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(共30张PPT)
专题14　动物的主要类群
第五部分　生物圈中的动物
知识梳理
知识点一　动物的类型
动物按体内有无脊椎骨构成的 　脊柱　 ，可分为 　脊椎　 动物和 　无脊椎　 动物两大类。现存的动物已知的有 　150多万　 种。
脊柱　
脊椎　
无脊椎　
150多万　
知识点二　无脊椎动物
1.腔肠动物：身体呈 　辐射　 对称，体表 　有刺细胞　 ， 　有口无肛门　 。如海葵、 　海蜇　 、珊瑚虫、 　水螅　 等。
2.扁形动物：身体呈 　左右　 对称，背腹扁平， 　有口无肛门　 。如血吸虫、华枝睾吸虫、 　绦虫　 。
3.线形动物：身体细长，呈 　圆柱　 形，体表有 　角质层　 ，有口有肛门。如蛔虫、蛲虫、线虫。
辐射　
有刺细胞　
有口无肛门　
海蜇　
水螅　
左右　
有口无肛门　
绦虫　
圆柱　
角质层　
4.环节动物：身体呈 　圆筒　 形，身体由许多彼此 　相似的体节　 构成，靠刚毛和疣足辅助运动。如 　蚯蚓　 、 　沙蚕　 、 　水蛭　 等。
以蚯蚓为例：
（1）生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。
（2）以植物枯叶、朽根等为食。
（3）通过 　肌肉和刚毛　 的配合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板上运动快）；身体分节使躯体的运动更灵活。
（4）靠可以分泌黏液、始终保持 　湿润的体壁　 来呼吸。
5.软体动物：柔软的身体表面有 　外套膜　 ，大多有贝壳，运动器官是足。如章鱼、乌贼、河蚌、田螺等。
圆筒　
相似的体节　
蚯蚓　
沙蚕　
水蛭　
肌肉和刚毛　
湿润的体壁　
外套膜　
6.节肢动物的主要特征。
（1）体表都有坚韧的 　外骨骼　 。
（2） 　身体和附肢　 都分节。如所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
7.昆虫纲的主要特征。
（1）身体分为 　头、胸、腹　 三部分。
（2）胸部有 　3对　 足，一般有 　2对　 翅。
（3）外骨骼的作用： 　支持　 、 　保护　 内部柔软器官，防止 　体内水分蒸发　 。昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的，飞行扩大了活动范围，有利于觅食、繁殖。
外骨骼　
身体和附肢　
头、胸、腹　
3对　
2对　
支持　
保护　
体内水分蒸发　
知识点三　脊椎动物
1.鱼类：靠尾部的摆动和鳍的协调作用 　游泳　 ， 　躯干部和尾部的摆动　 产生前进的动力，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，尾鳍控制运动的方向； 　鳃　 是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气；卵生；变温动物。
鱼类主要特征。
（1）终生生活在 　水　 中。
（2）身体表面大多覆盖着 　鳞片　 。
（3）用 　鳃　 呼吸。
（4）用 　鳍　 游泳。
游泳　
躯干部和尾部的摆动　
鳃　
水　
鳞片　
鳃　
鳍　
2.两栖类的主要特征。
（1） 　体外　 受精、 　变态　 发育。
（2） 　幼体　 生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助
呼吸。
（3）体温不恒定。
3.爬行类的主要特征。
体表覆盖角质的 　鳞片　 或 　甲　 ，用 　肺　 呼吸，在陆地上产卵，卵表面有 　坚韧的卵壳　 。
体外　
变态　
幼体　
鳞片　
甲　
肺　
坚
韧的卵壳　
4.鸟类的主要特征。
（1）有喙无齿。
（2）被覆 　羽毛　 。
（3）前肢变成 　翼　 。
（4）骨骼 　轻　 、 　薄　 、 　坚固　 ，长骨 　中空　 。
（5）用 　肺　 呼吸，并且有 　气囊　 辅助呼吸。
（6）体温恒定。
（7）卵生。
羽毛　
翼　
轻　
薄　
坚固　
中空　
肺　
气囊　
5.哺乳类的主要特征。
（1）体表 　被毛　 。
（2）牙齿有 　门齿、臼齿和犬齿　 的分化。
（3）用肺呼吸。
（4）胎生、哺乳。
（5）具有高度发达的神经系统和感觉器官。
（6）体温恒定。
被毛　
门齿、臼齿和犬齿　
