资源简介

课题名称：言之有物吐珠玑，言之有趣灿莲花
——应对和即席讲话
【课时】 一课时
【教学目标】
1、了解应对和即席讲话的特点。
2、探究应对和即席讲话的技巧。
3、创设情境，在实践训练中提高瞬时应变和即席讲话的能力。
【教学过程】
一、联系时事、导入激趣
二、呈现个案、探究技巧
（一）即席讲话
1、什么是即席讲话？
2、哪些场合会用到即席讲话？
3、需要即席讲话的时候你是什么反应？
【个案A】 秀才选婿
一位秀才，有一个美丽的独生女儿。他开了一家书院，要在三个优秀学生中挑选一个作为自己的女婿。一个雪天，他准备一桌酒席，请三个学生到府上，由女儿出题自己考，题目是：用“糊糊涂涂”、“清清楚楚”、“容易容易”、“困难困难”填句组成四句短文，且将这四个词放在每句短文的后面。
张三看着窗外纷纷扬扬的雪花，触景生情：“雪在天上糊糊涂涂，落在地上清清楚楚，把雪变水容易容易，要把水变成雪困难困难。”
李四看见客厅的字画也顺口吟诵：“墨在砚池中糊糊涂涂，写在纸上清清楚楚，要把墨变成字容易容易，要把字变成墨困难困难。”
王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易容易，我选小姐困难困难。”
思考：1.这3个优秀学生的讲话分别是从什么开始的？有什么共同点。
2.你认为谁会被选中？选中的理由是什么，试阐述。
(
)探究结果：
方法一：
方法二：
【学以致用】
情境：期末考试了，学校召开了表彰大会。 中山永大公司领导出席本次颁奖大会。永大公司作为赞助商，为成绩优异的同学每人提供了一座展翅高飞的雄鹰奖杯。现在有请你代表获奖同学上台讲话。
(
场合？——对象？ ——目的？——
取
“
材
”
？——
怎样
结合？
)快速思维步骤：
（二）应对
1、什么是应对？
2、应对技巧:自嘲、针锋相对、巧换概念……
【个案B】
英国作家杰斯塔东是个大胖子，由于“体积”过大，行动往往不太方便。有一次在公交车上，一位陌生人看到他吃力的样子说：“这么胖，真遭人嫌，怎么为社会做贡献！”
如果你遇到了这样的情况，你会怎么办？
请指出以下有3种不同的回答分别运用了什么应对技巧。
技巧1（ ）杰斯塔东微笑的看着他说:“怎么会呢？大家喜欢我还来不及呢！我是个比别人亲切三倍的男人。每当我在公共汽车上让座时，便足以让三位女士坐下。”
技巧2（ ）杰斯塔东审视他一番说:“恶语相向，则是无德；当众嘲笑，则是无礼。你的老师没有教过你吗？”
技巧3（ ） 杰斯塔东怜悯地看着他说:“您这么瘦，看来是没机会为社会发光发热了，能量太低了。”
【学以致用】
情境： 班会课上你竞聘上了班长，你正信心满满的发表你的就职演讲时，突然台下有人大声说：“长的这么小个，还瞎逞能！”
你怎么巧妙地回应他，化解自己的尴尬？请灵活使用至少一种应对技巧。
三、创设情境，角色扮演
游戏名称：《招聘孙中山故居小导游》
为了帮助广大群众了解历史文化，弘扬我市文化特色，孙中山故居博物馆要来我班招聘一名小导游。
招聘要求： 1.普通话标准、口齿清楚、亲和力强。
2.对孙中山故居历史文化有一定了解。
3.形象端庄大方、表情自然、动作得体。
第一轮：自我介绍+模拟讲解（限时1分钟）
第二轮：台下招聘老师提问、质疑甚至刁难，小导游回应。
四、回顾要点，总结提升
应对经典实例欣赏
1.一天早晨，高而瘦的萧伯纳在公园散步，迎面走来了一个矮而胖的巨商亨利。亨利洋洋得意地说：“啊！萧伯纳先生，我一看到你，就知道世界上正在闹饥荒！”萧伯纳淡然一笑，回敬道：“啊，亨利先生，我一看到你，就知道世界上为什么会闹饥荒！”
