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第八单元　生命活动的调节
课前自主预习案1　人体的内环境与稳态
素能目标★考向导航
基础梳理——系统化
知识点一　内环境的组成
1．体液与内环境
体内细胞生活在______________中。体液是生物体内____________的统称，包括细胞内液和细胞外液。组成如下：
2．内环境的组成
(1)由________构成的液体环境叫作内环境，
　　　　　　　　　　　　　　
　　　　是针对多细胞生物而言的
其组成成分有血浆、组织液和淋巴液等，如血浆的主要成分如下：
(2)与血浆相比，组织液、淋巴液中________的含量很少。
知识点二　内环境的理化性质及作用
1．内环境的理化性质
2．内环境的作用
(1)内环境是细胞生存的直接环境。
(2)细胞通过内环境与外界环境进行________。
知识点三　内环境的稳态
基能过关——问题化
一、判一判(判断正误并找到课本原话)
1．人体内细胞外液构成了人体内环境。(选择性必修1 P4正文)(　　)
2．血液是细胞外液中最活跃的成分。(选择性必修1 P4正文)(　　)
3．血浆渗透压取决于Na＋、Cl－的浓度。(选择性必修1 P5正文)(　　)
4．血细胞和心肌细胞所需的营养物质都直接来自血浆。(选择性必修1 P5正文)(　　)
5．细胞外液是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。(选择性必修1 P5正文)(　　)
6．淋巴液中蛋白质含量高于血浆中的。(选择性必修1 P5正文)(　　)
7．人体剧烈运动后，由于无氧呼吸产生乳酸，使血浆pH明显降低。(选择性必修1 P5正文)(　　)
8．小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换。(选择性必修1 P6正文)(　　)
二、连一连
　在内环境中发生和不发生的生理过程实例
三、议一议
【教材易漏拾遗】
1．[选择性必修1 P5“学科交叉”和P6“拓展应用”]人体剧烈运动时会产生乳酸，这时人体血浆内的pH会如何变化？在这种情况下，机体是如何维持细胞外液的酸碱度的？
2．[选择性必修1 P6正文和“思考·讨论”发掘]内环境与外界环境的物质交换过程中，需要体内各个系统的参与。例如，呼吸系统吸收O2，呼出CO2。
(1)CO2浓度最高和最低的部位分别在哪里？
(2)用简单的示意图表示内环境与外界环境的物质交换关系。
3．[选择性必修1 P10“思考·讨论”发掘]大量出汗或严重腹泻后，如果只喝水，不补充盐，内环境的渗透压会出现什么变化？这会带来怎样的后果？
第八单元　生命活动的调节
课前自主预习案1　人体的内环境与稳态
基础梳理——系统化
【知识点一】
1．细胞外液　以水为基础的液体　淋巴液　组织液　内环境
2．(1)细胞外液　无机盐　水　(2)蛋白质
【知识点二】
1．(1)渗透压　酸碱度　温度　(2)无机盐　蛋白质
(4)7.35～7.45
2．(2)物质交换
【知识点三】
化学成分　理化性质　神经—体液—免疫　一定限度　正常生命活动
基能过关——问题化
一、判一判
1．√　2.×　3.×　4.×　5.√　6.×　7.×　8.√
二、连一连
三、议一议
1．提示：人体血浆内的pH会略有下降。人体借助于体内的NaHCO3与乳酸反应生成乳酸钠、H2O、CO2，其中乳酸钠随尿液排出体外，CO2通过呼吸排出体外。
2．提示：(1)CO2浓度最高的部位是组织细胞，CO2浓度最低的部位是肺泡。
(2)
3．提示：内环境的渗透压会变小。当内环境的渗透压变小时，内环境中的水将较多地通过渗透作用进入细胞内，造成细胞肿胀，进而导致细胞代谢和功能紊乱。

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