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(共14张PPT)
第2节 动物的生殖和发育
（第1课时）
想一想：一条“毛毛虫”它想要去河的对岸，它怎样才能过河呢？
学习目标
1.通过观察和讨论家蚕、蝗虫的生殖和发育，说出昆虫的生殖和发育过程。
2.举例说出完全变态发育和不完全变态发育。

蝴蝶是从毛毛虫变过来的，这两者有哪些不同呢？
绝大多数昆虫的发育经过一系列显著的变化
很多昆虫在从 幼虫 到 成虫 的发育过程中，幼虫的 形态、生理、习性 等发生一系列 显著变化 ， 称为 变态。
昆虫的发育过程
2020年，东非蝗灾爆发，4000亿只蝗虫来袭，无情地吞噬着农作物，极大地威胁着当地居民的生存，多国进入紧急状态！联合国官员说，此次蝗虫入侵将使大约1900万人面临严重粮食不安全风险。

蝗虫的发育过程




若虫
成虫产卵

成虫
蝗虫卵
若虫

蝗虫的发育过程要经过受精卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。

蜻蜓
其它不完全变态发育的昆虫

蟋蟀

豆娘

椿象
其它不完全变态发育的昆虫
洁白的生丝极具弹性、柔韧性，可以编织成柔软、光滑的丝绸，通过高超的印染、刺绣技术，可以将其制成任何喜欢的美丽图案。
你知道生丝是从哪里来的吗？
家蚕的生殖和发育
卵
幼虫
蛹
成虫
像家蚕一样，在由受精卵发育到新个体的过程中，发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期和成体的形态结构和生活习性有很大差异的发育方式，叫完全变态。
想一想还有哪些昆虫的发肓过程与家蚕相似呢？

危害植物：
（1）植食性昆虫占昆虫总数的48.2%。农业害虫每年毁坏20%农产品。
（2）传播植物病毒，引起植物病害的发生
（3）许多植物因其为虫害而失去经济价值
危害人畜：
人的传染病有2/3是由昆虫传播的。
如：蚊、蝇引起的虫媒传染病（疟疾，乙型脑炎，伤寒等）。
昆虫和人类的关系

传粉、传播种子，
提供食品如蜂蜜，蜂王浆；
提供工业原料：如蚕丝。
有些昆虫可入药用，捕食其他害虫等。


课堂小结

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