2.有一天，歌德到魏玛公园散步，正当他穿过一条仅能容一人通过的小路时，迎面走来一个批评家。两人面对面僵持了几秒钟，那个批评家傲慢的开口了：“我从不给蠢货让路。”歌德平静地看了看那个人，回应道：“我却正好相反。”说完，微笑着站到了一旁。
3.孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。有一个叫陈？的官员却当众不以为然地说：“小时了了（聪明），大未必佳。”孔融立即回应道：“想君小时，必当了了。”
3.《陈太丘与友期行》中，当友人怒骂“非人哉”时，七岁的陈元方没有示弱，回应道：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
（针锋相对）
4、有次记者问黄渤，你是帅哥吗？黄渤迟疑了两秒傻笑着说，我怎么听你这问题像是在骂人呢？一句话把记者逗乐了，记者也就不再追问了。
5.约翰·洛克菲勒是世界著名的富翁，可他在日常开支方面却很节俭。一天，他到纽约一家旅馆去投宿，要求住一间最便宜的房间，旅馆经理巧言相劝道：“先生，您为何要住便宜的小房间呢？您儿子住宿的时候，总是挑最豪华的房间呀！”约翰·洛克菲勒答道：“不错，我儿子有一个百万富翁的父亲，可我没有啊！”
【赏析】这个例子中，约翰·洛克菲勒将自己有钱的问题巧妙地改换成父亲是否有钱的问题，从而转换了谈话的方向，使自己顺利地摆脱了困境。
6.某高校一位姓严的古汉语教师，学识渊博，治学严谨，教学时严格训练，严格要求。一日，当他走进课堂，见黑板上写着“严可畏”三字。该老师不愠不怒，只见他停下来，对学生朗声说道：“真正可畏的是你们！”学生们不知所措。严老师接着说，不是吗？后生可畏嘛！为了让你们这些后生真的可畏，超过我们这些老朽，我这严老师怎可名不副实呀！（掌声与笑声）
【赏析】面对学生突如其来的表现，严老师没有大发雷霆，也没有不了了之，而是以巧妙的应答化解了尴尬，也激励了学生。他从学生责怪自己的“可畏”二字，引出“后生可畏”的成语，再由自己的姓“严”，联系“严师出高徒”的古训，提出要名副其实的愿望，不仅顺理成章，而且贴切自然，所以赢得了学生的掌声和笑声。
（转换话题）
7、有记者问梁朝伟：“在北京《无间道》的首映式上，你和刘嘉玲非常亲密，我们想知道，你们什么时候能走上红地毯呢？”梁朝伟回答得相当机智：“我们在人民大会堂首映式上，就已经走过红地毯了啊。”妙语一出，众人无不称奇。（巧换概念）
【赏析】由于记者所提问题涉及个人隐私，同时又是影迷和公众关心的话题，所以梁朝伟虽然不愿回答却又不得不答。但梁朝伟在回答时，并未按记者的思路去回答，而是巧换概念，将“婚姻的红地毯”转换为“首映式上的红地毯”。梁朝伟就以这种似是而非之答，在不知不觉间将自己可能陷入的尴尬化解于无形。
8.有一个外国记者问周总理：“你们一致对外都说中国好，中国好，既然中国好，那林彪为什么还要往外国跑呢？”周总理没有说话，只是走到窗前打开了窗子，意味深长地说：“你看，外面的空气这么好，但苍蝇为什么总要往厕所跑呢。”
9.一名英国女士非常喜欢钱钟书的小说《围城》，于是打电话给钱钟书请求见面。钱钟书对她说：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋的母鸡呢？”
（归谬）
即席讲话经典案例欣赏
1.数字也有情
