4.1人民民主专政的本质:人民当家作主(教案)2022-2023学年高中政治统编版必修3

资源下载
  1. 二一教育资源

4.1人民民主专政的本质:人民当家作主(教案)2022-2023学年高中政治统编版必修3

资源简介

第四课 人民民主专政的社会主义国家
第一框 人民民主专政的本质:人民当家作主
核心素养:
政治认同:通过学习,认同我国人民民主专政国家性质,认同我国人民的民主是最广泛、最真实、最管用的民,坚定在党的领导下走社会主义道路。
科学精神:理解人民民主的意义,理解人民民主专政的特点,明确人民民主的特点
法治意识:遵循宪法规定,坚持人民民主专政的国家性质。
公共参与:在日常生活中,感悟我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
课程标准:
2.1 列举宪法有关人民主体地位的规定,说明我国是人民民主专政的社会主义国家
本框重难点内容
我国国家政权的特点及意义。
理解我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主
【课堂达标】
1.(22年6月浙江高考)我国推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化,依据常住人口规模配置教育资源。这是:( D )
①保障公民政治权利的重要体现 ②公民法定权利扩大的重要体现
③人权保障进步的重要体现 ④我国国家性质的重要体现
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.(24届河北唐山高一下期末考)近年来,党和政府在加强顶层设计的同时坚持问计于民,从快递小哥被请进中南海对政府工作报告提出意见建议,到“十四五”规划编制工作集思广益,广察民情、广纳民意、广聚民智,随时与民意保持同频。党和政府与民意保持同频的原因是:( C )
①我国是人民民主专政的社会主义国家
②我国的人民民主是真正的超阶级的民主
③民意是党和政府科学决策的重要前提
④社会主义民主要保障全体公民当家作主
A.②④ B.①② C.①③ D.③④
3.(23届浙江十校联盟高三政治第三次联考)某市基层立法联系点积极开展有关工作,采取多种途径最大范围征求各方意见,共收集到意见建334条,经整理合并后最终形成130条意见建议上报全国人大常委会法工委。建立基层立法联系点:
( C )
①为人民当家作主提供了可靠的制度保障
②是新时代发展全过程人民民主的生动实践
③彰显了民主协商是我国社会主义民主政治的特有形式
④有利于听民意、聚民智,开启科学立法的民意“直通车”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.(23山东省德州高三上学期末考)党的十八大以来,我国“以人民为中心”铸就改革发展的价值底色,让人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。人均预期寿命增长到78.2岁,居民人均可支配收入从16500元增加到35100元,建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系,推动人民生活全方位改善。取得如此显著的社会成就,凸显出我国的制度优势有:
( C )
①社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主,
②全过程人民民主是民主与专政统一的全民的民主
③中央专制和地方民主调动了中央和地方的积极性
④人民代表大会制度为维护人民利益提供了制度保障
A.①② B.①④ C.②③ D.③④

展开更多......

收起↑

资源预览