知识点四　动物在自然界中的作用
1.动物在自然界中的作用。
（1）维持 　生态平衡　 。
在生态系统中，生物的 　种类　 、各种生物的 　数量　 和 　所占的比例　 总是维持在 　相对稳定　 的状态，这种现象叫生态平衡。
（2）促进生态系统的 　物质循环　 。
（3）帮助植物传粉、传播种子。
生态平衡　
种类　
数量　
所占的比例　
相对稳定　
物质循环　
2.动物与仿生。
长颈鹿的皮肤——飞行服（抗荷服）。
蝴蝶调节体温——人造地球卫星的控温系统。
蝇的复眼——蝇眼照相机。
蝙蝠的回声定位系统——雷达。
龟壳、蛋壳——中国国家大剧院等薄壳建筑。
人脑——智能化的机器人。
考点导练
考点一　生物圈中的各种动物
例1　（2022·烟台）张明在草丛中发现了四种小动物，属于脊椎动物的是（　　）
解析：蜗牛属于软体动物，蝗虫和七星瓢虫属于节肢动物，以上动物体内没有脊椎骨构成的脊柱，是无脊椎动物。避役（变色龙）属于爬行动物，体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。
答案：B
跟踪训练
1.（2022·陕西）西西按照规定路线（如图）在动物园参加研学活动。①～③珍稀动物的“出场”顺序依次是（　D　）
①大熊猫；②扬子鳄；③朱鹮。
A.②→①→③ B.③→①→②
C.①→②→③ D.②→③→①
D
考点二　动物的形态和结构
例2　（2022·齐齐哈尔）请将下列动物类群与对应的特征连接起来。
①腔肠动物 A.身体细长，呈圆柱形；体表有角质层
②线形动物 B.体表有刺细胞；有口无肛门
③节肢动物 C.体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
④爬行动物 D.体表被毛；胎生；哺乳
⑤鸟类 E.体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸
⑥哺乳动物 F.体表覆羽；前肢变成翼；有气囊辅助肺呼吸
解析：腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。线形动物主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。节肢动物主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。爬行动物主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳。鸟类主要特征：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。哺乳动物主要特征：体表被毛；胎生；哺乳；牙齿有门齿（切断植物纤维）、犬齿（撕裂食物）和臼齿（磨碎食物）的分化。
答案：①—B，②—A，③— C，④—E，⑤—F，⑥—D
跟踪训练
2.（2022·江西）下列生物与其适应生存环境的结构，对应正确的是（　D　）
A.蛔虫——相似的体节
B.蚯蚓——角质层
C.河蚌——湿润的体壁
D.蝗虫——外骨骼
D
考点三　动物在自然界中的作用
例3　（2022·衡阳）“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜。这一过程说明动物在生物圈中的作用是（　　）
A.将光能转化成化学能
B.参与物质循环
C.帮助植物传粉
D.促进植物生长
解析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系；动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜。这一过程说明动物在生物圈中的作用是帮助植物传粉，C符合题意。
答案：C
跟踪训练
3.（2022·龙东）航天员乘坐的返回舱内座椅是模仿婴儿在母体里的结构，使航天员更加地安全舒适。舱内座椅的设计运用了生物学的什么技术？（　B　）
A.克隆技术 B.仿生技术
C.发酵技术 D.转基因技术
B
易错聚焦
易错点　鸟的呼吸器官是肺不是气囊
有很多同学误认为气囊也是鸟的呼吸器官，这样理解是错误的。鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通。在飞行过程中吸气时，一部分空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，储存在气囊中的空气进入肺进行气体交换。这样，无论是吸气还是呼气时，肺内都在进行气体交换。