浙江大学数学系教授蔡天新在系迎新大会上说：数学是最浪漫的，他比世上任何语言都要煽情。9对3说：我除了你，还是你；4对2说，我除了2还是2；1对0说：我除了你，一切都变得毫无意义；0对1说：我除了你，就只有孤独的自己。
【赏析】这是一段很有意思的讲话，为了引发数学系的学生对数学的喜爱，蔡教授特地地将简单的数字拟人化，借助使用除法的结果，传达爱意，表明“数学是最浪漫”的观点，新颖别致，立刻吸引了听众，而且赢得了共鸣。
2.不说一句话
1948年，珍惠曼因在《心声泪影》中成功扮演了一个聋哑人而获奖。在颁奖大会上，她的答谢词既简单又机巧。她说：“我因一句话没说而获奖，我想我该再一次闭嘴。”
【赏析】这是一个成功的即席讲话。讲话者把自己的获奖和所演的角色联系起来，加深了听众对其角色的印象。她也因简洁明了的讲话，再一次给观众留下了深刻的印象。
3.机智幽默是活跃气氛、化解矛盾、表达心意、聪明应对的好法子。阅读下面的情境，速为史臣纪晓岚出主意，免遭乾隆帝的赐死。
有一天，乾隆想作弄一下纪晓岚，问：“何畏忠孝？”
纪晓岚随口答：“君要臣死，臣不得不死；父要子亡，子不得不亡。谓之忠孝。”
乾隆接着说：“那我现在就要你去死。”
纪晓岚一听，知道自己上了乾隆的当，就赶紧跑出去“寻死”。
过了很久，纪晓岚满头大汗跑了回来。
乾隆问：“你为什么不去死？”
聪明的纪晓岚是如何回答乾隆的问话，从而逃脱一死的呢？
参考答案：示例：我跑到了江边，刚想跳江自尽。这时，屈原过来了。他说我如果就这样死了是对不起皇上的。当年屈原投江自尽是因为当时的皇上是一位昏君，而当今的乾隆是一位难得的开明圣君，我这么一死会给皇上带来骂名的。所以，我就回来了。
4.一次智力竞赛，主持人问“三纲”是什么 一位参赛者抢答道：“臣为君纲、子为父纲、妻为夫纲。”因他完全答反了，所以惹得大家哄堂大笑。这位参赛者却巧辨道：“笑什么，我说的是新'三纲’，现在是人民当家作主，领导是公仆，岂不是臣为君纲吗 一对夫妇只生一个孩子，成了小皇帝，岂不是子为父纲吗 如今许多家庭妻子掌权，岂不是妻为夫纲吗 ”大家听后掌声四起。
师：其实应对也有方法，不信我们来看看，面对别人的质疑，挑衅，怎么巧妙的应对呢？
师：有时人们会陷入尴尬、难堪的境地，大多都是自身原因造成的，如外貌的缺陷、自身的缺点、言行的失误等，自信的人能较好地维护自尊，自卑的人往往陷入难堪。对影响自身形象的种种不足之处 大胆巧妙地加以自嘲，能出人意料地展示你的自信，在迅速摆脱窘境的同时显示你潇洒不羁的交际魅力。如你“海拔不高”，不妨说自己是体积小魁力大，浓缩的都是高科技;如丑陋的你找了一个美丽的她，不妨说“我很丑但我很温柔”;即便你如刘墉一样背上扣个小罗锅，也不妨说你是背弯人不弓。
根据所给的问题（三选一）即兴表演。（每组派一人参与，组组合作）
①一同学在校外吸烟，你看到了。现请你用上述方法委婉批评。
②教室里，同学们都入睡了，一个同学还在吵闹，请你课下说服他。
③在一次班级竞聘会上，你准备应聘班长，可是，这时你听到一句冷言冷语：就你这胖子瞎逞能！你怎么回答这句冷嘲热讽。
④某班在学校是出了名的捣蛋，已气走了n位任课老师，这不又换了一位老师。可是，当这位老师推开虚掩的门时，放在门上的扫把正好砸在他的身上。假如你是那位老师，怎么处理这件事。
学生展示，学生评价。
2.黄渤曾经在参加《鲁豫有约》这档节目时，就曾非常逗趣的爆料说，当时他在天津就被一个小女孩拦住要签名，鲁豫直接追问说：“你是不是觉得自己很火？”黄渤非常机智的回答说“那肯定火，都跟鲁豫一起聊天了，还能不火吗？”
