
【变式训练】
1、（沈阳）下列不属于氮气用途的是_______
A.用做灯泡的填充气 B.用作火箭的助燃剂
C. 用作粮食的保护气 D.用作制氨气的原料
2、（本溪）近年来，部分大城市出现雾霾天气。下列情况：①煤的燃烧；②工业废气的排放；
③动植物的呼吸；④汽车尾气的排放。其中可能引起大气污染的是_______
A．①②④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
氧气
典例1：（2分）（2013 莱芜）下列有关氧气的叙述正确的是（　　）
　 A． 铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
　 B． 空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭
　 C． 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
　 D． 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
考点：
1、氧气的性质
(1)物理性质：在通常状况下，氧气是一种________气体。在标准状况下，密度比空气_________，_________溶于水。
(2)化学性质：氧气是一种化学性质______气体，在一定条件下，可与许多物质发生化学反应。
(3)氧气的化学性质和实验现象：
物质 实验现象 化学方程式
木炭 在空气中燃烧，发出______光，放出大量的热，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。 氧气充足：C+O2 点燃氧气不足： C+O2点燃
在纯净的氧气中剧烈燃烧，发出_______光，放出大量的热，向集气瓶中倒入澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变______。
硫磺 在空气中燃烧，有微弱的_________色的火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。 S+O2点燃
在纯净的氧气中，剧烈燃烧，发出明亮的_______色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。
红磷 在空气中燃烧，有黄白色火焰，放出大量的热，冒出浓厚的____烟。 P+ O2点燃
氢气 纯净的氢气在空气中燃烧，产生_____色的火焰，放热。在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有______。（可验证反应物中有H元素） H2+O2点燃
铁丝 在空气中不能燃烧；在纯净的氧气中剧烈燃烧，火星_______，放出大量的热，有______色固体生成。(实验时，集气瓶底先要装少量水或铺一层细沙（防止生成的高温熔化物溅落到瓶底炸裂集气瓶. Fe+O2点燃
镁带 在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的_______光，放出大量的热，有_______色固体生成。 Mg+O2点燃
铜片 在空气中加热灼烧，红色的铜表面变成______色物质。 Cu+O2 Δ
铝片 在空气中，铝能与氧气迅速反应，在铝表面生成一层致密的氧化膜，阻碍反应进一步进行。铝粉在氧气中燃烧，发出耀眼的_______光，放出大量的热，有_______色固体生成。 Al+O2点燃
一些化合物能在空气中能与氧气反应，燃烧。充分燃烧后，化合物中的C元素转化为______、H元素转化为________、S元素转化为_________。
①一氧化碳燃烧： CO + O2点燃 (火焰淡蓝色）
②甲烷燃烧： CH4 + O2点燃 （火焰淡蓝色）
③乙醇（俗称酒精）燃烧：C2H5OH+ O2点燃 （火焰淡蓝色）
以上这些反应都有氧气参加，都属于_______反应。
【变式训练】
1、（2013.宜昌）对下列实验现象的描述不正确的是__________
A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B．镁在空气中燃烧生成白色固体
C．红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟
D．细铁丝在氧气中燃烧火星四射
2、（2011.黄石市）下列物质在氧气中充分燃烧，生成黑色固体的是 （ ）
A. 白磷 B. 木炭 C.硫 D. 铁丝
典例2：下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称：① ；② 。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用 （填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式 ；若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置。
（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从 （填“a”或“b”）进入F中。
考点：
2、氧气的实验室制法
(1)化学反应原理：_____________________________。
(2)实验装置： ________________________。
(3)收集方法
①_________法，因为氧气不易溶于水；②向_________排空气法，因为__________________。
(4)实验操作步骤
①查：检查装置气密性的方法是：____________________________________。
②装：先加入少量固体二氧化锰，后从分液漏斗加入过氧化氢溶液。
③收：排水法或向上排空气法。
④验：排水法收集时，_________时已满;向上排空气法收集时，_________。检验：带火星的木
条伸入集气瓶内，木条复燃，证明是氧气。
⑤放：将收集满氧气的集气瓶______放在桌面上。
（5）催化剂：定义:能_________其他物质的化学反应速率，而自身的_________和_________在反应前后不变，这样的物质叫催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫做_________作用。
【变式训练】
1、（2011.淄博市）实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是______
A.都属于氧化物 B.都含有氧气 C.都含有氧气分子 D.都含有氧元素
2、（11分）（2013 济宁）（1）实验室中，我们通常使用下面三种方法来制取氧气：
2H2O22H2O+O2↑ 2KClO32KCl+3O2↑ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
如图是制备时的常用装置如图1：根据你对上述内容的理解，回答下列问题；
①装置C的名称是　 　；
②一般采用双氧水制取氧气的理由是　 　；
③采用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是　 　；
④采用氯酸钾制得的氧气有刺激性气味，是因为氯酸钾分解时会产生少量的氯气．可利用　 　（填序号）装置，并向其中加入　 　溶液除去；
⑤三种制氧方法中都出现二氧化锰，他们的作用有何不同？　
信息提供：氯气有毒，会对上呼吸道黏膜造成伤害，症状严重时会致人死亡，少量氯气通过碱溶液除去．
（2）苏打水是碳酸氢钠的水溶液，有弱碱性．医学上外用可消毒杀菌，引用可改变酸性体质，保持人体内的酸碱平衡．如图是某品牌苏打水的图片如图2和配料表，读图完成下面问题：
①根据配料表可以发现：苏打水成分中的无机物有　 　，有机物有　 　（每空至少填两种物质）
②请你设计实验证明该品牌苏打水含有碳酸氢钠．
实验步骤 实验现象 实验结论及化学反应方程式
　 　 　 　 　 方程式是： 　
能力提升
1、（2013.宜昌）对下列实验现象的描述不正确的是
A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B．镁在空气中燃烧生成白色固体
C．红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟 D．细铁丝在氧气中燃烧火星四射
2、（2分）（2013 威海）在实验室里，利用下列物质和装置制取气体的方法正确的是（　　）
　 A． 二氧化锰和氯酸钾制取氧气
　 B． 大理石和稀盐酸制取二氧化碳
　 C． 二氧化锰和5%的过氧化氢溶液制取氧气
　 D． 铜和稀硫酸制取氢气
3、（2013.临沂）已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下转化关系。其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下是液体，E是天然气的主要成分。
请回答：
（1）写出DE两种物质的化学式：D ，E 。
（2）写出A→B+C的化学方程式： 。
（3）写出D物质的一种用途： 。
4、（2012．青岛市）根据下列实验装置图填空：
（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①___________，②____________。
（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为：
___________________________________________________；制取气体时，组装好仪器后，应先_______________________，再添加药品；收集氧气时，使用______（选填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净。
（3）若用氯酸钾固体制取氧气，反应的化学方程式为2KClO3 ==== 2KCl + 3O2↑
因为___________________和_________________，所以发生装置应选用________（选填装置序号）。
A
B
D
E
C
MnO2
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