例　下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是（　　）
①蚯蚓——体壁；②蝗虫——气门；③鲫鱼——鳃；④家鸽——肺和气囊；
⑤鲸——肺。
A.①②④ B.①④⑤
C.①②③ D.①③⑤
错解：B
错因分析：误认为气囊也是气体交换的场所。气囊的表面没有毛细血管，不能进行气体交换，只能暂时储存气体。
答案：D
甘肃真题演练
1.（2015·兰州）身体由许多形态相似的体节组成，神经系统趋于完善，这是哪类动物的共同特征？（　C　）
A.腔肠动物 B.线形动物
C.环节动物 D.扁形动物
2.（2015·兰州）下列动物中，全部都属于节肢动物的是（　B　）
A.蝗虫、绦虫 B.蝴蝶、蜘蛛
C.扬子鳄、壁虎 D.蝙蝠、海蜇
C
B
3.（2019·兰州）海洋为我们提供了鲜美的海产品，如对虾、带鱼、扇贝等，它们分别属于（　B　）
A.节肢动物、鱼类、腔肠动物
B.节肢动物、鱼类、软体动物
C.鱼类、软体动物、节肢动物
D.腔肠动物、鱼类、软体动物
4.（2022·金昌）下列水生动物中，与鲸属于同一类群的是（　B　）
A.大鲵 B.海豚 C.鱿鱼 D.鲨鱼
B
B
5.（2022·定西）生物的结构与功能是相适应的。下列叙述错误的是（　B　）
A.蝗虫有外骨骼，可生活在较干旱环境
B.青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活
C.鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，适于水中生活
D.家鸽体表覆羽，前肢变为翼，适于飞行
B
6.（2019·武威）武威雷台汉墓出土的东汉铜奔马，又称“马踏飞燕”，其形象矫健俊美，造型绝伦，为一件稀世的国宝。下列关于马特征的叙述，错误的一项是（　D　）
A.体表被毛
B.体温恒定
C.胎生哺乳
D.有气囊辅助呼吸
D
7.（2020·定西）体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了分布范围。下列各组动物中，均属于恒温动物的是（　B　）
A.牦牛、鲤鱼 B.羚羊、家燕
C.大鲵、鳄鱼 D.蜥蜴、家鸽
B
8.（2022·武威）如图是5种常见的动物，请根据图分析回答下列问题。
（1）B的身体分节，体表有坚硬的 　外骨骼　 。
（2）C的体表被覆鳞片，用 　鳃　 呼吸。
（3）D的幼体是 　蝌蚪　 ，生活在水中。
（4）图示动物中，体内无脊柱的是 　B　 （填字母）。
（5）图示动物中，体温恒定的有 　A和E　 （填字母）。
外骨骼　
鳃　
蝌蚪　
B　
A和E　
9.（2018·兰州）窗花是我国古老的传统民间艺术之一，它具有鲜明的中国民俗情趣和艺术特色。如图为几种常见动物的窗花图案，回答下列相关问题。
（1）蝴蝶属于节肢动物，其主要特征是身体分节，体表有坚硬的 　外骨骼　 和分节的附肢。它和上述图中的 　蛇　 都不属于恒温动物。
（2）为了和飞行功能相适应，在结构上喜鹊的身体呈 　流线型　 ，硕大的胸骨附着发达的 　胸肌　 。
外骨骼　
蛇　
流线型　
胸肌　
（4）上述动物中有一种动物明显与其他三种动物有区别，依据是其体内没有
　脊柱　 。
脊柱　
（3）马的胚胎发育是在母体的 　子宫　 内进行的。
子宫　
10.（2017·兰州）国画《他日相呼》，为我国著名的画家齐白石先生所画。画中寓意为小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题。
（1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的 　体节　 组成。
（2）鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈 　流线型　 ，前肢变成翼，体表被羽毛，体温 　恒定　 。
（3）从发育过程来看，鸡的雏鸟类型为 　早成　 雏。
体节　
流线型　
恒定　
早成　
（5）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的 　外骨骼　 和分节的 　足和触角　 。
外骨骼　
足和触角　