温馨提示：
1.调控心理，充满自信
2.恰当开头，礼貌结束
3.明确观点，迅速构思
4.内容详实，条理清晰
5.认真聆听，随机应变
课题名称：言之有物吐珠玑，言之有趣灿莲花
——应对和即席讲话
课时：一课时 班级 姓名
【学习目标】
1、了解应对和即席讲话的特点。
2、探究应对和即席讲话的技巧。
3、创设情境，在实践训练中提高瞬时应变和即席讲话的能力。
【课前预习】
预习课本113页即席讲话，思考并写下来：
什么是即席讲话？
即席讲话的特点是什么？
即席讲话可以有什么方法呢？
预习课本25页应对，思考并写下来：
什么是应对？
应对有哪些技巧？
做好应对的前提是什么？
近日，“奔驰女车主哭诉维权”一事引发社会关注。4月13日，西安市市场监管部门组织“利之星”4S店总经理与女车主对话协商。随后，奔驰女车主与店方高管长达近18分钟的谈话录音曝光。
该车主出众的口才赢得了网友的一致称赞，以下是西安奔驰女车主和4S店总经理的对话录音文字片段，你认为她的口才好在哪里？
4S店总经理：我先给你解释下，刚才我们所说的，为什么没有见到我。5号我从德国开产品会回来，第一时间得知你的事情，我已经就和奔驰及时沟通了，9号我去北京开董事会。11日早上11点，我们看到的这个网络事件，说实话我比您还意外。9日的时候，其实我们已经达成了一种和解，也许您还不是特别满意，但是我们已经达成了一个协议。我的销售经理11号当天和售后经理也及时去见了你们，他们把你们的情况回来也给我们做了汇报，整个过程有点慢。
对于修车是否给配备备用车等三包问题，奔驰高管说：“漏机油在三包等国家法规里，规定是只能换发动机，但我在情感上都不可以接受，我们一直在跟奔驰积极的沟通，奔驰也在积极的处理，只怪我们的速度太慢了。”
女车主：您的陈述比较长，比较官方。刚刚您说的那些话又让我脾气有点上来了，所以我不想再听了，抱歉，还是让我来说吧。
我非常荣幸能见到您，因为我一直在找您找不到，见不到您有各种理由，您在德国也好，在哪里也好，但是我没有您的手机号，也没有您的微信号，德国我也能打电话给您，我一直要求跟您通话。4月11日事情发酵到下午的时候，已经有了九千多万的阅读量，我让你们的销售出来找我。我要求见领导，没有人把您的联系方式给我，我相信您在哪个国家都有联系方式。所以这个事情您没有什么特别要解释。我也不会理解，我也不接受。
您刚刚说得很好，4月11日，您们官方给我答复对吗？凭什么您们就说4月9日我跟您们达成了和解，而且您们对外发布（这一消息）。您刚刚不是说了吗？4月11日给我发邮件，需要下周奔驰给我回复，怎么4月9日我跟您们和解了呢？请问您说的这个和解是什么意思，您的时间是错乱的好吗？那我再说一下，4月9日当时您不在现场，我逼迫您们的销售人员在上面签了字，我用的是逼迫这个词，那个东西是我写的，我写完我逼迫他签字，他不签这个字，我就不让他走。既然我面子都不要了，他必须签这个字，他不肯盖公章，他说这个只能代表个人，但具体的结果还是等奔驰来处理，所以我不知道您是说谁跟我友好协商。
我问您几个简单的问题。第一，钱是交给您们4S店的，我交的是西安利之星，并不是奔驰官方，您跟奔驰官方怎么沟通是您们的事，跟我又有什么关系呢？我是做餐饮的，难道有人在我的店里吃食物中毒了，我说种菜的农民撒农药了，我要先跟那个农民沟通一下吗？我觉得无可推卸，请您们承认这是您们的事情，好吧。
我的思考：
【学习过程】
一、联系时事、导入激趣
二、呈现个案、探究技巧
（一）即席讲话
