资源简介

足球脚内侧传接球
教学目标
通过足球传接球的学习,理解脚内侧传接球的动作技术要领,初步掌握脚内侧踢慢速移动球,提高脚内侧传接球的支配和控制能力,培养学生对足球运动的兴趣,改进学习活动。
通过教学比赛和游戏活动,发展学生灵敏、速度、协调等身体素质,调动学习积极性,提高学习兴趣,培养学生竞争、合作、拼搏意识和集体荣誉感。
重点难点
重点:
脚内侧传接球动作技术要领
难点:
传球的方向性和力量控制
教学过程
活动1【导入】开始部分
1、体育委员集合整队,并报告出勤情况。
2、师生问好,检查着装、安排见习生。
3、宣布本节课的教学目标和安全注意事项。
教法:
1、利用体育骨干组织同学集合整队。
2、教师讲解本节课教学内容及要求。
学法
1、集合整队做到快、静、齐。
2、精神饱满,保持正确地站立姿态,认真领会学习目标及要求。
组织如图(一)
××××××
××××××
××××××
××××××
△ ☆
注:以学习小组为一纵队组织集合,男女混合分组
☆:体育委员
△:教师
活动2【导入】准备部分
1、游戏:
“找朋友”
在慢跑中听教师“指令”抱团,违规者作五次下蹲后游戏继续。
2、一般性准备活动
①头颈运动
②扩胸振臂运动
③前府腰运动
④弓步压腿
⑤膝关节运动
⑥跳跃运动
⑦踝碗关节运动
3、针对性练习
①两脚内侧自我传接球徒手练习
②脚内侧踢球徒手操练习
教师活动
1、教师讲解“找朋友”游戏规则。
2、男女绕圈慢跑时进行游戏活动。
要求：
1、教师口令指导
2、教师语言提示
3、示范领做
4、统一教学
学生活动
1、分小组到指定地点进行自主学习。
2、小组长负责组织本组成员学习。
要求：
1、学生认真听讲,明确游戏规则,积极参与。
2、学习小组长协助教师组织游戏活动。
3、学生听教师口令统一做徒手操
4、体会徒手操动作舒展,有节奏,感受姿态美给身心带来的愉悦的心情。
5、学生自主体验学习。
组织示意图(二)
游戏活动
组织示意图(三)
体操队形
× × × × × ×
× × × × × ×
× × × × × ×
× × × × × ×
△
活动3【讲授】基本部分
足球脚内侧传接球
脚内侧踢球
要领:
上一步,支撑脚脚尖正对出球方向,距离球的左后侧大约15厘米,上体直立或稍前倾,踢球脚膝关节外旋,脚底与地面平行,脚尖微翘,踝关节紧张,用脚内侧踢球的后中部,将球踢出。
2)脚内侧停球
要领:
面对来球,脚型同踢球动作,触球的中后部,做引球后拉动作。
2、脚内侧传接球与射门练习
教师活动
1、教师讲解示范,诱导学生练习。
2、利用骨干作用,让小组长组织练习。
3、教师巡回指导参与。
学生活动
1、讲解脚内侧传球与射门协调配合进行讲解示范。
步骤如下:
(1)学生小组内自由组合成两人为一组进行练习传接球与射门。
(2)各组依次的射空门。 练习后拾球再归队。
(3)在有守门员情况下练习原地射门。
(4)在传接球
情况下完成射门
2、分组教学
3、利用骨干作用,让小组长组织练习。
要求：
1、认真听讲,全神贯注地观察教师、骨干的示范,认真领会要领。
2、组内两人1球,轮流独自体会脚内侧传接球。
3、组内两人对学及一人脚踩住球,另一人用脚内侧踢球练习,自我,互相检查纠正。
4、学习伙伴练习传接射空门练习,射有人防守的射门练习。
自学、小组合作学习
1、学生积极动脑,认真领悟游戏中包含的相关手球技术动作。
2、学生大胆参与,积极发言。
3、认真模仿练习
4、在教师和骨干的组织指导下认真实践练习
5、进行体验学习
传接球自主学习
组内2人传接球练习
要求:小组长认真组织。组织示意图(六)脚内侧传接球与射门练习
基本部分
足球教学比赛
课课练
俯卧撑
蹲跳练习
教法:
1、利用骨干组织探究、实践。
2、巡回指导
3、以各小组为单位将探究成套技术动作并在组内进行展示。
要求:
1、 利用小组长组织
2、第1与第2小组,第3与第4小组,进行教学游戏比赛。
3、教师巡回指导
4、口令指挥,统一练习。 学法:
学法:
1、小组长认真组织全体组员积极配合动脑动手,努力创编敢于实践。
2、体验与同伴相互合作,积极进行互评。
要求：
1、保持积极、饱满的学习热情投入到游戏比赛中。
2、积极体验成功感
觉。
3、 学生认真实践练习。
体操队形
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× × × × × ×
× × × × × ×
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△
活动4【活动】结束部分
1放松活动
徒手操
① 前踢腿放松
② 后踢腿放松
③ 高频率下肢抖动放松
④ 调节呼吸节奏放松
2小结
3归还器材
4师生再见
教师活动:
1、教师示范领做。
2、利用体育骨干认真领做。
3、教师口令指挥。
教法:
教师语言提示,引导学生归纳总结。
学生活动:
1、放松积极积极认真。
2、体验徒手操节奏感和姿态美感。
3、积极地自我展现。
学法:
学生认真思考,积极回答。
体操队形
× × × × × ×
× × × × × ×
× × × × × ×
× × × × × ×
△
注:
1、学生成体操队形站位。
2、教师示范领做。

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