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学会观察
课题 学会观察 单元 学科 心理 年级 三年级
理论依据和学情分析 本主题属于小学中年级学习板的内容，旨在帮助学生培养观察意识、掌握观察方法。鉴于此，本课的设计意图就在于使学生认识到观察的重要性，并在一系列活动过程中认真实践、积极反思，习得重要的观察方法。我国《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》明确指出在小学中年级要初步培养学生的学习能力，激发学习兴趣和探究精神，树立自信，乐于学习，这主题体现了这一教育内容。三年级是儿童认知能力快速发展的时期，加强学习方法的培养对其今后学习能力的提升有积极意义。学会观察，既是重要的学习方法之一，也是学生综合学习能力的重要组成部分，因此孩子观察力的培养也是诸多教师、家长日益关注的问题。
学习目标 1.认知目标：认识观察的重要性，树立观察意识。2.情感目标：体验观察带来的妙处，感受掌握这一方法后带来的乐趣。3.行为目标：初步掌握观察方法。
重点 帮助学生认识观察的重要性，培养自觉观察的意识。
难点 帮助学生准确掌握观赛技巧，并能合理运用。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、热身游戏今天梁老师来给大家变一个魔术？教师讲桌上准备一个印泥，请一位同学上台，背朝大家。 请同学们仔细观察老师的一举一动。老师将食指蘸印泥给学生看一下，然后快速把中指按在这位“自愿者”脸上。提问：你们觉得他的额头会怎么样？（1）让学生转身，没有印记。提问：为什么？（2）这个游戏给我们带来什么启发呢？是的，观察很重要。那么生活中什么时候需要用到观察呢？生：分享师：小结，观察可以帮助我们发现问题，创造出更有价值的东西，比如历史上蒸汽机的发明等。那接下来就开启我们的观察岛闯关挑战——探寻观察之王的财宝。 1.学生观察老师的活动。学生分享 活跃气氛，导入课题
讲授新课 二、第一关：动物乐园1.快数动物PPT呈现图片30秒问题1：请快速数出动物的数量？1.问题2：你是用了什么方法数的？生：分享师小结：锦囊妙计一：观察得按照一定的顺序才能又快又准地数出来。三、侦查兵第一轮，在不告知学生观察对象的前提下，请学生准备好纸笔，让学生与同桌背靠背坐好，然后回忆同桌的样子，特别是回忆同桌当天的新特点，如穿了什么颜色的衣服、衣服上有哪些图案、发型是什么样的…。回忆的细节越多越好。让学生把答案记录在本子上，看谁写得又多又准确。第二轮，让学生回头认真看看同桌，30秒过后立即回到背靠背的状态，再次回忆同桌的特点，并记录答案。问题1：“对比两次答案，你会发现有什么不同？为什么第二次可以回答得更多？生：分享师小结：锦囊妙计二：观察要有明确的目的。五、第三关：水果乐园站恭喜同学们已经顺利闯关成功，最后来到了最后一关水果乐园站，就可以成功地拿到观察岛的藏宝地图，就可以顺利拿到宝藏了。我们都知道沃柑是我们壮乡的水果之王。那么请同学们前后两桌为一个小组。在3分钟内请同学们尽可能多的去观察沃柑的的特点。（每个小组发一个沃柑）1.小组汇报，都运用到什么感官观察。2.教师小结：锦囊妙计三：多感官参与。恭喜同学们闯关成功顺利拿到宝藏的钥匙。六、拓展接下来我们通过练习巩固我们今天所收获的锦囊妙计。生:练习七、课堂小结。 学生说出什么时候用到观察。学生观看PPT 30秒并说出动物的数量和方法背靠背坐好回忆同桌的特征。重新观察30秒再次说出同桌的特征。小组观察沃柑的特点小组汇报练习 活动二设计意图：让学生观察按照顺序活动三设计意图：观察有目标活动四设计意图：通过小组讨论观察多感官参与。
课堂练习 10.课堂小结
课堂小结 总结与升华（1分钟）上完这一节课，你有什么感受和收获？
板书 学会观察明确目的是首要，按照顺序要记牢。记录工作要做好，眼耳鼻口手和脑，五官样样不可少。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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