1、什么是即席讲话？
2、哪些场合会用到即席讲话？
3、当你即席讲话的时候你是什么反应？
【个案A】 秀才选婿
一位秀才，有一个美丽的独生女儿。他开了一家书院，要在三个优秀学生中挑选一个作为自己的女婿。一个雪天，他准备一桌酒席，请三个学生到府上，由女儿出题自己考，题目是：用“糊糊涂涂”、“清清楚楚”、“容易容易”、“困难困难”填句组成四句短文，且将这四个词放在每句短文的后面。
张三看着窗外纷纷扬扬的雪花，触景生情：“雪在天上糊糊涂涂，落在地上清清楚楚，把雪变水容易，要把水变成雪困难。”
李四看见客厅的字画也顺口吟诵：“墨在砚池中糊糊涂涂，写在纸上清清楚楚，要把墨变成字容易，要把字变成墨困难。”
王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易，我选小姐困难。”
思考：1.这3个优秀学生的讲话分别是从什么开始的？有什么共同点。
2.你认为谁会被选中？选中的理由是什么，试阐述。
(
)探究结果：
方法一：
方法二：
【学以致用】
情境：期末考试了，学校召开了表彰大会。 中山“永大”公司领导出席本次颁奖大会。“永大”公司作为赞助商，为成绩优异的同学每人提供了一座展翅高飞的雄鹰奖杯。现在有请你代表获奖同学上台讲话。
(
场合？——对象？ ——目的？——
取
“
材
”
？——
怎样
结合？
)快速思维步骤：
（二）应对
1、什么是应对？
2、应对技巧:自嘲、针锋相对、巧换概念……
【个案B】
英国作家杰斯塔东是个大胖子，由于“体积”过大，行动往往不太方便。有一次在公交车上，一位陌生人看到他吃力的样子说：“这么胖，真遭人嫌，怎么为社会做贡献！”
如果你遇到了这样的情况，你会怎么办？
请指出以下有3种不同的回答分别运用了什么应对技巧。
技巧1（ ）杰斯塔东微笑的看着他说:“怎么会呢？大家喜欢我还来不及呢！我是个比别人亲切三倍的男人。每当我在公共汽车上让座时，便足以让三位女士坐下。”
技巧2（ ）杰斯塔东审视他一番说:“恶语相向，则是无德；当众嘲笑，则是无礼。你的老师没有教过你吗？”
技巧3（ ） 杰斯塔东怜悯地看着他说:“您这么瘦，看来是没机会为社会发光发热了，能量太低了。”
【学以致用】
情境： 班会课上你竞聘上了班长，你正信心满满的发表你的就职演讲时，突然台下有人大声说：“长的这么小个，还瞎逞能！”
你怎么巧妙地回应他，化解自己的尴尬？请灵活使用至少一种应对技巧。
三、创设情境，角色扮演
游戏名称：《招聘孙中山故居小导游》
为了帮助广大群众了解历史文化，弘扬我市文化特色，孙中山故居博物馆要来我班招聘一名小导游。
招聘要求： 1.普通话标准、口齿清楚、亲和力强。
2.对孙中山故居历史文化有一定了解。
3.形象端庄大方、表情自然、动作得体、声音有感染力。
第一轮：介绍自己+看图讲解（限时1分钟）
第二轮：台下招聘老师提问、质疑甚至刁难，小导游回应。
四、回顾要点，总结提升
【作业布置】
【教学反思】
【课后拓展】
应对经典实例欣赏
1.一天早晨，高而瘦的萧伯纳在公园散步，迎面走来了一个矮而胖的巨商亨利。亨利洋洋得意地说：“啊！萧伯纳先生，我一看到你，就知道世界上正在闹饥荒！”萧伯纳淡然一笑，回敬道：“啊，亨利先生，我一看到你，就知道世界上为什么会闹饥荒！”
2.有一天，歌德到魏玛公园散步，正当他穿过一条仅能容一人通过的小路时，迎面走来一个批评家。两人面对面僵持了几秒钟，那个批评家傲慢的开口了：“我从不给蠢货让路。”歌德平静地看了看那个人，回应道：“我却正好相反。”说完，微笑着站到了一旁。