（4）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同，鸡蛔虫也属于线形动物，线形动物的主要特征是身体大多 　细长　 ，呈线形，身体不分节，消化道 　有口有肛门　 。
细长　
有口有
肛门　 (共22张PPT)
专题15　动物的运动和行为
第五部分　生物圈中的动物
知识梳理
知识点一　动物的运动
1.运动方式。
动物的运动方式有 　奔跑　 、 　爬行　 、 　跳跃　 等。
2.运动系统的组成：运动系统主要由骨、关节和肌肉构成。
（1）关节的结构和功能。
奔跑　
爬行　
跳跃　
关节
（2）脱臼：关节 　头　 由关节 　窝　 中滑脱出来的现象。
（3） 　骨骼肌　 由 　肌腱　 （两端较细的呈乳白色的部分，跨过关节连在不同的骨上）和 　肌腹　 （肌肉中间较粗的部分）构成。
头　
窝　
骨骼肌　
肌腱　
肌腹　
3.运动的产生。
（1）运动的产生过程：骨骼肌受 　神经　 传来的刺激收缩时，会牵动 　骨　 绕 　关节　 活动，于是躯体就会产生运动。因此，在运动中， 　骨　 是杠杆， 　关节　 是支点， 　骨骼肌　 产生运动的动力。
（2）运动并不是仅靠运动系统来完成的， 　神经系统　 起控制作用，运动需要能量，所以还需要 　呼吸系统　 、 　循环系统　 、 　消化系统　 等的协调参与。
神经　
骨　
关
节　
骨　
关节　
骨骼肌　
神经系统　
呼吸系统　
循环系统　
消化系统　
4.骨、关节、骨骼肌的协作。
（1）屈肘： 　肱二头肌　 收缩， 　肱三头肌　 舒张；伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
（2）双手自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态；双手提重物都处于收缩状态。
（3）动作的完成至少由 　两组　 肌肉共同完成。
肱二头肌　
肱三头肌　
两组　
5.运动的意义：有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争取栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。
知识点二　先天性行为和学习行为
1.先天性行为：动物 　生来就有　 的，由 　遗传物质　 所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。
2.学习行为：在 　遗传因素　 基础上，通过 　生活经验　 和 　学习　 逐渐建立起来的行为。如鹦鹉学舌、小狗算数。不同动物的学习能力是有差别的，动物越低等，学习能力越差；动物越高等，学习能力越强。
生来就有　
遗传物质　
遗传因素　
生活经验　
学习　
知识点三　社会行为
1.特点：群体内部往往形成一定的 　组织　 ，成员之间有 　明确的分工　 ，有的群体中还形成 　等级　 。
2.信息交流方式： 　声音　 、 　动作　 、 　气味　 等。蝶蛾类昆虫可用 　性外激素　 通讯。
组织　
明确的分工　
等级　
声音　
动作　
气味　
性外激素
考点导练
考点一　动物的运动
例1　（2022·临沂）动物的运动依赖于一定的身体结构。如图是运动系统的部分结构示意图，下列叙述错误的是（　　）
A.⑧由中间的肌腱和两端的肌腹构成　　
B.结构②使关节具有牢固性　　
C.结构③中有滑液，滑液和结构⑤使关节具有灵活性　　
D.当⑧受到刺激收缩时，会牵动⑦绕⑥运动
解析：图中的⑧是骨骼肌，骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹构成，A错误。
答案：A
跟踪训练
1.（2022·邵阳）下列关于动物运动的叙述，正确的是（　D　）
A.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
B.只要运动系统完好，动物就能正常运动
C.一块骨骼肌就可以独立完成某种动作
D.动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
D
考点二　动物的先天性行为和学习行为
例2　（2022·新疆）下列有关动物行为的叙述，正确的是（　　）
A.动物行为一旦形成，就不会改变　　
B.学习行为是后天获得的，与遗传因素无关　　
C.动物学习行为越简单，适应环境的能力越强　　
