1.2.1生物与环境的关系第1课时课件(共31张PPT)2022--2023学年人教版生物七年级上册

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1.2.1生物与环境的关系第1课时课件(共31张PPT)2022--2023学年人教版生物七年级上册

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(共31张PPT)
第二章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系
看图片,回答书中的 问题。
大熊猫
如果竹子开花了,死了熊猫会怎么样呢?
竹子是影响熊猫生活的因素
主要分布在四川、甘肃、陕西等地区。其特点是有丰富的竹类植物和水源。
问题1:鱼儿离开了水会怎么样
鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会 。
死亡
问题2:鱼儿生活在水中就一定能活吗
不一定,还有水质的好坏,天敌等因素影响。
问题3:环境只是指生存的空间吗?
环境不仅是指生物的生存空间,还包括存在于它周围的各种影响因素。
仔细阅读教材第12页思考下列问题:
1.什么是环境?
2.生物与环境构成什么?
3.什么是生态因素?生态因素可分为哪几类?
小麦
小麦
杂草
蚜虫
七星瓢虫

温度

土壤
观察课本第13页图1-12,想一想小麦的生长发育受哪些生态因素的影响


非生物因素
生物因素
生态因素
想一想,议一议
环境、生物之间有哪些关系呢?

非生物因素对生物的影响
生物因素对生物的影响
向日葵朝向太阳
1.非生物因素对生物的影响
蝙蝠
猫头鹰

昼伏夜出的动物
8
非生物因素对生物的影响

阔叶林
针叶林
非生物因素对生物的影响
温度
你还能举例说明非生物因素(阳光、温度、水、空气等)对生物生活的影响吗?
1.阳光对生物的影响
阳光的强弱影响植物的分布和动物的体色。日照长短影响着植物的花期和动物的生长发育与繁殖。
有些动植物对光照有应激性。
热带林
光照影响植物的垂直分布
鱼背面颜色深,
腹面颜色浅。
光照对动物体色的影响
2.温度对生物的影响
温度直接影响生物体的新陈代谢,对植物的分布有重要作用,温度还影响动物的形态及其生活习性。
例如:
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳(南橘北枳)
描写的是气温对植物生长的影响。在同一季节山里气温较低,桃树生长迟缓。生长在平原地区的桃花,4月就已凋谢,而山里的桃花才刚刚开放。
温度还影响动物的体形:寒则耳尾小;热则尖嘴猴鳃。
极地狐
沙漠狐
动物的冬眠也是受温度的影响,如蛇、青蛙、熊的冬眠。
3.水对生物的影响
水是生物生存的重要因素,限制了陆生生物的分布.
沙漠:仅少数动植物生存
热带雨林:森林茂密,动植物种类多
例如:
森林植被
沙漠植被
酸雨对树木的危害
水污染造成鱼类死亡
干涸的土地
畸形蛙
思考:影响生物生活的因素除了有非生物因素之外,还有没有别的呢?比如:生物都有自己的天敌,这说明了什么呢?
大雨过后,蚯蚓爬出地面活动。(空气)
4. 空气对生物的影响
鱼塘的鱼在早晨浮在水面上来呼吸
空气对生物的生存也是很重要的,大多数生物的呼吸作用需要氧气,动物缺氧会窒息。
自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。具体表现在:
生物因素对生物的影响
生物因素指影响某种生物生活的其他生物
捕食关系
竞争关系
合作关系
寄生关系
捕食关系
竞争关系
多只蚂蚁共同搬运食物
麝牛群体护幼
合作关系
寄生关系
寄生现象非常普遍,例如:蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在人体和其他动物的体内,虱寄生在人体和其他动物的体内,菟丝子寄生在豆科等植物上,噬菌体寄生在细菌体内等等。
菟丝子
菟丝子,生长在我国南方,无根无叶草本植物。丝状的茎在空中旋转,碰到寄主就缠绕其上,在接触处形成吸根,进入寄主体内并吸取寄主的养分和水分。茎不断分枝伸长形成吸根向四周扩大蔓延,严重时会将整株寄主缠住,使其生长不良甚至全株死亡。
生物对环境的适应
枯叶蝶
竹节虫
生物对环境的影响
沙地种植植物
退耕还林(草)
蚯蚓疏松土壤
1.植树造林营造小气候
2.种植沙漠植被来防风固沙
3.过度放牧毁坏草原生态
4.“千里之堤溃于蚁穴”
生物对环境的适应和影响
阅读P17资料分析,回答问题:
1.骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的?
2.海豹是怎样适应寒冷环境的?
3.蚯蚓是怎样影响和改变土壤的?
生物 环境
适应和影响
影响
请总结一下生物和环境之间的关系。
小结
一、环境的概念
不仅是指生物的生存空间,还包括存在于它周围的各种影响因素。
二、生态因素
环境中影响生物生活和分布的因素。
生 态 因 素
非生物因素
生物因素
阳光、温度、水、空气、土壤等
捕食、竞争、合作、寄生等
三、生物与环境的关系
环境影响生物,生物适应和影响环境。
1、在某草原,影响牛生活的因素有很多,其中属于生物因素的是( )
A 空气 B 温度 C 草 D 水
2、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多,而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素( )
A 土壤 B 光照 C 水分 D 温度
3、“螳螂捕蝉,黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系?( )
A 竞争 B 合作 C 寄生 D 捕食
C
C
D
4、下列影响小麦生长的环境因素中,属于生物因素的是( )
A.光照 B.土壤湿度 C.温度 D.杂草
D
5、古人云:“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。”就是说,淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想,产生这一差异的主要因素是 ( )
A.土壤 B.空气 C.温度 D.阳光
C
6、某高山植物沿高山分布:从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是 ( )
A.阳光 B.温度 C.水分 D.海拔高度
B
7、在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌,蘑菇和霉菌的关系是 ( )
A.互利共生 B.种内斗争 C.竞争关系 D.寄生关系
C
8、 地衣加速了岩石的风化,促进了地球土壤层的形成,为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用,这说明 ( )
A. 生物不能改变环境 B. 生物能改变环境
C. 生物与环境之间没有关系
D. 生物能改变环境,而环境不影响生物
B
9、生物与环境的关系是 ( )
A. 环境对生物的生存总是有利的
B. 环境对生物的生存总是不利的
C. 生物与环境相互作用
D. 生物与环境之间没有关系
C
? 假如猫少了,田鼠大量繁殖;使土蜂数目减少;三叶草由于得不到土蜂的及时传粉而减少;牛由于缺乏食物而受到影响。
10、书18页第3题

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