3.孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。有一个叫陈？的官员却当众不以为然地说：“小时了了（聪明），大未必佳。”孔融立即回应道：“想君小时，必当了了。”
3.《陈太丘与友期行》中，当友人怒骂“非人哉”时，七岁的陈元方没有示弱，回应道：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
（针锋相对）
4、有次记者问黄渤，你是帅哥吗？黄渤迟疑了两秒傻笑着说，我怎么听你这问题像是在骂人呢？一句话把记者逗乐了，记者也就不再追问了。
5.约翰·洛克菲勒是世界著名的富翁，可他在日常开支方面却很节俭。一天，他到纽约一家旅馆去投宿，要求住一间最便宜的房间，旅馆经理巧言相劝道：“先生，您为何要住便宜的小房间呢？您儿子住宿的时候，总是挑最豪华的房间呀！”约翰·洛克菲勒答道：“不错，我儿子有一个百万富翁的父亲，可我没有啊！”
【赏析】这个例子中，约翰·洛克菲勒将自己有钱的问题巧妙地改换成父亲是否有钱的问题，从而转换了谈话的方向，使自己顺利地摆脱了困境。
6.某高校一位姓严的古汉语教师，学识渊博，治学严谨，教学时严格训练，严格要求。一日，当他走进课堂，见黑板上写着“严可畏”三字。该老师不愠不怒，只见他停下来，对学生朗声说道：“真正可畏的是你们！”学生们不知所措。严老师接着说，不是吗？后生可畏嘛！为了让你们这些后生真的可畏，超过我们这些老朽，我这严老师怎可名不副实呀！（掌声与笑声）
【赏析】面对学生突如其来的表现，严老师没有大发雷霆，也没有不了了之，而是以巧妙的应答化解了尴尬，也激励了学生。他从学生责怪自己的“可畏”二字，引出“后生可畏”的成语，再由自己的姓“严”，联系“严师出高徒”的古训，提出要名副其实的愿望，不仅顺理成章，而且贴切自然，所以赢得了学生的掌声和笑声。
（转换话题）
7、有记者问梁朝伟：“在北京《无间道》的首映式上，你和刘嘉玲非常亲密，我们想知道，你们什么时候能走上红地毯呢？”梁朝伟回答得相当机智：“我们在人民大会堂首映式上，就已经走过红地毯了啊。”妙语一出，众人无不称奇。（巧换概念）
【赏析】由于记者所提问题涉及个人隐私，同时又是影迷和公众关心的话题，所以梁朝伟虽然不愿回答却又不得不答。但梁朝伟在回答时，并未按记者的思路去回答，而是巧换概念，将“婚姻的红地毯”转换为“首映式上的红地毯”。梁朝伟就以这种似是而非之答，在不知不觉间将自己可能陷入的尴尬化解于无形。
8.有一个外国记者问周总理：“你们一致对外都说中国好，中国好，既然中国好，那林彪为什么还要往外国跑呢？”周总理没有说话，只是走到窗前打开了窗子，意味深长地说：“你看，外面的空气这么好，但苍蝇为什么总要往厕所跑呢。”
9.一名英国女士非常喜欢钱钟书的小说《围城》，于是打电话给钱钟书请求见面。钱钟书对她说：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋的母鸡呢？”
（归谬）
即席讲话经典案例欣赏
1.数字也有情
浙江大学数学系教授蔡天新在系迎新大会上说：数学是最浪漫的，他比世上任何语言都要煽情。9对3说：我除了你，还是你；4对2说，我除了2还是2；1对0说：我除了你，一切都变得毫无意义；0对1说：我除了你，就只有孤独的自己。