D.动物的一系列行为有利于它们生活和繁殖后代
解析：学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，A错误；动物的后天学习行为，是在遗传因素的基础上建立的。因此动物的后天学习行为与遗传因素有关，B错误；动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，利用经验解决问题的能力就越强，适应环境的能力就越强，C错误。
答案：D
跟踪训练
2.（2022·陕西）西西在院子里发现了“蚂蚁筑巢”。蚂蚁这一行为的获得途径与下列动物行为相同的是（　C　）
A.鹦鹉学舌 B.警犬破案
C.乌贼喷墨 D.老马识途
C
考点三　动物的社会行为
例3　（2022·吉林）下列不属于动物社会行为的是（　　）
A.啄木鸟啄击树干
B.雌性狮子在狮群中负责捕食
C.蚁后在蚁群中专职产卵
D.狒狒“首领”优先占有食物和配偶
解析：雌性狮子在狮群中负责捕食、蚁后在蚁群中专职产卵，以上都体现了群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，都属于社会行为；狒狒“首领”优先占有食物和配偶体现了群体中会形成等级，属于社会行为。啄木鸟啄击树干没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不属于社会行为。
答案：A
跟踪训练
3.（2022·新疆）2022年5月，在新疆博州精河县附近发生了盘羊群遭雪豹攻击的事件。一只盘羊逃跑时掉队，可能的原因是受到惊吓未能接到羊群“首领”发出的信号，出现了迷路状况。从这个事件可以看出，盘羊具有（　C　）
A.繁殖行为 B.防御行为
C.社会行为 D.攻击行为
C
易错聚焦
易错点　先天性行为和学习行为
先天性行为和学习行为这两个概念很好区分，但是具体的实例很难区分。区分的关键在于行为获得的途径不同。生下来就有的行为是先天性行为，由遗传因素决定；通过多次的尝试和学习获得的是学习行为。
例　下列哪幅图表示的是动物的先天性行为？（　　）
A.大山雀学着偷喝牛奶 B.失去雏鸟的红雀喂鱼
C.黑猩猩设法摘取香蕉 D.公鸡尝试绕道取食
错解：D
错因分析：绕道取食是动物的学习行为，是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动。
答案：B
甘肃真题演练
1.（2022·武威）从行为获得的途径来看，“老马识途”“鹦鹉学舌”描述的行为属于 　学习行为　 。
2.（2018·庆阳）脊椎动物肌肉的收缩和舒张，是由 　神经　 系统调节和控制的。
3.（2021·定西）蜜蜂筑巢、蜘蛛织网是动物生来就有的、由 　遗传物质　 所决定的行为，称为先天性行为。
4.（2019·定西）动物越高等，学习能力越强，学习行为越 　复杂　 。
5.（2016·兰州）当我们做屈肘动作时，肱二头肌和肱三头肌的变化为（　C　）
A.收缩、收缩 B.舒张、舒张
C.收缩、舒张 D.舒张、收缩
学习行为　
神经　
遗传物质　
复杂　
C
6.（2020·兰州）“孔雀开屏”从行为的获得途径及主要类型上看分别属于（　B　）
A.先天性行为　防御行为
B.先天性行为　生殖行为
C.学习行为　生殖行为
D.学习行为　防御行为
7.（2020·定西）下列动物行为中，属于学习行为的一项是（　B　）
A.孔雀开屏 B.老马识途
C.蜜蜂筑巢 D.大雁南飞
B
B
8.（2019·兰州）以下哪些行为属于动物的学习行为？（　C　）
①蚂蚁觅食；②蜘蛛结网；③工蜂采蜜；④老马识途；⑤鹦鹉学舌；⑥大象骑车。
A.①③④ B.③④⑤
C.④⑤⑥ D.②④⑥
9.（2022·定西）从行为获得的途径来看，下列动物行为中与“鹦鹉学舌”本质相同的是（　C　）
A.孔雀开屏 B.蜘蛛结网
C.老马识途 D.金鸡报晓
C
C
10.（2015·兰州）下列关于动物运动的相关叙述，错误的是（　D　）
A.动物的运动形式多种多样
B.鸟类飞行需要的能量来源于细胞呼吸作用
C.哺乳动物任何一个动作的完成都离不开神经系统的支配
D.人在做屈肘动作时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩
D

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