【赏析】这是一段很有意思的讲话，为了引发数学系的学生对数学的喜爱，蔡教授特地地将简单的数字拟人化，借助使用除法的结果，传达爱意，表明“数学是最浪漫”的观点，新颖别致，立刻吸引了听众，而且赢得了共鸣。
2.不说一句话
1948年，珍惠曼因在《心声泪影》中成功扮演了一个聋哑人而获奖。在颁奖大会上，她的答谢词既简单又机巧。她说：“我因一句话没说而获奖，我想我该再一次闭嘴。”
【赏析】这是一个成功的即席讲话。讲话者把自己的获奖和所演的角色联系起来，加深了听众对其角色的印象。她也因简洁明了的讲话，再一次给观众留下了深刻的印象。
3.机智幽默是活跃气氛、化解矛盾、表达心意、聪明应对的好法子。阅读下面的情境，速为史臣纪晓岚出主意，免遭乾隆帝的赐死。
有一天，乾隆想作弄一下纪晓岚，问：“何畏忠孝？”
纪晓岚随口答：“君要臣死，臣不得不死；父要子亡，子不得不亡。谓之忠孝。”
乾隆接着说：“那我现在就要你去死。”
纪晓岚一听，知道自己上了乾隆的当，就赶紧跑出去“寻死”。
过了很久，纪晓岚满头大汗跑了回来。
乾隆问：“你为什么不去死？”
聪明的纪晓岚是如何回答乾隆的问话，从而逃脱一死的呢？
参考答案：示例：我跑到了江边，刚想跳江自尽。这时，屈原过来了。他说我如果就这样死了是对不起皇上的。当年屈原投江自尽是因为当时的皇上是一位昏君，而当今的乾隆是一位难得的开明圣君，我这么一死会给皇上带来骂名的。所以，我就回来了。
4.一次智力竞赛，主持人问“三纲”是什么 一位参赛者抢答道：“臣为君纲、子为父纲、妻为夫纲。”因他完全答反了，所以惹得大家哄堂大笑。这位参赛者却巧辨道：“笑什么，我说的是新'三纲’，现在是人民当家作主，领导是公仆，岂不是臣为君纲吗 一对夫妇只生一个孩子，成了小皇帝，岂不是子为父纲吗 如今许多家庭妻子掌权，岂不是妻为夫纲吗 ”大家听后掌声四起。
师：其实应对也有方法，不信我们来看看，面对别人的质疑，挑衅，怎么巧妙的应对呢？
师：有时人们会陷入尴尬、难堪的境地，大多都是自身原因造成的，如外貌的缺陷、自身的缺点、言行的失误等，自信的人能较好地维护自尊，自卑的人往往陷入难堪。对影响自身形象的种种不足之处 大胆巧妙地加以自嘲，能出人意料地展示你的自信，在迅速摆脱窘境的同时显示你潇洒不羁的交际魅力。如你“海拔不高”，不妨说自己是体积小魁力大，浓缩的都是高科技;如丑陋的你找了一个美丽的她，不妨说“我很丑但我很温柔”;即便你如刘墉一样背上扣个小罗锅，也不妨说你是背弯人不弓。
根据所给的问题（三选一）即兴表演。（每组派一人参与，组组合作）
①一同学在校外吸烟，你看到了。现请你用上述方法委婉批评。
②教室里，同学们都入睡了，一个同学还在吵闹，请你课下说服他。
③在一次班级竞聘会上，你准备应聘班长，可是，这时你听到一句冷言冷语：就你这胖子瞎逞能！你怎么回答这句冷嘲热讽。
④某班在学校是出了名的捣蛋，已气走了n位任课老师，这不又换了一位老师。可是，当这位老师推开虚掩的门时，放在门上的扫把正好砸在他的身上。假如你是那位老师，怎么处理这件事。
学生展示，学生评价。
2.黄渤曾经在参加《鲁豫有约》这档节目时，就曾非常逗趣的爆料说，当时他在天津就被一个小女孩拦住要签名，鲁豫直接追问说：“你是不是觉得自己很火？”黄渤非常机智的回答说“那肯定火，都跟鲁豫一起聊天了，还能不火吗？”
温馨提示：
1.调控心理，充满自信
2.恰当开头，礼貌结束
3.明确观点，迅速构思
4.内容详实，条理清晰
5.认真聆听，随机应变

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